教材分析：
　　《线段、直线和射线》是空间与图形认识中非常重要的内容，从知识上讲，它是最简单、最基本的，是研究复杂图形如三角形、四边形的必要基础，可以说是一项非常重要的数学基础知识，为以后的学习起着奠基的作用。从思想方法上讲，线段、直线和射线的认识体现了由感性到理性，由具体到抽象的思维过程。
　　学情分析：
　　线段、直线和射线对学生来说是比较抽象的图形，又是容易混淆的知识。虽然学生在低年级时已初步接触过线段，但当时只是感性的初步认识。这次是学生第一次同时接触，要把感性的认识上升到理性的＂高度，在感知方面会有一定的困难，这就需要借助直观和实际的例子加以说明，采用观察想象、抽象概括等方法帮助学生理解三线的特征及区别联系。
　　教学目标：
　　1、初步认识线段、直线和射线的特征。知道线段、直线和射线的联系与区别。
　　2、知道两点间所有连线中线段是最短的,掌握用直尺画线段,及数线段的方法。
　　3、尝试用数学的意识观察生活，发展学生的空间观念、有条理的思考和表达能力，体会学习数学的价值。
　　教学重点：
　　认识线段、直线和射线的特征。
　　教学难点：
　　掌握线段、直线和射线的区别和联系。
　　教学方法：
　　采取观察探究思考发现验证的方法
　　运用多媒体辅助教学
　　教学环节：
　　一、 创设情境，导入新知
　　1、出示奥运场馆图片：找出隐藏在图片中的线段？指着灯光发出的线问你知道这可以看成什么线吗？会有学生说出是射线。
　　2、那么，生活中除了线段、射线，还有各种各样的线，你还知道哪些线？学生可能会说出折线，曲线、直线?这节课就让我们一起走入线的世界，重点来研究线段、直线和射线。（板书课题）
　　意图：这个环节的设计是结合今年北京成功地举办了奥运会，水立方是学生非常熟悉的一个标志性建筑物，从学生所熟悉的生活中的线抽象成数学中的线，不仅拉近了数学和生活的距离，而且引发学生对线段的注意，引入自然而顺利。

幼儿园大班教案夹包跳作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的幼儿园大班教案夹包跳，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。唱歌比赛小班语言教案设计思路对于刚进入幼儿园小班的孩子有一明显的特点，即胆量不够。在课堂游戏各方面都不爱在幼儿面前表现自我，所以只能通过给予一定的胆量知识，让他们学习体会是必要的。从各方面逐步培养孩子托班故事小兔白白教案教学目标1不管什么时候都不疏远任何人。2听故事知道爱干净是对的。教学准备1小兔手偶2爱干净的小兔白白故事教学过程1老师扮演小兔手偶说话我是小兔白白，前几天在我身上发生了一件事，我来中班语言醒来了故事教案教材分析故事醒来了是一篇具有儿童情趣，把故事中的小动物拟人化了的童话故事，故事重点通过小动物之间亲切的问候对话，互相传递春天到来的信息，让幼儿了解春天来了大自然里小动物和季节变化的芽儿第四册人教版教案教学目标1会认14个生字，会写9个字。2正确流利有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。3爱读科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。教学重点学会本课生字全神贯注第二课时课堂教案实录有评析师今天，咱们一起学一篇新课文（板书课题全神贯注）谁来读课题？（生读题）师谁能在课题的前后加些词语，使它成为一句意思完整，又跟课文内容有关的话。生罗丹全神贯注地雕塑。师雕塑，恰当吗？江凡教案设计第一课时一教学目标1认读15个生字，会写10个生字2正确流利地朗读课文二教学重难点1认读本课生字15个，会写10个生字2能正确读文，了解大致内容三教学准备字卡录音机磁带四教学过程（一个因数中间有0的乘法教学反思一个因数中间有0的乘法教学反思一个因数中间有0的乘法是乘法中的特殊情形，学生在计算时往往容易算成303，或者不计算因数中间有零的这一位，因此，教材在学生掌握了多位数乘一位数的一般方民族团结小学生主题班会设计教案一班会准备1发动学生，在课下收集少数民族风俗习惯的资料，更深层次的了解我们的少数民族同胞。2以宿舍为单位抽签，分别准备一个少数民族的服装舞蹈故事。3发动学生，自行学习藏族锅庄舞。4幼儿园小班太阳生病了教案及反思设计意图夏天到了，慢慢的天气开始变得越来越热，冰糕和各种各样的冷饮成了孩子们的最爱，他们毫无节制的享受着这些冷饮的同时，却不清楚这些东西对自己的伤害。在幼儿园里我们有时碰到这样的情小学三年级数学用一位数除商三四位数的笔算除法教案教学目的1通过探索交流的活动使学生进一步掌握除数是一位数的除法法则，学会计算用一位数除商三四位数的除法并掌握在计算前判断商是几位数的方法2提高学生的计算能力和观察能力3结合教学渗透