一、 揭示课题。
　　认读＂捧＂、＂盆＂。
　　二、范读课文。
　　三、自读课文。
　　要求读准字音，读通句子。
　　四、检查反馈。
　　重点指导长句的朗读：国王吩咐全国的每个孩子发一些花种，并宣布：谁能用这些种子培育出最美的＂花，谁就是他的继承人。
　　五、学习课文第一自然段。
　　1、认读理解词语：挑选 继承人
　　2、理解：吩咐 宣布 指导读好国王宣布的句子。
　　六、学习课文第二自然段。
　　重点理解：培育
　　1、读课文，思考：雄日是怎样培育花种的？
　　2、再读课文，谈谈从哪儿看出雄日培育花种十分用心。随机结合朗读指导。
　　3、师生配合读第二自然段。
　　过渡：雄日没有用花种培育出最美的鲜花，可出乎意料的是却当上了国王的继承人。
　　七、学习课文第四自然段。
　　1、指导读好孩子们问国王的话。
　　2、理解国王所说的话的意思，指导朗读。
　　3、揭示雄日当上继承人的原因：有一朵最美的花开在雄日的心中，那就是——诚实。
　　八、选词填空，练习运用。
　　1、眼保健操比赛结束后，体育老师大声（ ）：＂103班，第一名。＂
　　2、下课了，胡老师（ ）我：＂快把这些本子分发给小朋友。＂
　　3、爸爸买了些苹果，我（ ）了一个最大最红的给奶奶吃。
　　4、在园丁的辛勤（ ）下，校园里的鲜花盛开了。
　　九、指导书写。

葡萄沟第二课时的教案设计教学模式1名称尝试发现2主要流程主动尝试多种比较求异发现巩固深化3操作要点（1）引导学生将观察与表达相结合，读写结合，引导学生主动尝试学习，尝试作业，学懂课文。（2）引导学生进行多邓稼先重难点分析一注意揭示人物性格形成与人物所处环境的紧密关系（难点）课文的与众不同之处是，把人物形象的刻画放在一个广阔的社会背景和历史背景之下，将人物的命运和国家的兴衰，民族的强弱联系起来，使人8加几教学反思8加几是在学习9加几的基础上教学的，也就是在学8加几之前，孩子们已经对进位加法的计算方法有了大概的了解，而8加几只是对进位加法的巩固和对各种计算方法的探究。上课之前，对于课件的制作伤仲永教学反思上完了这节课，我和学生们一样，感觉意犹未尽，似乎仍沉浸在课上轻松愉快的气氛中。回想这节课，无论是学生的合作交流，还是师生的互动，每个环节都顺畅如流水。这节课之所以能达到如此效果，我百变趣味扑克牌中班教学反思反思本次活动的题材来自于早期教育美术版中提到的一个操作创意百变趣味扑克牌，它用插接的方法把扑克牌拼接成许多有趣的造型，我觉得比较有趣。于是我便添加上了活动目标，赋予活动流程，把该操乌龟坏脾气中班教案反思作为中班的教师，教学完为了快速提升专业技能，大家不妨来看看小编推送的乌龟坏脾气中班教案反思，希望给大家带来帮助！乌龟坏脾气中班教案反思一如今，班内性格各异的孩子不乏人数，在生活中不乌龟怪脾气教学反思今天在匆忙中结束了第四次跟进式研讨，在中四班的第二个活动开展。通过这四次的活动，从中也思考过很多，对于一个个环节也想有稍作变幻的想法，但对于环节处理方面的细致，总觉得还是不够成熟，烂漫的点地梅的教学反思本文是一篇借物喻人的散文本课的教学重点是读懂课文内容，理解点地梅与高原筑路兵的共同之处，体会作者所要表达的思想感情难点之一就是理解点地梅和高原筑路兵有什么共同之处二是领悟作者赞点地关于高效课堂的教学反思提高课堂教学效率，提升学校教育质量，是教育改革的着眼点和突破。下面是小编收集整理的高效课堂的教学反思以供大家学习。高效课堂的教学反思（一）教育改革的核心是从应试教育转变为素质教育，1120各数的认识教学案例与反思案例背景我多次设计并执教1120各数的认识，似乎一次比一次成功，可我越来越迷惑，学生需要10根扎成一捆的方法吗？学生理解十进制的概念了吗？课堂上，学生围绕问题小棒怎样摆放让别人很快天鹅音乐活动教案范文活动目标1。引导幼儿观察天鹅的外形特征，教育幼儿爱护鸟类保护大自然。2。让幼儿学习用自然的声音有表情地演唱歌曲，感知乐曲抒情优美的情绪。活动准备1。天鹅的影像资料。2。歌曲录音。活