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课文难忘的泼水节教学反思

  成功之处:
  在学习课文的过程中,我注重学生的`口头语言的表达能力的训练,引导学生说完整话,并对表达好的同学给予表扬鼓励,学生说话的积极性一下子就被调动了起来,变成了愿意说、想要说。比如:用"一手……一手……""一边......一边......""周总理祝福人们——"等。同时,这节课我也特别注重学生的朗读,通过以读促悟,以悟促读,学生的朗读也得到了训练。比如:从这句话中你体会到了什么?从哪个词体会到的?你能带着这种体会读读这句话吗?诸如此类。
  不足之处:
  1、没有尽可能地给学生自主学习的机会,自主选择学习内容,学生还被我死死的牵引着,学生没有完全真正成为学习的主人。
  2、周总理资料放在课前,没有发挥出应有的作用。
  3、在引导学生结合句子谈体会时,与设计的自学指导脱节了。
  4、整堂课零追碎问太多了,没有统领性的问题。
  5、时间处理上前松后紧,使得后半部分讲的不透彻。
  6、课文结尾处不干净利索,句子训练显得多余。
  7、课文拓展没有进行。
  今后,在教学中还需不断钻研教材,准确把握课标对本册教材的要求。同时,每上一堂课,都要深刻反思,查找不总,以便提高自己的教学水平。

献出我们的爱集体备课教案一单元教材文本解读本组课文围绕爱的奉献来组织,安排了三篇精读课文掌声一次成功的实验给予树,一篇略读课文好汉查理。一个爱字贯穿全组课文,课文的字里行间处处洋溢着人间真情。有关爱的专题幼儿园母亲节教案导语母亲节是一个感谢母亲的节日。这个节日最早出现在古希腊而现代的母亲节起源于美国,是每年5月的第二个星期日。下面是小编为你带来的幼儿园母亲节教案,欢迎阅读。活动来源在五月的第二个星让排队走路变得更有趣一些让ldquo排队走路rdquo变得更有趣一些时间过得真是飞快,似乎还没从暑假恢复到工作状态,便又将迎来寒假。尽管如此,其实今年的假期对我来说没啥特别的感觉,暑假是非凡的忙碌,寒假又中班科学有趣的水课后反思本学期科学领域行为跟进活动,我准备了一堂科学活动有趣的水,这次活动的主要目标是让幼儿在尝试活动中,了解水的特性,能仔细观察,乐于尝试,懂得保护水。活动中,我为幼儿提供了多种材料,幼稻草人课后反思主题及领域稻草人早期阅读班级大一班目标及教学重难点1通过看看讲讲,知道小熊学做稻草人后遇到的各种困难,理解稻草人坚持不懈的精神。2根据画面上的符号和角色的动作表情,合理猜想角色的心小班音乐活动小小乌龟课后反思对于这次的活动开展,对我本身而言是一个挑战。因为音乐活动一直是我最薄弱的活动类型,我没有信心能够调动好幼儿的热情,并且对于歌词的教授也一直是我的一大难题。这次活动,前期和平老师讨论学前三班第五周教学反思时间xx年3月21日xx年3月25日学前班正处于语言学习的启蒙时期,幼儿学习的特点是离不开具体丰富的生活经验,因而幼儿园语言教育活动的内容与组织离不开生活实际。在讲新课的时候,我采教育随笔从撕纸活动想到的每周一上午的第二个活动是我们班的撕纸特色活动,在这一个特色活动中,我们会安排一个有关撕纸的手工活动,这周的撕纸特色活动是学习对称撕纸爱心。在活动之前,单老师已经为孩子们准备好了撕纸语言活动青蛙给星星打电话活动反思这回带课因临时更换班级使带课目标和效果未达到预期的十分。以下是个人对自己的反思一教学目标在目标方面,第一和第三目标基本达成,因班级的更换使得对孩子水平不了解,因此第三目标没有达成,初二物理球面镜教案教学目标知识目标1。常识性了解凹镜对光线的会聚作用,凹镜的焦点和凹镜的简单应用。2。常识性了解凸镜能使光线发散和扩大视野,以及凸镜的简单应用。能力目标培养学生用物理知识解决实际问题我的宝贝教案评析设计意图我的宝贝是山东省幼儿园教育活动教材小班上册中第一个主题中的一节社会领域中的活动。主要是通过引导幼儿在向同伴介绍自己的玩具共同玩玩具的同时减轻幼儿的分离焦虑。通过与家长交谈,
使用天罗地网来造句1。多情应笑我,千年来,早生的岂只是华发,岁月已洒下天罗地网,无法逃脱的,是你的痛苦,和我的忧伤。2。去年我则为电影天罗地网谱曲,目前我正在为一出电视剧制作音乐。3。小偷好不容易逃用天罗地网造句的例子1虽然有人指责野兽在进攻中有点独,也老是想在对方半场缠斗,但是他在球队中的作用从来没有受到质疑?无论是引领全队为对手设下天罗地网,还是不断给国王队信心冲击季后赛,他都是至关重要的一三宝的解释及造句三宝拼音注音sanbao三宝解释意思()指三种宝贵的事物。()佛教指佛法僧。佛指大知大觉的人,法指佛所说的教义,僧指继承或宣扬教义的人。三宝造句1当夜晚降临,供电被切断以后,三宝垄芬芳扑鼻的造句1草地上的野花芬芳扑鼻。2春天的花园里花儿芬芳扑鼻。3清晨的公园里的花真是芬芳扑鼻。4你朝着桂花园走会感到芬芳扑鼻的。5走进校园,一阵阵清香扑鼻,好不宜人!6语文是香气扑鼻的绿茶,多彩芬芳的花朵阅读答案3篇现如今,我们很多时候需要适量地做些阅读题,就有可能接触到阅读答案,阅读答案是对有关阅读题所做的解答。什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢?下面是小编为大家整理的多彩芬芳的花朵阅读答音乐巨人贝多芬教学设计14音乐巨人贝多芬教学设计教学设想要避免将语文教学引入研究语言的误区,丧失学习语言的本质规定。学生学习语言,主要是指导学生从课内外大量的言语作品中感悟出语言的规则,并学会用这些规则进行音乐巨人贝多芬教学设计13音乐巨人贝多芬教学目标1在朗读探究,质疑问难中体会音乐家的伟大人格魅力。2学习课文中外貌描写,体会从外貌描写中展示人物的生活遭遇个性气质和精神风貌的写作方法。3在熏陶感染中培养学生音乐巨人贝多芬教学设计10音乐巨人贝多芬一倾听音乐,激情导入1导语同学们,你们觉得,对于一位画家来说什么是最重要的?眼睛因为要用眼睛来观察世界调配色彩对于一位歌唱家来说什么是最重要的?嗓子因为要用嗓子唱出美音乐巨人贝多芬教学设计8教学目标1理清文章脉络,把握文章内容。2学习运用外貌和语言描写刻画人物的写法。3学习贝多芬与命运抗争的顽强精神,培养学生坚强乐观的人生观。教学重点理清文章脉络,学习外貌和语言描写刻音乐巨人贝多芬教学设计7教学目标1在朗读探究,质疑问难中体会音乐家的伟大人格魅力。2学习课文中出色的外貌描写,体会从外貌描写中展示人物的生活遭遇个性气质和精神风貌的写作方法。3在熏陶感染中培养学生顽强乐观音乐巨人贝多芬教学设计6教学目标1品学网,看注释,读准每一个字的音,掌握重点词语。2理清文章脉络,把握文章内容。3学习运用勾勒外貌和语言描写刻画人物的写法。4学习贝多芬与命运抗争的顽强精神,培养学生坚强乐