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有关驴的24个成语

  骑驴吟灞上 〖解释〗用为苦吟的典故。同"骑驴索句"。
  骑驴风雪中 〖解释〗用为苦吟的典故。同"骑驴索句"。
  驴头不对马嘴 〖解释〗比喻答非所问或两下不相合。同"驴唇不对马嘴"。
  骑驴索句 宋孙光宪《北梦琐言》卷七载:"唐相国郑綮虽有诗名,本无廊庙之望……或曰:‘相国近有新诗否?’对曰:‘诗思在灞桥雪中驴子上,此处何以得之?’盖言平生苦心也。"后用为苦吟的典故。
  骑驴倒堕 典出宋邵伯温《闻见前录》卷七:"华山隐士陈抟……常乘白骡,从恶少年数百,欲入汴州。中途闻艺祖登极,大笑坠骡曰:‘天下于是定矣。’遂入华山为道士。"后以"骑驴倒堕"形容太平之世。
  驴心狗肺 比喻人心凶狠恶毒。
  驴年马月 不可知的年月。
  驴鸣狗吠 见"驴鸣犬吠"。
  驴唇马觜 胡扯,瞎说。
  黔驴之技 比喻有限的一点本领。
  黔驴技孤 比喻有限的一点本领。同"黔驴之技"。
  卸磨杀驴 磨完东西后,把拉磨的驴卸下来杀掉。比喻把曾经为自己出过力的人一脚踢开。
  三纸无驴 形容写文章废话连篇,不得要领。
  骑驴觅驴 骑着驴去找别的驴。原比喻一面占着一个位置,一面去另找更称心的工作。现多比喻东西就在自己这里,还到处去找。
  黔驴之计 比喻虚有其表,本领有限。
  黔驴技穷 黔:今贵州省一带;技:技能;穷:尽。比喻有限的一点本领也已经用完了。
  驴前马后 比喻一切受人支配。
  驴唇不对马嘴 比喻答非所问或两下不相合。
  驴鸣犬吠 如同驴叫狗咬一般。形容文字言语拙劣。
  好心做了驴肝肺 俗语。指把好心当作坏意。
  非驴非马 不是驴也不是马。比喻不伦不类,什么也不象。
  博士买驴 博士:古时官名。博士买了一头驴子,写了三纸契约,没有一个"驴"字。讥讽写文章长篇累牍而说不到点子上。
  驴唇马嘴 比喻说话写文章,前言不搭后语,前后矛盾
  借坡下驴 凭借有利的地势下驴。比喻利用有利条件行事

青蛙看海优秀教案设计范文一教学目标1流利有感情地分角色朗读课文。2懂得只要脚踏实地,一步一个脚印,坚持不懈地刻苦努力,就一定能达到理想的彼岸。二教学重点难点1能正确流利有感情地分角色朗读课文。2理解生字组小竹排在画中游优秀教案设计教学要求1。认真看图,看懂图意2。独立认读音节,正确流利地朗读短文3。学习6个词语,学会7个生字4。通过学习短文,让学生知道祖国江南十分美丽富饶,激发学生热爱家乡,热爱祖国的思想感小学美术色彩认识教案对色彩的认知是小学美术一个很重要的一环,也是培养学生认识艺术的一个重要方式,下面是小学美术色彩认识教案,我们一起来学习下怎么上好这课吧!小学美术色彩认识教案教学目标1认知学习和运用花潮第一课时教案设计教学目标1知道什么是联想,培养学生丰富的想象力,花潮第一课时教学设计之一。2能有感情地朗读第四自然段。3感受花潮的美和无限的生命力,领悟作者爱花爱生活的美好情感。教学重点感受花潮的同底数幂的乘法教案教学目标1使学生在了解同底数幂乘法意义的基础上,掌握幂的运算性质(或称法则),进行基本运算2在推导性质的过程中,培养学生观察概括与抽象的能力教学重点和难点幂的运算性质课堂教学过程设幼儿园中班艺术活动小蜜蜂教案中班教案活动目标1。学会演唱及表演歌曲。2。享受与同伴共同表演的乐趣。重点难点学会演唱及表演歌曲。活动准备歌曲小蜜蜂。活动过程一请幼儿自由的模仿小蜜蜂飞行的动作和声音。1。小蜜蜂是怎么飞的在莫泊桑葬礼上的演说优秀教案设计学习目标1理清文章的结构层次2品味富有感染力的语言3了解莫泊桑的文学成就及其在文学史上的地位自学过程及指导一导入新课,揭示目标老师同学们,这节课我们一起学习在莫泊桑葬礼上的演说。本小班听指令语言教案一活动目标1在游戏中体验按指令活动的愉快。2培养幼儿注意倾听的态度和习惯。二重点与难点听清完整的指令才能行动。三材料及环境创设1场景布置草地路。(山洞蚂蚁洞)。2录音小鸟的叫声树叶托班宝宝入园体验课的教案开园的第一天,宝宝们难免会难以适应。小编整理的宝宝入园体验课的教案,仅供大家参考,欢迎大家的查阅。活动目标1感受开学第一天与同伴教师见面的快乐,能发现同伴和班级的。境的变化。2能参日月潭公开课教案设计教学目标1能正确流利有感情地朗读课文,尝试背诵课文第二段。2理解课文内容,了解日月潭名字的由来以及迷人的风光。3当小导游,巩固课文,同时感受同胞情深,培养热爱祖国宝岛和盼望祖国统一小学语文看云识天气优秀教案设计教学目的学习并启发学生观察研究事物。理解生动的比喻对说明事物特征的作用,体会说明语言准确性。教学重点生动的说明表现抽象复杂天气特征。教学难点生动的说明表现抽象复杂天气特征。教学方法
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