【活动目标】
　　1、使用植物的根茎叶等部分拓印再进行想象添画，合理搭配色彩。
　　2、体验拓印带来的成功感。
　　【活动准备】
　　1、材料准备：长方形宣纸，水粉颜料。
　　2、幼儿知识经验准备：收集秋天的植物，例如：莲蓬、树叶、树根、竹叶、果实等等。
　　3、教师自身知识准备：对拓印用水粉颜料的.厚薄进行尝试。
　　【活动过程】
　　一、观察介绍
　　1、谈论各自收集的植物（实物）
　　2、展示归类，介绍植物的特征：大小、形状、花纹、筋脉、不同的颜色。
　　二、植物拓印
　　1、用植物蘸颜料拓印在宣纸上。
　　——要想画面饱满和有张力，就要选择面积较大的叶片或者果实。
　　——观察不同的材料蘸上颜料在宣纸上拓印显示的肌理效果。
　　——注意构图要有疏有密，前后有遮挡。
　　2、晾干拓印好的宣纸。
　　3、借形想象：添画人物或者动物。
　　——大胆地想象，从不同的角度去观察想象。
　　——讨论拓印的痕迹可以变成什么动物？想得越丰富、越有趣越好，最后组成一幅有故事情节的画面。
　　——添画要先添上眼睛、嘴巴等最后添加细节（身体花纹、背景等）
　　三、集体欣赏，一起分享画面里的故事。
　　——介绍自己画里的故事吧！

父爱不矮小阅读及答案第一次发现自己个子矮，是在她十二岁那年。六一节前夕，学校照例要举办一场联欢会。选节目那天，她哭着回了家。老师把她在几个女孩子之间换来换去了一阵之后，无奈又失望地摇摇头。比同班的女孩旧唐书阅读答案参考（褚）遂良博涉文史，尤工隶书，父友欧阳询甚重之。迁谏议大夫，兼知起居事。太宗尝问卿知起居，记录何事，大抵人君得观之否？遂良对曰今之起居，古左右史，书人君言事，且记善恶，以为鉴诫，庶有关于小时了了的阅读答案小时了了出自南朝宋刘义庆世说新语言语，主要讲了什么呢？如下是精心为你挑选的有关于小时了了的阅读答案，欢迎大家踊跃阅读！小时了了阅读原文孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶激发兴趣，提高政治课教学质量激发兴趣，提高政治课教学质量关键词兴趣学习主动质量内容摘要根据新课程的要求，探索激发学生学习的兴趣，培养其思维能力，提高课堂质量，在教学中充分发挥学生的主动性和积极性，让他们在轻松改革政治课教学实施素质教育改革政治课教学实施素质教育政治课教学是一个传授知识培养能力提高觉悟的有机能动系统，其诸要素中教师学生教法手段考核等相互制约，相互作用，不仅影响政治课效果，而且关系到实施素质教育。为新课程改革下的教师教学行为新课程改革下的教师教学行为我国第八次课程改革会议的召开，对教育改革是个质的飞跃。教师是新课程改革理念的直接应用者，是新型学生发展的引导者塑造者，是课程实施过程中最直接的参与者。新课关于教案改革的几点思考关于教案改革的几点思考教案，即教学方案，它是备课工作的书面成果，也是教学的重要依据。它本应是教师钻研教材认真思考后的产物，但长期以来，大多数教师的教案却是教科书的缩写和教学参考书的让课堂动起来让课堂动起来例谈新课程理念下的思想政治课堂教学南京一中实验学校曹会跃新一轮课程改革，是一场教育观念人才培养模式的变革，是一个由课程改革牵动的整个基础教育的全面改革，更是我国基础教育多一些实在，少一些表演多一些实在，少一些表演子枫先请大家看一节教学实录教学内容小学二年级古诗河湟旧卒教学过程一上课，老师就让学生根据拼音来初读这首诗，然后由老师领读，纠正读音和停顿，接着让学生大声诵读，利用现代网络技术优化政治课堂论文摘要当今，现代化教育观念正影响着我们教育工作者，因而也给教师提出了较高的要求，具备创新意识和创新能力，在教学实践中形成现代教学风格，利用现代网络技术优化政治课堂，从而促进学生自激活学生的主体意识，培养学生的自主学习能力激活学生的主体意识，培养学生的自主学习能力思想政治课学案教学的实践与思考当前，学生主体论的教育思想和理论已深入人心，素质教育的大目标，决定了必须改变以教师为主体的课堂教学方式，构建