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使用成语漫不经心造句的例子

  1、安小兮出了校门,漫不经心地走在路上,她不想回家,不想见到那个女人,更不想见到爸爸和小阳。
  2、他漫不经心的散着步,突然发现前面有个似曾相识的年轻人。
  3、那天下午,漫不经心的扫了一眼之后,居然发现我的作文被成功发表了。
  4、我来到人山人海的超市,漫不经心的买了一箱周师傅爆椒牛肉面。
  5、揣着平淡如水的心情,漫不经心的走在那被卵石镶嵌的小道上,漫步在细雨中。
  6、她漫不经心地走到老师面前,把作业本交到老师手上。
  7、我最气他那种什么事都漫不经心的样子!
  8、今天是一年一度的十月庙会,我和李若寒一起去庙会上玩。我们漫不经心地走着,突然一位老婆婆叫住了我们。
  9、平淡的一天来到了,我漫不经心地穿过操场,走进教学楼,一踏入班级就被喧闹包围了。
  10、因为考试考的不好,爸爸很严肃地批评了我,而我却漫不经心。
  11、你跟他说话时,他老是漫不经心,东张西望。
  12、我没大注意,只是漫不经心的说了一句"不就是一只猫嘛!有什么大惊小怪的.!"
  13、做事时要心神专一,若漫不经心,是很容易出错的。
  14、我一边偷笑着,一边打开电视漫不经心地看了起来。
  15、开始时,雪花依稀可数、隐约难觅,仿佛天上有位神人漫不经心地撒落了几个细碎的小雪粒。
  16、每天妈妈问我作业完成得怎么样了?我总是漫不经心地回答,差不多了。
  17、她虽然装出一副漫不经心的样子,实际上对事件的内容可清楚得很。
  18、我是个大脾气,做事总是漫不经心的。
  19、周阳走到神经病身旁,她只是漫不经心地瞥了一眼周阳,似乎没发现周文。
  20、第一节课是学画线条,我在纸上漫不经心地画来画去,我连拿笔的姿势都顾不上,在纸上乱画一气。
  21、我随着人流漫不经心的走着,目光失焦。
  22、那个正在玩电脑的医生漫不经心的对妈妈说:"把孩子放在那儿你下去买药去。"
  23、被逼无奈,我不情愿地走到书桌前,漫不经心的翻起了课本。
  24、紧张起来以后干什么都会有阻碍,学习也会漫不经心。
  25、他唱着歌,漫不经心地开着车。
  26、人从花棚的空当望出,就见河水曲曲折折、漫不经心流过草原。

有关青花瓷的说课稿青花瓷说课稿一说教材幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美意识,挖掘和发挥幼儿的创造能力。大班的幼儿已积累了较多的美术知识经验,在此基础上,我选择了各种不同题材不同风格的欣赏作数学秒的认识人教版说课稿说课稿是教师对教学内容的认识,今天我们就一起来看看数学秒的认识人教版说课稿吧!数学秒的认识人教版说课稿一说教材秒的认识内容是在学生学会了读写几时几分,知道1时60分的基础上学习的,岩石和矿物的说课稿一说教材各种各样的岩石是教科版科学四下第四单元岩石和矿物的第一课,它属于科学探究的目标系列,本课主要是让学生通过多种感官多种方法探究常见岩石的特征,培养学生观察岩石研究岩石的兴趣,高一政治价值规律说课稿今天我说课的内容是人教版高一年上册年商品和商品经济第三节价值规律第一框价值规律的内容和表现形式,下面我从教材分析教学方法学法教学过程板书设计五个方面对本课的教学设计进行说明。一教材找规律人教版小学数学四年级上册说课稿一说教材1说课内容江苏教育出版社小学数学四年级上册第48页的例题,以及相关的练习题。2教材分析探索规律是数学课程标准中数与化数领域的部分。学生在第一学段已经接触过直观简单的找规律方组合图形面积说课稿范文一教材分析本册教材的第2单元,学生已经学习了平行四边形三角形与梯形的面积。在此基础上学习组合图形,一方面可以巩固已学的基本图形,另一方面能将所学的知识进行综合,提高学生综合能力。在水墨画螃蟹说课稿今天我说课的内容是大班艺术活动,水墨画螃蟹。我主要从教材分析,孩子情况分析,活动目标,重难点,活动准备,活动中所用的教学法,活动过程几个方面来设计的这节活动。一说教材水墨画也叫中国区位因素分析的教学反思由于本节内容是近几年邢台联考的必考题又是近五年全国各地高考卷中(尤其是全国卷),重点内容重点考,重点内容年年考,的内容,因此作为一个专题来讲授。本周亮点1对考情进行了分析,展示了学纸上花蕾水中开的中班彩墨游戏说课稿一说教材随着建阳城市建设日新月异的发展,潭山公园亲水平台LED夜景工程的陆续完工,到处都盛开着色彩斑斓,形态各异的花朵,尤其是花开的神秘过程更是孩子们非常渴望了解的,同时花朵的美丽工业机器人初中说明文阅读题及答案据统计,目前世界上共有30万个工业机器人在流水线旁,日夜不停地从事焊接油漆抛光安装等简单重复的机械性操作。在巴黎地铁车站内,一对机器清洁工天天在打扫卫生,它们用履带行走,还可以上下中学生不良品德行为的心理因素及矫正方法中学生不良品德行为的心理因素及矫正方法新塍中学李凯不良品德行为是指错误的道德支配违反道德规范损害他人或集体利益的问题行为。在中学里有不良品德行为的学生虽属少数,但消极作用大,经常干
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