上课之初，先让学生找出表达作者对勤奋观点的句子，学生大部分都能回答，目的是让学生复习巩固第一课时知识，并以一种积极的状态投入学习。接着引导学生体会司马光手中的＂鲜花＂是和他小时候的刻苦学习和长大后用＂警枕＂提醒自己努力分不开的，通过研读词句明白＂天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。＂通过讨论交流使学生明白＂勤能补拙是良训，一分辛苦一分才＂。在这此程中始终以学生的实际学习情况为条件，使课堂教学为学生服务。
　　语文学习过程中＂读＂是第一位的。读能产生情感共鸣。课文的语言、意境、情感，只有在读中才能领会体悟。在课文的学习过程中，教师的讲代替不了学生的读，学生读的过程是一个审美体验过程，也是能与作者进行一种心智交流的过程。因此在教学中，我让学生自由读、齐读、默读、选择喜欢的重点读、引读。
　　课堂中我尝试多让学生自己说，给他们创造创造精彩的空间，在学习司马光的事例时，我设计的问题是：马光手中的＂鲜花＂是什么？他付出了哪些汗水和心血？引导学生从文本的字词句入手，潜心体会，真正领悟到＂天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗＂。在学习童第周的＂故事时，设计了以下问题：
　　（1）童第周手中的鲜花又是什么？
　　（2）童第周的情况和司马光相比有什么不同？
　　（3）童第周起步晚，基础差，为什么他同样取得了成功？
　　（4）童第周的成功说明了一个什么道理？问题具有拓展性，使学生的思维得到了最大的活跃，效果也比较好。
　　但是由于本身素养问题，课堂教学中仍有遗憾：如缺乏对学生进行语言理解方法的引导，自己的语言表述也不够精彩，我会再接再厉！

四年级美术自编课石头鱼说课稿我说课的内容石头鱼是一节自编课，同时也是去年设计的沙河文化系列的延续。我准备从以下七个方面进行阐述一学情分析二教材分析三目标预设四材料准备五教学流程六教法学法七，教学反思。一学情分吹画梅花的美术说课稿一说教材新纲要指出幼儿教育目标初步培养幼儿对美术的兴趣以及对大自然中美的欣赏力。因此我们从孩子实际出发，听到孩子们谈论星期天去红梅公园看梅花，突然意识到现在正值梅花开放季节，由于梅有关圆的标准方程说课稿一教学背景分析1。教材结构分析圆的方程安排在高中数学第二册（上）第七章第六节。圆作为常见的简单几何图形，在实际生活和生产实践中有着广泛的应用。圆的方程属于解析几何学的基础知识，是研生活中的立体图形说课稿前言教学的实质是以教材中提供的素材为载体，通过一系列探究互动过程，达到学生知识的构建能力的培养情感的陶冶意识的创新。为此，就生活中的立体图形这一课题，我将就以下几方面作相关的教学解8，9的加减法的教学反思本节课是在学生学习了9以内数的认识，7以内数的加减法，以及一图写二式的基础上进行学习的，通过本节课的学习，学生应能顺利的进行9以内数的加减法以及根据一图写出四式，为后续学习数打下基演示文稿的修饰和美化说课稿一教材分析根据上海市中小学信息科技课程标准，信息科技课程宗旨是将信息技术运用于学生的学习和生活，利用信息技术解决生活学习中的相关问题，是信息能力的延升。本教材是以项目活动作为学生能小溪巴赫说课稿本单元主要是围绕着历史上的许多杰出人物，文学家艺术家科学家等展开。这些人大多是睿智超群，胸怀宽广，平凡可亲受人爱戴的。通过探索他们的精神世界，使同学们感受到他们伟大的人格，得到激励与美同行，精彩四溢我教小学语文课文珍珠鸟教学理念（教学实录）与美同行，精彩四溢我教小学语文课文珍珠鸟教学理念（教学实录）苏教版第八册小学语文课文珍珠鸟是我国著名作家冯骥才老先生的一篇优美的散文。文章以丰富细腻的笔触描绘了我与珍珠鸟相处的和谐七年级体育与健康绳趣说课稿范例导语每一位教师都需要准备说课稿，因为这样子调理会更加清晰。下面是小编为你整理的七年级体育与健康绳趣说课稿范例，希望对你有帮助！一课题我今天说课的课题是绳趣二教学理念本课全面贯彻新课人教版三年级语文上册我们的民族小学说课稿今天我说课的内容是小学语文三年级上册我们的民族小学，下面我将从设计理念教材解读教学方法教学预设几个方面来进行我的说课。一设计理念在新课标指导下，我本着以人为本以学定教的教学理念，以短文两篇说课稿范文一说教材今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书中人教版语文九年级上册第四单元中的一篇自读课15课短文两篇的第一篇谈读书。谈读书一文主要谈论了读书的益处。围绕这一中心话题，又谈