一、班课课题：我们的课堂——你上课认真听了吗？
　　二、本课目的：通过召开这一次主题班会，找到自己的一套学习方法，渐渐改进学习方法，从而抓住课堂的时间，使成绩都稳步攀升。
　　三、本课形式：朗诵、唱歌、相声、舞蹈、背诵等
　　四、过程设计
　　1、朗诵《友谊》
　　不仅课堂上我们需要互帮互助，课下我们同样需要共同努力，共同进步，为共同争取好成绩而努力。
　　2、歌曲《红蜻蜓》
　　我们是祖国的.下一代，除了在课堂上的学习，我们还在课余参加各种活动。歌曲《红蜻蜓》唱出了每个人的心声＂我们都已经长大，好多梦正在飞＂，让我们一起努力，放飞我们的梦想！
　　3、相声《好学生与坏学生》
　　好学生与坏学生只是大家的一种默认，那如何才是好学生呢？相声中为大家展现了同学们在上课的各种情景，同学们可从中对照自己的上课的样子。还穿插了我们班同学自己的学习经验，供同学们互相学习！大家都要携手共进！
　　4、小品《我们的课堂》
　　这是属于8班的课堂展现。我们把同学们好的作风与不好的作风一同展现出来，做个对比。用幽默的手法还原了几个老师在课上的表现，让同学们与老师结成好朋友，这样才能更促进我们的学习，更好地提高学习效率。
　　5、舞蹈《感恩的心》
　　课堂上的主角自然是莘莘学子，可是老师又是非常地重要，如果没有老师的精心备课，没有老师的辛苦教导，哪里有我们高效率的课堂？我们要怀着感恩的心，感谢已经带教我们近一年的每位老师，正如歌词中写到的＂感恩的心，感谢有你＂，我们要说：感谢有你们，我们的老师！
　　6、班主任致词

青山不老教学设计范文（精选5篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。我们应该怎么写教青山不老教学设计范文教学目标理解本课盘踞治理归宿如臂如股劲挺荡漾领悟与山川共存，与日月同辉风雨同舟等词语的意思，并读读记记。有感情地朗读课文，了解这位老人创造了什么奇迹，这一奇迹是在什么样的情况下创造太阳是大家的精品教学设计模板学习目标1会认2个生字，会写4个生字。正确读写红彤彤晚霞睡梦等词语。2正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。3理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围。教学重点引导学荷花教学设计模板荷花是人教社小学语文课标实验教材第六册的一篇课文。下面是小编收集整理的荷花教学设计，欢迎阅读参考！教学目标1学会写10个生宇，能正确读写荷花挨挨挤挤莲蓬饱胀仿佛衣裳翩翩起舞舞蹈蜻蜓ai，eiui小学教学设计一做游戏复习上节课的内容。1用拍手歌的形式朗读儿歌落叶。2摘苹果，检验生字的识记情况。秋天是收获的季节，苹果树上结满了又红又大的苹果，只要你读正确苹果上面的词语或句子，老师就把这个小学六年级上册只有一个地球的教学设计范文教学目的理解课文内容，了解保护地球，保护地球生态环境的重要。朗读课文，表达自己学后的感受。教学重点理解课文内容，了解保护地球的重要性。教学难点通过学习，理解课文内容，了解保护地球的我的幸运一天教学设计一教材分析我的幸运一天是一本出色的充满戏剧性和趣味性的我班绘本，从内容上看绘本选取了两个学生十分熟悉的动物形象（小猪和狐狸），生动幽默的阐述了一只糊里糊涂的小猪居然认错了门，把狐狸线与角整理课教学设计教学内容苏教版lt线与角gt整理课教学目标1。使学生进一步掌握直线射线角的概念及有关垂直平行的知识，进一步掌握量角画角垂直线和画平行线的方法。在观察物体和相应视图的认识，进一步发展山市的教学设计欣赏山市的教学设计教学目标知识与能力整体感悟课文内容，用生动精练的语言描述山市的形成发展和消失的经过。了解文中出现的常见文言字词的意义和用法，积累一些文言词语。过程与方法自主（预习发现奇妙的鲤鱼溪优秀教学设计教学要求有感情地朗读课文，感受鲤鱼溪中鲤鱼对人深厚的感情和村民对鲤鱼的深厚的爱，从而感受鲤鱼溪的奇妙。复习用重点句概括自然段主要内容的方法。教学重点有感情地朗读课文，感受鲤鱼溪中鲤难忘的启蒙课文教学设计教学目标这是一篇略读课文，要求学生1正确流利有感情地朗读课文。2理解课文内容，感悟老师们的爱国精神和严认真的工作态度，感受作者对启蒙老师崇敬感激和怀念的思想感情。教具准备课件歌曲教