本课是小学六年级数学广角的内容.＂抽屉原理＂应用很广泛且灵活多变，可以解决一些看上去很复杂、觉得无从下手，却又是相当有趣的数学问题。但对于小学生来说，理解和掌握＂抽屉原理＂还存在着一定的难度。所以，本节课根据学生的认知特点和规律，在设计时着眼于利用学生已有的认知，激发学生兴趣，提高解决问题的能力，通过动手操作、小组活动等方式组织教学。反思我的教学过程，有几下可取之处：
　　1、情境中激发兴趣。
　　兴趣是最好的老师。课前＂抽扑克牌＂的小游戏，简单却能真实的`反映＂抽屉原理＂的本质。通过小游戏，一下就抓住学生的注意力，让学生觉得这节课要探究的问题，好玩又有意义。
　　2、在学生操作活动中恰当引导。
　　教师是学生的合作者，引导者。在操作活动设计中，我着重学生经历知识产生、形成的过程。4根小棒放进3个纸杯的结果早就可想而知，但让每个小组的学生通过放一放、想一想、议一议的过程，把抽象的说理用具体的实物演示出来，化抽象为具体，发现并描述、理解了最简单的＂抽屉原理＂。然后再引导学生在操作中继续探究：把5本书放入2个抽屉，部有一个抽屉至少有几本书？那么7本书呢？9本书呢？
　　3、在生活情境中深化知识。
　　学了＂抽屉原理＂有什么用？能解决生活中的什么问题，这就要求在教学中要注重联系学生的生活实际。在试一试环节里，我设计了一组简单、真实的生活情境，让学生用学过的知识来解释这些现象，有效的将学生的自主探究学习延伸到课外，体现了＂数学来源于生活，又还原于生活＂的理念。比如：任意点13个同学起来，至少有2个同学在同一天过生日。
　　教学永远是一门遗憾的艺术。回顾整节课我觉得在学生体验数学知识的产生过程中，老师处理得还是有点粗，特别是在学生叙述的过程中，学生用比较凌乱的语言的进行描述，教师指导不够，因为数学语言精简性直接影响着学生对新知识的理解与掌握，也就是没有很好地强化理解＂总有＂＂至少＂的含义。

课文秋天说课稿一说教材1单元及教材分析秋天是人教版七年级上册语文的教学内容，具体编排在第三单元第四课，属于关注自然单元，我准备用一课时完成本课教学。本单元选取了春济南的冬天等文情并茂的优美诗文，Animalsinthezoo的说课稿尊敬的各位评委各位老师下午好！我说课的内容是小学牛津英语三年级下册Module2Unit4Animalsinthezoo第一课时。本节课重点围绕学生对几种动物是否喜爱这个题材展开多FunwithEnglish课文说课稿范文我说课的内容是快乐英语第一册第十七课，本课是功能型的交际型的交际训练课，我借助任务型教学采用多样化的教学手段将听说玩演唱融于一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生通过合作学习体生蛋和熟蛋的幼儿园大班说课稿一说教材1设计意图幼儿在生活中接触的大多是经过加工的熟鸡蛋，很少接触生鸡蛋对其了解也不多。但大班幼儿有很强的好奇心和求知欲望，能初步运用多种感官和方法来探索生蛋和熟蛋的不同。因此我幼儿大班的数学说课稿根据目标，我把重点定位于幼儿在亲身操作中，能掌握10以内任意数是单数还是双数。以下内容是小编为您精心整理的幼儿大班的数学说课稿，欢迎参考！幼儿大班的数学说课稿一说教材在一次报名小站好朋友幼儿园大班说课稿一说教材幼儿数学逻辑思维训练简单的说可以包含了数量图形与空间逻辑与关系四大领域。数以及数与数间的逻辑关系是事物各种属性关系在人脑中引起的综合反映，复杂且不易理解。，而我今天要说的相秋天的雨幼儿园大班说课稿一说教材（一）教材分析秋天的雨是一首非常优美动听的散文诗，依据散文内容制作的课件，色彩艳丽形象生动，充满了诗情画意，既可以让幼儿欣赏散文的语言美意境美，同时，又能激发幼儿动手描绘秋夏天到的幼儿园中班说课稿一设计意图歌曲夏天到旋律活泼欢快内容形象生动，问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的夏天场景。歌词内容浅显易懂，音乐情绪活泼欢快，非常适合中班的小朋友演唱。中班幼儿的思维方式以具体形象思幼儿园小班蔬菜说课稿活动设计经过观察我发现多数孩子不喜欢吃蔬菜，由于营养不均衡，从而出现了不少的小胖墩，还有的孩子有便秘现象，严重影响了幼儿身体的正常发育和身心健康。针对这些现实问题，结合新纲要教育要幼儿园中班说课稿范文龟兔赛跑一说教材（一）教材分析故事作为一种文学形式，充满童趣，幼儿易接受并产生浓厚的兴趣。以故事为主要形式的教学活动，不仅能使幼儿增长知识和明白事理，而且还能发展幼儿的听说能力。故事龟兔赛会飞的塑料袋幼儿园说课稿一活动内容的生成与依据在幼儿园的一些家园合作活动中，我们需要家长为自己的孩子准备一些物品和材料，而孩子们都把这些材料物品装在塑料袋里带到幼儿园来，我们让孩子们把这些塑料袋都整理好放