教学中，我们常常强调多让孩子动手操作，这样可以让孩子更加直观、更便于孩子理解抽象的知识。
　　北师版一年级下册在学生认识了长方形、正方形、三角形、圆形等图形后，安排了三个动手做的活动，让孩子用学过的图形、七巧板等培养学生的动手操作能力。在这些活动中隐含了学生今后学习需要掌握的一些探索图形奥秘的方法，如对称思想等。
　　教学中，我设置了变魔术的情景，让孩子们成为魔术师，把一张张普普通通的纸变出各种各样的图形来。孩子们兴趣很浓，跟着老师进行着一次又一次的尝试与操作。正方形对折变成两个一样大的长方形，也可以变成两个一样大的三角形，孩子们都为自己的发现高兴。随之，老师的总结就应该跟上了，但是没有把握好时机，让小结的最佳时机给错过了。教学中的闪光点往往在于抓住一些孩子的细小动作或语言，延伸出奇妙的.数学知识来，而我错过了，让孩子们动手操作了，最后得到的仅仅是浅层次的动手而已，没有很好的与数学思维结合，下次课还需要复习巩固了。
　　孩子的形象力是很丰富的，在课堂上巡视时，看到孩子们用图形拼出了风筝、宇宙飞船、大树、机器人等各种各样的事物，真是没有想到，在这一环节，我应该预设更多的展示时间，让更多孩子的作品呈现出来，那样，孩子从中得到的成就感也会放大，让他们更喜欢数学课堂，更喜欢学习数学的。

小学乌鸦喝水教学反思范文在本课乌鸦喝水中，我们认识乌鸦聪明能干的一个侧面。在课文的学习中，先请小朋友整体感悟整个故事，请学生说说你看到了什么？也知道了什么？接着出示一副图乌鸦找到一个有水的瓶子，可是瓶子里凉州词教学实录及反思范文国庆节前夕，在文翁试验学校有幸聆听了市教科所罗老师关于学习新课标的讲座，受益匪浅。尤其听到他讲到的李吉林老师教学宿新市徐公店案例。李吉林老师教学时，并没有按照传统的教学方法，而是指望庐山瀑布第一课时教学设计范文教学目标1。会认炉庐瀑疑4个字，会写炉银流柳4个字。2。能借助课件了解古诗内容，体会诗的意境。3。有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。教学重点感受瀑布飞流直师范的注音解释及造句注音shifan意思（）师范学校的简称。（）书学习的榜样为世。师范造句1这所学校附属于师范学院。2这个大学的前身是女子师范学校。3大学及以上，主修英语或者师范英语。4首都师范大学的课文吃水不忘挖井人教学设计模板教学目标学习忘挖井个生字，会写井乡等个字。能有感情地朗读课文，理解吃水不忘挖井人的意思。通过学习课文，体会毛主席事事为百姓着想和乡亲们同甘共苦齐心协力的崇高思想。教学重点和难点理解课文汉语拼音ieeer教学反思范文上了oouiu那一节课以后，自我感觉非常不好，想着要教会学生如何给复韵母标声调会读情境歌区分ui和iu，等等，结果想抓的东西太多，把最主要的内容所需的时间给挤掉了，那就是把ooui课文南辕北辙教学反思优点1。学生基本功扎实，语速适中。2。导入好，能让学生说说自己知道的寓言故事。3。教学中对学生的朗读指导到位，能让学生多次读，体现了语文学科的特点。4。教学方法灵活多样，如表演法分关于写风筝教学反思教学反思，是教师通过对其教学活动进行的理性观察与矫正，从而提高其教学能力的活动，是一种分析教学技能的技术，下面是小编给大家整理的关于写风筝教学反思，欢迎阅读。篇一风筝教学反思这是一关于垂手可得的成语造句1当年唐军久攻不下的安市城在三征辽东的战争中，守城将领弃城东逃，唐军兵不血刃，垂手而得。2何市，如果我父亲能够支持你的话！哪正市长的位子是不是肯定就垂手而得呢？3人要勤奋，不要认为如胶似漆成语怎么造句1经过此番经历，坚贞的友谊使得她们更是如胶似漆地黏在一起，誓言永不分离。2他们几个人的感情一直如胶似漆，十分亲密。3拍摄录影带的时候二人正在蜜月期，如胶似漆，分不开半步。4但是不要苏教版一年级数学乘法的初步认识说课稿乘法的初步认识说课稿一说教材（一）说教学内容我说课的内容是苏教版第二册第三单元表内乘法（一）中的乘法的初步认识一节，是一节新授课。（二）教材简析在座的数学老师都很清楚，表内乘法是数