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第一节ampnbsp美国教学设计第一课时

  第一节 《美国》教学设计第一课时
  教学目标:
  1.了解美国的领土构成、地理位置
  2.知道美国是一个移民国家,种族构成复杂
  3.了解美国的地形、气候及农业生产的特点和主要农作物带的分布。
  重点:领土构成、民族及种族构成、地形气候及农业
  难点:地形,气候及农业生产的特点
  教学方法:读图法、联系法、比较法
  ⅰ、自学知识我展示:(5 8分钟)
  1.美国的半球位置: ,海陆位置: ,领土组成:本土部分、两个外来洲 、 。因此美国是一个地跨 、 两洲的国家。
  2.美国人口 亿,原有居民是 ,今天居住在美国的白种人、黑种人、黄种人200多年间移入美国的。经过长期的融合,在 、 、 、 等形成统一的民族。美国人总构成复杂,白种人占 ,黑种人占 。
  3.美国华人、华侨约 万人,在 、 和 华人聚居的地方形成了著名的 。
  4.读图说出美国地形区主要有哪三个?主要河流湖泊有哪些?
  5.美国为什么被称为"农业大国"?
  ⅱ、学习目标我了解。(2分钟)
  ⅲ、合作探究我快乐。(20-25分钟)
  1.小组讨论:外来移民的大量移入,尤其是今年科技移民的移入给美国经济带来什么影响?给移出国带来哪些影响?你如何看人才外流现象?
  2.阅读第81页资料,说说华人华侨对美国有哪些贡献?
  3.小组活动:
  读第84页,完成以下问题。
  1.(1) (5)并说说美国地势东西方向上的变化有特点?三大地形区各有什么特点?
  2.读图说出美国降水量的分布特征。
  3.读图完成(1) (3)
  4.小结:美国有哪些优越的自然条件(地形、河流、气候三方面说明)适合发展农业?美国农业生产的特点有哪些?
  5.拓展:比较美国与日本的农业有何不同?(条件?特点?)结论: 。
  ⅳ、我能掌握我总结。(10-15分钟)
  美国:1.
  2.
  3.
  巩固练习:填充图美国部分   检测反馈:   1.美国的唐人街主要分布在 、 、 。美国原有居民是 。   美国的两个海外洲是: 、 。   2.美国地理位置的优越性?   3.美国的自然条件有哪些优越性?   4.美国的农业有什么特点?美国有哪些著名的农业带?   5.自绘美国轮廓图填注临海、地形区、两个外来洲、河流、湖泊。   第一节 《美国》教学设计第二课时   山东省高青县试验中学 王梅 李保胜   教学目标:1.了解美国的工业特点及分布2.认识并理解高新技术产业对一个国家的发展所起的作用,从而树立科教兴国的战略观念。   重点:美国工业特点及分布、新技术产业   难点:美国工业发展的借鉴意义   教学方法:读图法、综合法、联系法相结合   ⅰ、自学知识我展示:(5 分钟)   1.读图9.12找出美国主要有哪些工业城市和工业区?   2.读图册47页说说美国主要有哪些工业部门?   3.美国工业的特点:拥有 ,工业产品种类 ,产量 ,技术 ,是世界上工业最发达的国家。   4.美国的硅谷在 ,因生产 而出名。   ⅱ、明确学习目标(2分钟)阅读了解目标   ⅲ、合作探究我快乐:(20-25分钟)   1.自学内容交流反馈   2.阅读材料第86页说出美国有哪些工业产品居世界第一二位?从中说明美国是当今世界工业最 的国家。   3.小组讨论:为什么美国能成为世界上工业最发达的国家?   4.活动:读第87页,完成以下问题。   (1)阅读4则资料,说说高新技术产业对美国经济的促进作用。   (2)看图9.11、9.12,总结高新技术产品的种类。   (3)引导学生认识:高新技术产业的特点和核心是 。   5.学生讨论:中国工业发展的方向是什么?我们应如何借鉴美国工业的发展的经验?青少年应树立什么样的信念?   ⅳ、我能掌握我总结:(10-15分钟)美国的工业:特点 、分布 、部门 ,是世界上工业最 的国家。产品居首位的有 等,居第二位的有 。硅谷在 、首都 ,联合国总部所在地 。   巩固练习:完成填充图美国工业部分   自绘美国本土示意图,要求填注临海、邻国、五大湖、主要工业城市等。   知识拓展:   高新技术产业主要包括:微电子工业、电脑软件、机器人、通讯设备、计算机辅助设备、光纤技术、超导研究、生物工程、航天技术等   美国在计算机技术、电子电信、生物工程、化学及航空航天等高科技术部门居世界首位,在工业机器人、计算机芯片等方面落后于日本。   目前中国的那些高新技术产业有较大发展?   《美国》复习课   教学目标:1.美国的地理位置。   2.农业专业化的优越性、农业区的分布。   3.工业的分布、主要的工业城市、资源耗费大国。   重点:影响农业区分布的因素 主要农业区的分布   难点:农业区的分布   教学方法:图文结合 读图分析 巩固练习   精彩课堂:   一、学习目标我了解。(2分钟)   二、构建知识网络。(20 25分钟)   位置1、东西半球的  半球,大部分在五带中的   带。本土东临 洋、西临 洋,南临  湾,有  州。还有两个海外州,位于北冰洋沿岸,被北极圈穿过的是   ,位于太平洋中,在北回归线附近的是   。   地形本土分为三部分,西部是     ,主要有   山脉,属于  山系;中部是    ;东部是    ,主要是     山脉。   气候大部分地区属于    气候;墨西哥湾沿岸是 气候。降水量的分布特征是      ,水汽主要来自  洋,主要影响因素是   。   河、湖该国最大的河流是    ,向  流注入  ,主要受  的影响,长度是世界第 的河流。五大湖位于该国的   部,其中   是世界最大的淡水湖。   经济农业1.该国发展农业的有利自然条件是:            ;   2.该国农业生产的各个过程和环节都实现了    和   ,使其成为世界上的农业大国。该国主要的农业区(带)主要有     ;影响分布的主要因素有    ;农业生产专业化的优越性有:      。   工业该国是世界上最发达的国家,现在,美国的经济增长主要得益于    产业的蓬勃发展,其中位于    市 东南部的  ,是该国兴起最早、规模最大的高新技术产业中心。该国工业最密集的地区是     ,该地区发展工业的交通条件是:    。   该国传统的支柱产业是         ,其中有"汽车城"称号的城市是    。美国是世界第一经济强国,它发达的经济是建立在         和     的基础上的,是世界上最大的资源消耗国和废物排放国。   居民    是美国的土著居民,美国是移民国家,现形成统一的   民族。   城市旧金山 纽约 洛杉矶 底特律 华盛顿 休斯顿  芝加哥 西雅图   注意:以上出现的地理事物名称要落实到地图上   三、自我检测我能行。(10 15分钟)   1.北美和拉丁美洲的划分,主要的依据是:   a.地形 b.气候 c.人种 d.语言   2.美国的地形与下列哪个国家相似,都分为西、中、东三部分:   a.澳大利亚  b.巴西  c.印度 d.俄罗斯   3.关于美国地理环境的叙述,不正确的是:   a.国土跨寒、温、热三带     b.矿产资源丰富   c.三面临海多良港        d.耕地面积小   4、美国位于北冰洋沿岸的州是:   a.夏威夷州 b.阿拉斯加州 c.佛罗里达州   5、美国农业带中,位于五大湖附近的是:   a.乳畜带  b.玉米带 c.棉花带 d.小麦带   6美国的年降水量分布情况是:   a.大致从东部向西部逐渐增加  b.大致从北部向南部逐渐减少   c.各地降水均匀     d.大致从东南部向西北部逐渐减少   7.人均资源消费量最高的国家是:   a.美国 b.日本 c.英国 d.中国   8.下列城市位于墨西哥湾沿岸的是:   a.旧金山和洛杉矶 b.芝加哥和底特律 c.波士顿和纽约 d.休斯敦和新奥尔良   9.穿过美国领土的两条特殊纬线是:   a.南、北回归线 b.南、北极圈   c.北回归线和北极圈 d.北极圈和赤道   10.美国最大的河流是:   a.尼罗河 b.圣劳伦斯河 c.亚马孙河 d.密西西比河   11.下列国家中,北极圈和北回归线都穿过的国家是:   a.加拿大 b.中国 c.美国 d.俄罗斯   12.读图,完成下列各题。   1)海洋:a    ,b   ,c   。   2)城市:①   美国最大的城市;②   首都;③     ④     ⑤     在该城市东南郊外的________是美国兴起最早、规模最大的________产业中心     ⑥     ;   3)河流、湖泊:⑦     世界最大的淡水湖。   4)山脉:⑧     ⑨     。   5)b是     农业区,发展的因素是     。   6)b周边地区工业发达,发展的交通条件是:

鲁科版化学选修4物质在水溶液中的行为第1节水溶液第一课时教学设计一教学目标确立依据(一)课标分析1。课程标准要求知道水的离子积常数,了解酸碱电离理论。能进行溶液pH的简单计算,初步掌握测定溶液pH的方法,知道溶液pH的调控在工农业生产和科学研究一年级下册语文小壁虎借尾巴第二课时教学设计教学目的1正确流利地朗读课文,能够表演这个故事。2理解课文内容,了解壁虎小鱼黄牛燕子尾巴的用途和壁虎尾巴可以再生的特点。教学重点正确流利地朗读课文,能够表演这个故事。教学难点理解课匆匆第一课时优质教案教学理念以读为主,通过创设情境,激发学生读的兴趣,让学生在活泼开放的课堂里自主发展。教学内容理解课文生词,学习课文自然段。教学目标学习课文生字词,结合上下文理解词语含义。学习课文,关于梯形的面积的教学反思这一课教学的重难点是学生在自主探索活动中,经历推导梯形面积公式的过程。因此,在呈现实际情境,让学生感受到学习梯形面积计算方法的必要性后,我创设了一个学生自主探索梯形面积的问题情境老花手帕教学反思一注重学生个性的张扬美术课具有实践性趣味性自主性创造性等特点,对培养学生兴趣开拓学生视野健全和发展学生个性起着不可替代的潜移默化的作用,是培养人的基本素质,发展健全学生个性的重要阵好妈妈教学反思美术是艺术课中一门综合性的新型课程,它综合了音乐美术戏剧舞蹈影视书法等艺术形式和表现手段,综合是某一种艺术形式为主线的综合。课程以人文内容为主线,注重知识的多元性,在教学实践中应注用连乘解决实际问题教学设反思范文用连乘解决实际问题每个方阵有8行,每行有10人,3个方阵共有多少人?一个方阵有多少人?3810240(人)81080(人)3个方阵一共有多少人?1038240(人)803240(人对开放式物理教学的几点反思开放式教学优点多多,每位教师都应充分认识开放式教学的意义。开放式教学不能只局限于课堂教学,更不能只是在公开课上做秀。学生综合素质的提高不是一日之功,要教师自觉地将学生的主动发展摆在聂将军与日本小姑娘教学反思阅读是作文的基础,阅读好像蜜蜂采花,作文好像蜜蜂酿蜜。读和写是相辅相成的,智慧地把握两者结合的策略,学生的作文能力才会逐渐提高。而实现读写结合,关键在于深度挖掘教材,找准读写训练点家乡特产知多少教学反思范文嘉兴地处浙江东北部,素有鱼米之乡,丝绸之府的美称,我们的家乡不仅风景秀丽,而且物产也非常丰富。但这对于一个小学生要全面详细地了解家乡的特产,还是有较大的难度的,他们往往知道其中的一有关古诗两首的教学反思本课两首古诗都是唐代诗人李绅所作。每首时都是五言绝句。诗句反映了劳动人民的辛勤劳作,告诉人们应该懂得粮食的来之不易,教育学生要爱惜粮食。这两首诗浅显易懂,感情真挚,深受儿童的喜爱。
第13课ampnbspampnbsp灿烂的宋元文化(一)教案第13课灿烂的宋元文化(一)教案学习目标1掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况。2引导学生观察插图进行想象分析史料,探究活字印刷术指南针和火药的发过程,培养其感知历史想象历书法与中国文化阅读理解附答案书法艺术是中华民族宝贵的文化财富,为了让这门艺术源远流长,开展好书法教育工作非常重要。那么关于书法与中国文化阅读理解附答案是怎样呢?下面是品学网小编整理的书法与中国文化阅读理解附答九年级上册第二单元复习学案复习目标1通过自我复习,检查等方式巩固本单元的字词常识。2梳理单元内容,通过分析谈生命明确散文阅读方法3直击中考通过课外阅读训练,让学生感受散文的魅力,激发热爱生活的情感。单元知识刷子李教案教学目标了解感受刷子李个性魅力,了解我国民间艺人的高超技艺。正确流利有感情朗读课文领悟并学习文章刻画人物形象的方法,激发学生热爱文学的感情。教学重点难点指导学生感受人物奇形象。感悟黄山奇松教案设计理念黄山奇松是一篇优美的写景性散文,全文紧扣奇来对黄山松进行描写。文字生动,意境优美,适合学生朗读,在读中感悟,在读中理解,在读中唤起情感的升华,从而让学生的心灵和文本发生思想初三上册与朱元思书课堂实录根据xx市教研中心的部署,今天上午第四节课,初三语文组同仁来到12班听我上与朱元思书。我课前把课题作者朝代都写在黑板中央正上方,把补充的词语解释写在左板书位置。简洁地导入上课铃声响永生的眼睛阅读题及答案永生的眼睛主要讲了一个怎样的故事呢?下面是小编整理的关于永生的眼睛阅读题目及其参考答案,希望对大家有帮助。永生的眼睛阅读原文1965年炎夏的一天,母亲被一场突如其来的疾病夺去了生命北师大版五年级上册amp183我喜欢amp183同步练习知识广角一把下面各字的拼音补充完整。m()y()()anl()()ui()ezh()h()莓殷炫峦遂澈稚凰二辨一辨,组词写好后给同桌听。莓()炫()峦()遂()澈()推()梅()弦我爱这土地问题案七年级下册班级姓名座号课标要求通过阅读教学引导学生进一步了解诗歌在语言运用结构特点等方面的特点引导学生深入理解这几篇诗歌的思想内涵,从而在情感态度和价值观等方面受到教育。土地,万物散步人教七上0课题散步(莫怀戚)设计关堂所教材分析本文作者在写作契机中谈到一是因为一家人散步这件事让他感到了浓浓的亲情另一方面有感于同事美国某汉学家对中国传统美德孝的尊崇而让自己产生的感慨我们中爱如茉莉第二课时实录爱如茉莉第二课时执教泰州市海光中心小学梦轩一复习导入。1茉莉是一种什么样的植物呢?我请一位同学上来写,其他同学把这几个词语写在自己的默写本上。(平淡无奇洁白纯净缕缕幽香)通过上一节