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变调拼音解释及造句

  变调拼音
  【注音】: bian diao
  变调解释
  【意思】:(1)字和字连起来说,有时发生字调和单说时不同的现象,叫做变调。例如普通话语音中两个上声字相连时,第一个字变成阳平。(2)转调。
  变调造句
  1、如果觉得自己需要变调,那么和声就很可能已经改变了。
  2、听众们可以看出,他在头脑中将曲目变调、改调、重新编曲。
  3、此外,《草莓地》以四个独立的声部、平滑飘逸的变调和刺激感官的装饰音展示了披头士的音乐已进入鼎盛时期。
  4、在1960年代,雅库布创造了一套由五个基本手鼓技法构成的演奏法,形成五种截然不同的音调,然后通过这些音调发展出各种变调。
  5、政府一定会拨款建造更大的仪器,能够接受信号变调。
  6、不必混入疯狂的颜色,也无须制造不明快的变调,只需选择一个简单的渐变。
  7、对外星智能的探索研究院,专门寻找外星生物。它他们对接受到信号的变调和被瀑布声掩盖的笛声做了比较。
  8、有没有听过有人在不该变调的地方声音变调了?
  9、在一句话里有多少变调呢?
  10、Shwup自动为我的相册制作和添加了三个短片,在我的相片上添加它所选择的音乐和极其精准的变调。
  11、当它类似于撞击死亡金属在也像速度和重量上的变调,死核代表性地有着更多沉闷的鼓点。
  12、结果显示在习得过程中,儿童使用两种变调形式,其中一种形式在他们完成习得后会逐渐消失。
  13、新丰的入声不变﹐但四都却在变调时"还原"了一个入声。
  14、这份乐谱中有许多删减和修改的地方,还有些地方由于贝多芬反复尝试和舍弃不同的变调,把纸都擦破了。
  15、我们的实验以观察电子自旋的进动来测量变调率。
  16、给出了模型的.各种归一化"调素"函数和变调规则。
  17、虽然南部吴语的语音变调现象相当繁杂,但在另一方面,连调中的调类合流现象也十分突出。
  18、入声只有一个﹐但在变调时会产生一个变调3。
  19、当这种情形增加,整体电子的平均自旋偏极就会减少,而我们的实验就会测量到变调的结果。
  20、连读变调是汉语方言中一种普遍的语音现象。
  21、"轻声"是普通话里的一种特殊变调,是普通话水平测试中必须考查的语言点之一。
  22、这首曲子有多处变调。
  23、这种快速变调发生的原因在于电荷与电荷之间的静电力既强又远。
  24、南有珠江誓师,北有嘉铭三全服务主张,尚有华润置地换将不变调,还有武汉联合置业枕戈待旦。
  25、双字组连读变调中每个发音人的调域上限都升高,调域下限都降低,调域跨度都变大。

小学数学说课稿模板分数的初步认识尊敬的各位评委各位老师大家好!我说课的内容是分数的初步认识。首先,说教材。教材分析分数的初步认识是人教版小学数学三年级上册第七单元第一课时的内容认识几分之一。从整数到分数是数的概念教师的向量的加法说课稿一教材分析向量的加法是必修4第二章第二单元中平面向量的线性运算的第一节课。本节内容有向量加法的平行四边形法则三角形法则及应用,向量加法的运算律及应用,大约需要1课时。向量的加法是向四年级上册第四单元MyHomePartA的教师说课稿一教学目标的预设1教学内容和地位我说课的内容是PEP教材四年级上册第四单元的课题是Myhome的第一课时,包括A局部LetsLearnLetsdo。第四单元主要话题之一是room。想北平的教师说课稿说教材初冬按时间的顺序描写了初冬时节雾中山村的景象。课文写初冬的早晨,在一片大雾中,一切景物都变得模模糊糊,看不清楚,雾散之后一切景物又清晰地展现在人们的眼前。说学情通过一个学年的拔萝卜的教师说课稿拔萝卜两位数加减两位数(不进位不退位)是义务教育课程标准实验教科书数学(北师大版)一年级下册第3单元加与减(一)中的内容。本课时的内容是在整十数加减法两位数加减一位数(不进位不退位高一数学等差数列第一课时的教师说课稿一教材分析1教材的地位和作用数列是高中数学重要内容之一,它不仅有着广泛的实际应用,而且起着承前启后的作用。一方面,数列作为一种特殊的函数与函数思想密不可分另一方面,学习数列也为进一中学生体育课说课稿首先必须明确什么叫说课,所谓说课,就是教师备课之后讲课之前(或者在讲课之后)把教材教法学法授课程序等方面的思路教学设计板书设计及其依据面对面地对同行(同学科教师)或其他听众作全面讲相信学生猴子种果树教学花絮二则作者佚名转贴自宁化县实验小学点击数115相信学生猴子种果树教学花絮二则很多教师在教学中,总是对学生缺乏信任,总是在想,这个问题是不是太难了?他们能解决吗?当学生的思维稍有障碍,教师南京市王兰杯小学语文教师课堂教学展示识字5师什么样的心情?生兴奋激动紧张。师现在已经是秋天了,秋天过去冬天就要来了。今天我们要学的识字5就是几组和冬天有关词语,书76页。边看图,边借助拼音自读,字音读准,词儿连读。(学生自课文论语十则教师评比优质说课稿尊敬的各位评委老师你们好,今天我要说课的内容是论语十则,下面我将从教材教法学法教学设想教学程序等五个方面对本课的教学设计进行说明一教材分析1课文所处的地位及作用论语十则是七年级上册教师说课稿模板一说教材的地位和作用是人教版教材高二生物必修本第单元第节内容。在此之前,学生们已经学习了,这为过渡到本节内容的学习起到了铺垫的作用。因此,本节内容在中具有不容忽视的重要的地位。本节
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