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并发如何造句

  【注音】: bing fa
  【意思】:由正在患的某种病引起(另一种病)。
  并发造句:
  1、您将在这个执行调度中处理并发事件,而不需要通过代码。
  2、有了这一类型的锁,并发应用程序就可以读或写已锁定的表。
  3、这只使用了一把锁从而防止其它事务妨碍这些更新,但是对于其他用户它的确减少了数据并发性。
  4、这样以一定的延迟确保了正确的并发行为。
  5、当您使用这个命令装入文件系统时,其中所有的文件都使用并发I/O。
  6、上述并发收集器使用的大部分技术在这里仍然适用。
  7、本文介绍了直接、并发和异步I/O:它们是什么,如何启用它们,以及如何监视和优化它们。
  8、每个区间显示的是增加一组并发用户后一小时内状态稳定后的平均水平。
  9、开始编写并发代码是一件困难的事情,语言不应当增加它的难度。
  10、上面的命令将允许的并发连接数量设置为2000。
  11、您虽然还是可以做更多的事情,但必须使用并发编程才行。
  12、对于网站,我们常常从并发用户的角度来讨论负载问题,这并不一定意味着每个用户都在完全相同的时刻请求某个网页,这其实是一种常见的误解。
  13、在这一级别上访问数据涉及处理数据库锁定和并发以保持数据完整性的复杂方案。
  14、集群中所有节点对数据的并发访问,以及某些分布式文件系统所内置的高可用性,是它们成为集群环境理想选择的两方面原因。
  15、这些类将以一种并发方式协同工作。
  16、我们应该记住这种行为,然而,对于不同的应用程序来说,情况并非总是如此,因此可能无法处理并发事务。
  17、在某种程度上,在资源使用和对性能的总体影响方面,并发性和数据库大小是互补的。
  18、这个测试案例使用两个用户来模拟查询表申明方法中的并发存取。
  19、性能的限制因素是关于进入的数据量的并发数据库连接的数量和可用内存(RAM和磁盘)。
  20、可以这样说,异步通信在具有非常高的并发性的场景下可以实现更有效的资源使用,因为线程没有被打开并且可以实现更复杂的流控制。
  21、如果您在适当位置有一个可比较的产品服务器,经过一段时间测量其实际负载模式可能对获取精确并发比率有很大的帮助,强烈推荐。
  22、系统能够支持的并发的用户数,显示了当用户数增加时应答次数是怎样变化的。
  23、这样就简化了许多并发算法的`开发。
  24、只有在事务提交时才需要数据库写入锁,以确保原子地更新已修改的项,而不受到并发更新的干扰。
  25、假设修改相同文件的并发程度并不很高(多少依赖一点运气),那么后续的重试应该会成功,没有冲突。
  26、如果并发用户的数量超过100,性能有所下降,这可以是负载平衡的一种候选方案。
  27、这个结果演示了并发事务对缓冲池的影响,以及缓冲池的大小如何影响服务器的性能。
  28、如果您使用原始设备,或者使用并发访问,那么就可以极大地减少这一时间。
  29、并发问题通过在每次更新或删除时比较所提交的版本信息和服务器上的版本信息来解决。

一年级音乐下册猜谜谣教案教学内容1唱猜谜谣2听蝈蝈和蛐蛐课时第三课时教学目标1能用轻快活泼的声音,充满童趣地演唱猜谜谣,并拓宽学生对各种动物的知识面,从而激发对动物的热爱之情。2通过听赏和表演蝈蝈和蛐蛐,第22课ampnbsp祖国统一大业第22课祖国统一大业教学目标1知识与能力目标(1)知识目标通过本课的学习了解或掌握一国两制提出的历史背景及其内涵中英中葡关于香港和澳门问题的谈判香港澳门回归的历史意义海峡两岸关系的普罗米修斯的故事教材分析这是篇古希腊神话,主要讲了普罗米修斯这位人类伟大的朋友为了帮助人类能够过上温暖幸福的生活,不惜承受宇宙之父宙斯的残忍惩罚,将火种送给了人类,表达了人们对天神普罗米修斯英雄行田园诗情练习设计一在括号里填上合适的词语。()的草原()的骏马鲜艳的()()地行驶()地欣赏不停地()二在括号里填上合适的词。一()奶牛一()骏马一()运河一()牛奶一()灯塔一()晚霞三填完整词一定要争气课课练应知应会1学习童第周勤奋学习,为祖国为人民争气的精神。2学会本课生字,理解发愤资助尝试钻研等词语的意思。并会用耐心和钻研造句。重点难点例析本课重点领会童第周是在什么情况下,怎样勤奋大班语言调皮的七彩光活动目标1获得光与色的感性经验,初步了解光的七色是赤橙黄绿青蓝紫。2大胆想象表演续编,了解光与环境以及人们生活的关系。活动准备图片太阳,光线宝宝故事磁带故事书。活动过程一出示太阳公大班语言你是特别的,你是最好的活动目标1感知诗歌画面内容,尝试用语言和图画大胆的表达表现。2用自我欣赏的眼光,发现自己与众不同,分享自己的特别之处。活动准备1自制我的书诗歌ppt3视频笔和纸音乐设计思路纲要中指黑板跑了教学设计作者佚名转贴自转载点击数89黑板跑了教学设计转载自武夷山市岚谷中心小学网站教学目标1学习默读课文,并有条理地讲述这个故事。2学会本课的生字,其中田字格上面的只识不写理解由生字组成的识字二amp183自选商场教学设计14教学要求理解句子含义,理解课文内容。指导学生朗读课文。教学重点难点指导学生流利地朗读课文。正确理解课文中的两个长句。教学准备多媒体课件,放大课文,饼干糖果化妆品等实物。教学过程一课汉语拼音gampnbspkampnbsph教学设计汉语拼音gkh教学设计教材简说本课是人教版小学语文一年级上册汉语拼音第五课。包括有五部分的内容,第一部分是三个声母配有一幅图,分别引出三个声母的发声及字形。第二部分是三个声母与单韵多元智能中班(上册)学期计划9月第1周xx9月第2周数学主题小兔和妈妈活动一比较大小1用重叠或并放的方法区别大小比较明显的物体。2对身边大和小的现象感兴趣。语言主题快乐的幼儿园活动一我懂礼貌1能理解童话中的故
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