活动目标：1、能按谜语表述的特征猜谜语，并会说谜语。
　　2、喜欢孔雀，了解孔雀的特点。
　　3、学习生字：鸡、地、美。
　　活动准备：孔雀图片，生字卡片
　　活动过程：
　　一、故事情境导入谜语
　　有一天啊，小熊过生日，有好多好朋友都来参加他的生日聚会，有小羊、小马、正在这时候又有人来敲门了“咚咚咚”，小熊忙问：“谁呀？外边传来了这样的声音： 说它像鸡不是鸡，长长尾巴拖到地，张开尾巴像把扇，花花绿绿真美丽。
　　小朋友们猜猜是谁呢？说说你是怎样猜到的。
　　二、学习谜语
　　1、 看图讨论理解谜语
　　师：你们可真聪明啊！瞧！说说，它来了。（出示图片）师幼共同观察图片分析谜面。
　　2、 学说谜语
　　师：你们喜欢孔雀的谜语吗？我们一起来学西这首谜语吧！
　　三、学习生字
　　师；你们学的可真快啊！刚才孔雀说有三个字宝宝要和我们做朋友。你们猜猜 它是谁？
　　第一个（又来一只鸟）；第二个，（土也在）；第三个，小丽家养了一只小羊，一看小羊没了尾巴，再仔细一看，小羊的尾巴变大了。
　　3、 绘画
　　用鸡、地、美三个字画一幅画。
　　4、作品展示讲述

思品教案在兴趣的乐园里教学目标认知1知道爱好有益于身心健康的文娱体育科技等活动是健康的兴趣爱好。2知道健康的兴趣爱好有助于一个人的全面发展和个性发展。情感愿意培养健康的兴趣爱好，对一些有益的活动产生兴趣做勇敢的孩子教学目标认知1知道有关勇敢的故事。2知道在日常生活中要勇敢不要胆小。情感喜欢勇敢的孩子，并愿意做个勇敢的孩子。行为在日常生活中，不胆小，不娇气。敢当众大胆发言，不怕吃药打针，敢在家热爱农村教学目标使学生知道人民生活和国家建设都离不开农村，教育学生要热爱农村，学好文化科学知识，将来为农村的建设和农业的发展多做贡献。教学要点1知道人民生活和国家建设都离不开农村。2要热爱立志建设家乡教学目标热爱祖国热爱家乡，努力掌握科学运用科学，，为家乡建设做一些力所能及的事情。教学要点同教学目标教学方法创设情境法提问法教具准备录音灯片教学过程一创设情境导入新课1歌曲欣赏录音爷爷的猫教学设计说教材爷爷的猫是小学语文第六册的一篇饱含情感的叙事文。课文讲述了我一年级时，爷爷和大黄猫形影不离，大黄猫死后，我和爸爸为安慰爷爷，消除爷爷心中失去大黄猫的悲伤和孤寂，喂养了大白猫陪我为家人添欢乐教学目标1知道自己是家庭的一员，有责任分担家务。2能够以自己的方式表达对父母长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。教学重点学生在体会到父母的爱的基础上，能够以自己的方式表达家人的爱教学目标1从生活的点点滴滴方方面面体会家人对自己无私的爱，懂得家人对自己疼是爱，严也是爱。2学习用实际行动表达对家人的感激与爱。教学重点体会家人对自己无私的爱教学难点体会家长对自己爷爷奶奶好教学目标认知知道爷爷奶奶是长辈，应当敬爱他们。情感爱爷爷奶奶，愿意让爷爷奶奶高兴。行为对爷爷奶奶有礼貌，会问候，有好吃的先请他们吃，做让爷爷奶奶高兴的事。教学建议教材分析本课与第一下学期第一单元我的一家人第一课时教学目标1知道家庭的含义和家庭成员间的称呼关系。2了解家人的工作爱好习惯，对家人产生敬爱之情。3为自己的家人感到骄傲。教学重点和难点正确介绍自己家人的情况。课前准备1观察并帮老爷爷回家陈庆一活动目标通过表演故事，培养幼儿关心帮助老人，激发对老人尊敬和爱心。二设计思路老人常有遗忘症，因而生活中常会发生外出忘了回家的路的事情，编选此故事是让幼儿知道老人的特点，以及学取人之长，补己之短教学目标1知道人各有所长，各有所短。懂得，有利于个人进步。2教育学生注意发现并虚心学习别人的长处，弥补自己的不足。教学要点1人各有所长，各有所短。2，有利于个人进步。教学方法创设情