这是一篇浅显易懂、生动有趣的课文。我在教学时，引导学生入境、想象、美读、感悟，让学生真正地走进大自然，体验大自然，发现大自然，激发学生热爱大自然的感情。
　　另外在这篇文章的教学中，我还注重指导学生了解这篇文章的写作方法。这篇文章的＂第一自然段是整篇文章的中心段、总起段。学习完课文后，我提出问题：这篇文章哪些段落具体地写了大自然的的声音？学生一下就回答出：2—4自然段具体地写了风、水、动物的声音。我又继续追问：那课文中的哪一段是概括地写呢？学生很快就发现了第一自然段。我启发学生思考：第一自然段和2—4自然段是什么关系？学生想了一下便说：2—4自然段是围绕第一自然段来写的。我相机表扬他们很会动脑筋，并告诉他们，第一段就是这篇文章的饿中心段，而它又是第一段，在文章的开头，所以它又叫总起段。接着我又告诉学生，这篇课文的2—4自然段中还出现了总起句和中心句，看看你们能不能找到。学生的求知欲被激发了，他们积极地读着课文，思考着，一下就找到了中心句、总起句。

课文春教材说课稿一说教材1。教材的地位及作用本课是语文版初中语文教材七年级（上）第三单元第九课。本单元是继前两个单元的叙事写人的记叙文之后的一个写景散文单元。本课是本单元的开篇，正如俗话说的好一年光纤的射线理论分析说课稿一说教材本节课内容选自光纤通信原理第二章第二节。1教材主要内容（1）光的反射和折射（2）光的全反射及应用（3）阶跃型光纤中光射线的分析2教材的地位和作用本节内容是光纤通信原理这整本第一课认识世界尊重实际第一框探索世界的本原第一课认识世界尊重实际第一节客观世界的本来面目第一框探索世界的本原（a）一教学目标1知识和能力目标要求通过教学使学生认识世界的本原是物质的，学生能够运用已有科学知识从理论事实层面来第九课ampnbsp推动社会主义文化大发展大繁荣导学案第九课推动社会主义文化大发展大繁荣导学案一考点推动社会主义文化大发展大繁荣（1）肩负发展中国先进文化的使命（2）如何看待传统文化和外来文化（3）建设社会主义核心价值体系（4）高举旗第三章ampnbspampnbsp分配交换消费第三章分配交换消费一重要考点梳理1国民收入的分配提示（1）社会总产值国民收入与国内生产总值（gdp）国民生产总值（gnp）的不同点与相同点不同点从内涵看，社会总产值是毛产值国民收入2019届高考政治第二单元考点专项复习教案第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质1。辩证唯物主义的物质概念。物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。注意（1）客观实在与客观存在区别客观实在是指不管人们关于商品价值量的计算题技巧1如果1双皮鞋2件上衣符合等价交换原则，现在生产皮鞋的社会必要劳动时间增加一倍，而生产上衣的社会必要劳动时间却减少一半，那么1双皮鞋可以换几件上衣？2如果以前1部手机2个mp4符合2019届高三一轮复习生活与哲学教学案一体化ampnbsp第一课ampnbspampnbsp美好生活的向导XX届高三一轮复习生活与哲学教学案一体化第一课美好生活的向导目标导航一课标要求1。内容目标思考日常生活富有哲理的事例，感悟哲学是关于世界观的学问，能够开启人的智慧。2。提示与建议（第七章ampnbspampnbsp辩证唯物主义认识论第七章辩证唯物主义认识论一基本原理总结1人具有主观能动性原理原理内容（1）主观能动性是人类特有的能力和活动，它包括相互联系的三个方面人类认识世界的能力以及人们在社会实践的基础上能动2019届高考政治唯物辩证法的实质和核心考点复习导学案第九课唯物辩证法的实质和核心导学案一考点（5）唯物辩证法的矛盾概念矛盾的同一性和斗争性矛盾的普遍性和特殊性（6）用对立统一的观点看问题主要矛盾和次要矛盾的关系矛盾的主要方面和次要方哲学史上的伟大变革（教案）重点略难点略教学目标略板书设计第三课二哲学史上的伟大变革马克思主义哲学的诞生1诞生的三大基础a阶级基础无产阶级b自然科学基础三大发现c理论来源德国古典哲学（费尔巴哈的唯物主义和黑格