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蓝天幼儿园营养食谱ampnbsp2016年11月7日11月13日

  蓝天幼儿园营养食谱 xx年11月7日——11月13日第(11)周
  星期一
  (11月7日)
  星期二
  (11月8日)
  星期三
  (11月9日)
  星期四
  ( 11月10日)
  星期五
  (11月11日)星期日
  ( 11月12日)
  早餐
  (8:20)牛奶 小餐包豆浆 草莓蛋糕蝴蝶面 花生浆 鸡蛋汉堡 豆沙餐包黑芝麻豆浆 香蕉蛋糕
  全托部鹌鹑蛋
  鸡蛋鹌鹑蛋
  鹌鹑蛋
  水果餐
  (9:30)
  香蕉苹果沙糖桔葡萄
  皇冠梨
  午餐
  (11:10)海鲜面汤 海蛎 瘦肉 西红柿 香菇 油菜 水丸 胡萝卜 葱
  白米饭  宫保鸡丁 胡萝卜虾米卤豆卷  蒜泥炒剑菜 水发香菇贡丸汤 葱 燕麦粥  青瓜炒肉片  香菇卤豆干 虾皮炒油菜
  黄豆饭
  三层肉 虾皮 葱
  香菇 豆干 胡萝卜
  包菜 火腿肠 海带大骨水丸汤
  排骨芋头粥
  胡萝卜 油菜 水丸
  香菇 豆干 葱
  国际部
  `红提 香橙火龙果香梨青枣
  午餐
  水煮虾莲藕排骨汤
  豆豉蒸鲈鱼 卤鸡腿
  炸鸡块
  晚餐  花菇番鸭汤
  亲亲肠
  肉松
  午点
  (15:40)黑米粥
  肉燕 八宝粥面粉团拌汤
  葡萄墨西哥包
  晚餐
  (17:30)二米饭 (大米+小米) 白萝卜鱿鱼堡 金针菇闷豆腐 炒空心菜 虾皮紫菜汤
  米粉汤
  鲜虾仁 五花肉
  香菇 胡萝卜 水丸
  油菜 海蛎
  炒面 海蛎 苏糕 葱 三层肉 香菇 红萝卜 油菜 茶树菇乌鸡汤白米粥 酱瓜炣肉末 胡萝卜炒蛋 炒空心菜扬州炒饭 三层肉 火腿肠 玉米 青豆 香菇 胡萝卜 葱 花菜肉羹汤
  晚点
  (20:30)
  沙糖桔+麦片
  蜂蜜蛋糕
  皇冠梨+花生浆 豆沙餐包香蕉+芝麻糊 天使蛋糕
  圣女果+牛奶
  火腿餐包
  苹果+豆浆晶
  田螺面包
  备注食堂设有病号饭

千克克吨有多重教学目标1结合具体生活情境,感受并认识质量单位千克和克,了解1千克和1克的实际质量,初步建立千克克的质量观念。2掌握1千克1000克,并能进行简单的换算。3体验数学与实际生活的联系单元练习课(4)本单元练习课(4)教学内容简单的排列组合教学目标1使学生通过观察猜测实验验证等活动,找出简单事件的排列数或组合数。2培养学生有序地全面地思考问题的意识和习惯。教学过程1借助操作活动三年级下册ampnbsp位置与方向复习课导学案人教版三年级下册位置与方向复习课导学案人教版教学内容人教版新课标教科书小学数学三年级下册练习二第3456题。教学目标1通过综合练习,进一步培养学生辨认方向的意识,发展空间观念。2使学生更简单的分数加减法说课稿教材简析教材在考虑到三年级学生的年龄特点和学生的认知规律,采用小步子的编排方法,所以本单元学习的简单的同分母分数分数加减法,分数的分母都不超过10,加减所得的结果都不要求约分,在学四则混合运算第二课时自学互帮导学法课堂教学设计课题四则混合运算课时第二课时课型新授课修改意见教学目标1。结合问题情景探索并理解含两个小括号或中括号的三步混合运算的运算顺序,感受混合运算在生活中的应用,除数是一位数的除法单元分析及教学建议322除数是一位数的除法单元教学建议一单元知识框架二单元学习内容的前后联系已学相关内容本单元的主要内容后续学习相关内容四年级上学期除数是一位数的除法除数是两位数的除法二年级下学期8观察物体知识点归纳第一课时知识点1举出生活中的简单物体让学生观察总结同一个物体从不同的角度看会有不同的形状。2引入由正方体搭建的立体图形,给学生示范书中提供的搭建活动,边操作边讲解。3让学生分组进行三年级数学下册一位数除三位数(商是两位数且有余数)教案教学目标1理解掌握用一位数除三位数(商是两位数且有余数)的笔算方法,培养学生有序思考能力。2让学生在活动中积极地探索并理解算理,激发学生学习的热情。3使学生感受数学与生活的联系,能第三单元四边形介绍一教学内容1四边形平行四边形的认识2周长的概念,长方形正方形的周长计算3长度的估计二教学目标1使学生认识四边形的特征,初步认识平行四边形,会用不同的方式表示平行四边形。2使学生了解北师大版小学三年级上册数学全册教案1教学计划一教学目标(一)数与代数1第一单元乘除法。在本单元中,学生主要学习百以内一位数乘两位数和一位数除两位数的口算。结合具体情境,感受乘除法计算与实际生活的密切联系探索一位数乘两北师大版数学第5册第三单元有多重教案单元教学目标1结合学生熟悉的生活情境,让学生在活动中感受并认识质量单位克千克吨,了解1克1千克1吨的实际质量,建立清晰的质量单位的概念。2掌握质量单位克千克吨之间的相互关系,并能进
心随乐动音乐教学反思对于一年级学生的音乐课来说,如果单纯的说唱,死板的讲述乐理知识,那只会扼杀孩子们的想象力创造力。在对一年级学生音乐教学实施新教材的过程中,我重新反思了以往的教学。根据新课标的要求,音乐教学反思10在做人上要与人为善,否则自己在工作中与别人不能很好合作与沟通话,那么就影响你的教学,,所以教师要率先在做人上做个表率,表现在宽容理解别人如学生犯错了,给他机会,并把道理给他讲清楚,在平等轻松愉快的气氛中去感受美音乐教学法都很强调学生艺术参与的。如奥尔夫教学法强调的是听觉和言语知觉等的共同参与达尔克罗兹的体态律动更是要求人人全身都动起来,突出的还是视觉和运动感等的共同参与。如不参与何来兴趣音乐教学反思9我在网上看到过金彩云老师讲到的识谱集中教学法,我觉得很有道理。长期以来,我们的音乐教学都是把识谱随课文分散教学的,要求有条件的学校在小学阶段基本完成简谱识谱任务,在初中阶段基本完成音乐教学反思8教案及设计思路进行反思,不仅是教师对自己教学设计的再次查缺补漏吸收和内化的过程,更是教师关注学生,体现教学以学生为本这一理念的过程。在开学以来的六年级的课堂教学设计中,我安排了分组音乐教学反思7音乐作品中的体现,进一步激发学生对音乐的兴趣和爱好。在教学中应注意让学生多听,我认为自己在这一点上做的很好,在学生听赏的过程中没有打断他们的思路和感受,在听完三首歌曲之后我有意识的课改后对音乐课的反思再有,从这样教学方法中,学生的合作意识探究精神得到锤炼,学生的主体作用得到发挥,学生的人格素质得到全面提高,为学生终身学习音乐打下良好的基础。注重创设教学情境语言氛围,培养形式是让音乐教学反思敲出来的灵感这天,由于特殊原因没办法在音乐教室中学习。我带着怎样能使学生在班内上得轻松自在呢?这个问题走进四(1)班。歌词按照节奏会读之后,刚一打开录音机听范唱,一个孩子听到音乐后就脱口而出开音乐教学反思6在音乐教学中倾听习惯的养成十分重要,比如在欣赏教学中,我有以下几点粗浅做法1在聆听乐曲之前,先提出聆听的要求,(一要专心,听乐曲时脑子不要想其他的事情。(二要有耐心,听乐曲时不要随音乐课,能不能萝卜青菜各有所爱提高了n倍后,教室里的争吵声渐渐停止下来。不甘心的杨意又冒了一句本来就好难听。眼看又有同学想接上他的话,我急忙给他们堵了回去。我想分析歌曲是如何表现孩子们荡秋千是欢乐的心情,旋律又三年级音乐教学反思三年级的学生对歌曲(乐曲)的理解已有自己独特的见解,能对歌曲(乐曲)进行比较贴切的分析,可见学生的音乐能力有一定的基础了,这和二年级时的能力培养是分不开的,所以音乐教学,或者说学生