里弄里扛竹竿——直来直去
　　竹笋出土——节节高
　　竹篮打水——一场空
　　竹子做笛——受不完的气
　　竹子上结南瓜——怪事一桩；怪事
　　竹子当鼓——敲竹杠
　　竹子长杈——节外生枝；横生枝节
　　竹子扁担挑竹筐——碰上自家人
　　竹筒做枕头——两头空；两落空；空想
　　竹筒子里塞棉花——空虚
　　竹筒子里看天——一孔之见；所见不广
　　竹筒子吹火——只有一个心眼
　　竹筒敲鼓——空对空
　　竹筒里爬长虫(蛇)——直出直入
　　竹筒里点灯——照管
　　竹筒里插棍子——直来直去；直进直出
　　竹筒倒豌豆——一干二净
　　竹筒沉水——自满自足
　　竹筛子做锅盖——心眼多；心眼不少
　　竹筛子兜水——漏洞百出
　　竹篾里捉螃蟹——十拿九稳；手到擒来
　　竹篾穿黄鳝——串起来了
　　竹篾绑竹子——自己捆自己
　　竹篓里的泥鳅——没跑；跑不了
　　竹林里栽柏树——亲上加亲
　　竹林里挂灯笼——高风亮节
　　竹林里放纸鸢——胡搅蛮缠
　　竹林里的凤凰——有翅难飞
　　竹篱笆墙抹石灰——外光里不光；表面光
　　竹篮盛稀饭——漏洞百出
　　竹篮打水风拦风——全落空
　　竹筐挑水——两头空；两落空
　　竹管里看天——所见不广
　　竹竿子搭桥——难过
　　竹竿榨油——压不出
　　竹竿敲竹筒——空想（响）
　　竹竿赶鸭子——呱呱叫
　　竹竿顶天——差一大截儿
　　竹竿打月亮——挨不上
　　竹竿打水平平过——不分高低
　　竹竿打锣——有节奏
　　竹竿撑舰艇——划不来
　　竹虫咬断竹根——同归于尽
　　枕着竹筒睡大觉——空头空脑；空想；空做梦
　　杂技团里的空竹——抖起来了
　　元宵里裹爆竹——糖衣炮弹
　　雨后的竹笋——节节高；节节上升
　　要饭的打竹板——耍贫嘴
　　岩石下画的竹笋——难出头
　　小竹棍敲鼓——有节奏
　　小胡同扛毛竹——难转弯；转不过弯来
　　小孩放爆竹——又爱又怕
　　小孩掰竹笋——拔尖
　　托着手鼓提着竹笛——又吹又拍；吹吹拍拍
　　笋子变竹——越来越高；节节高
　　实心竹子做笛子——吹不响
　　实心竹子——一窍不通；不通
　　石头缝里长竹笋——憋出来的
　　十亩竹园一根笋——格外珍贵；独一无二
　　湿竹竿做笛子——吹不响

圆柱得体积教学反思圆柱的体积教学是小学几何知识的重头戏，教学这节课时，我首先搜集了网上的大量课例，想寻找一些灵感来装饰这节课的开头，以下内容是小编为您精心整理的，欢迎参考！圆柱得体积教学反思一一导入瀑布教案设计教学目标1。认识本课的10个生字，写会本课9个生字。2。能准确流利有感情地朗读课文，感受诗歌的音韵美。3。感受瀑布的雄伟壮观，激发学生热爱大自然的思想感情。4。通过搜集材料，了解瀑一年级品德与生活教学反思一年级品德与生活教学反思怀着新奇与忐忑的心情我上了今天第一节一年级的品德与生活课。对于本课的设计，我基本是以教材为载体，以活动为手段进行的。开始是一首学生熟悉的歌曲上学歌，激发了学认识ampltampgt的教学反思这节课总体看来，教学过程还算顺利，就是问题的提出还是不太有层次性，有点混乱。有时候学生对于老师提出的问题不大听的懂，有点茫然，还需更多的配合与默契。学生在写大于号小于号的时候，不是课文西门豹的教学反思范文我在教这篇课文时，让学生读通读懂课文，了解到西门豹为何要惩治那些官绅，抓住西门豹对巫婆说的话，让学生边读边注意带点词语，并联系上下文进行思考，学生明白西门豹并不是真的要为河伯重新选课文棉花姑娘教学反思范文本课通过棉花姑娘请求燕子啄木鸟等给自己治病的故事，告诉我们燕子啄木鸟青蛙和七星瓢虫分别吃什么害虫的科学常识，内容本身能够引起学生兴趣。而我所要考虑的便是自主合作学习背景下的语文课堂课文远行靠什么教学反思这是识字量大专有名词（如磁悬浮列车巡逻等）较多的一篇说明文，而且在时间上我又将本课的教学时间提前至三单元教学之后，无形之中给学生的学习增加了难度，课后仔细分析，我深刻地认识到造成这关于英语教学反思范文参考英语学习英语教学越来越受到人们的普遍重视。随着时代的发展和社会的进步，英语已从一种工具变成了一种思想，一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想，缺少了一个重要的知识源泉。可以这样说快乐的圣诞节教学设计及反思范文一总体构思以快乐的圣诞节为主线，以情景导入激发兴趣，自主学练合作探索，高潮迭起知识延伸，合作创新愉悦身心，心灵沟通交流评价为五大主题活动，以轻物掷运的基本活动能力练习为基本手段，实凡卡教学反思参考篇一凡卡教学反思凡卡一文叙述了俄国沙皇统治最黑暗的时期，九岁的凡卡茹科夫被爷爷送到城里鞋匠阿里亚希涅那里做学徒，受尽了折磨，他写信给爷爷，求爷爷带他回乡下去。课文的结尾以凡卡做梦的光与热教学反思范文在光学这单元，很多的实验都需要到操场上进行，比如测量影子的长短，测量温度，用不同颜色的纸测量吸热的程度，也需要到操场上进行。但是由于现在的季节没办法带孩子们到操场上去，所以感觉到这