这次公开课我把欣赏、表现的对象定位在蔬果的组合造型上。学生在教师的引导下，＂感受美＂——感受蔬果形状和颜色之美；＂表现美＂——运用美术语言来表现蔬果的美，提高学生造型表现能力；＂运用美＂——了解蔬果图案在生活中的应用，理解美术与人类生活的＂联系。整堂课的设计就是＂感受美——表现美——运用美＂的过程。
　　通过这一整堂课的开展，在课堂操作中出现了不少的问题，我也深深感觉到了。最主要还是时间的把握上的不合理，没有很好的完成课前自己预计的时间，例如之前原预算教师讲解15分钟，学生动手制作15到20分钟，留5分钟小组展示介绍，学生自评和组间互评。但是一真正上课就没有很好的控制教学的进度，就是因为那前部分多讲的时间，让我后半部分的教学显得紧张和仓促，甚至省略了一些学生展示介绍的部分。
　　在作品展示评价部分，没有足够的时间鼓励学生代表介绍作品的构思以及它们的意义。也没有很好的使学生展开自评和他评。
　　另外就是没有很好的利用正式上课前的10分钟，进行情境式的设置，给课程的导入做一个良好的铺垫。在课堂小结部分，没有以学生为小结的主体，让学生自己归纳总结本课所学的要点，以及课堂受益和感受。
　　总之，通过这一堂公开课的准备、展开，我学到了很多。更加明白了细节对于我们教师课堂的重要性。再次感谢课后评价中给了我很多意见的老师们。

语文出师表说课稿一说教材今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书中人教版语文九年级上册第六单元中的一篇自读课24课出师表。新课标指出阅读应该让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，有幼儿园中班音乐学说课稿夏天到夏天到一设计意图歌曲夏天到旋律活泼欢快内容形象生动，问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的夏天场景。歌词内容浅显易懂，音乐情绪活泼欢快，非常适合中班的小朋友演唱。中班幼儿的思维方式以具体幼儿园小班送礼物教案活动目标1复习3个物体按大小排序，并能按物体的大小进行分类。2体会和妈妈一起过生日的温馨。3能与同伴合作，并尝试记录结果。4让幼儿体验数学活动的乐趣。活动准备礼物气球糖果彩泥蛋糕（幼儿园认识数字说课稿现在社会激烈的竞争已经延伸到小幼儿了，许多家长已经把对幼儿的培养提前到了幼儿学龄前，现在尤其重视03岁的早教。以下是幼儿园认识数字说课稿，欢迎阅读。一教材分析中班幼儿活泼好动有一定语言活动布娃娃说课稿这是一首适合托班幼儿朗诵的儿歌，语言浅显，通俗易懂，将布娃娃的形象描写得栩栩如生。在字里行间中充分体现了幼儿对布娃娃的喜爱。这首儿歌中蕴涵着许多领域的教育价值。社会领域可以通过抱娃小老鼠打电话幼儿园说课稿一说教材（一）教材分析听说游戏？小老鼠打电话选自海南出版社出版的教学活动设计及教案（中班上册）一书。该游戏充满童趣，贴近幼儿生活，易于理解解。目前，通讯设施非常发达，朋友间经常以电幼儿园中班说课稿蓝天蓝天真美丽孩子的眼中，美丽的蓝天总是充满着生命力。蓝天中的一切事物都可能是他们想象的源泉，为了让孩子插上想象的翅膀，为此我根据中班幼儿年龄特点，即活泼好动，对事物也已经充满了一定的探究和表现小手剥一剥幼儿园小班说课稿一说教材1活动来源该活动与幼儿的现实生活紧密结合，可运用于主题活动之中。眼睛鼻子嘴巴耳朵手脚，在我们主题活动中称之为六个宝。这六个宝，正是孩子们每天来感知周围世界的重要感官。这次活我在成长教学反思我在成长一课通过收集自己成长的证据，引导学生关注自己的身体，关注身体的变化，了解身高体重的变化，为了解青春期发育奠定基础。为大家分享了我在成长的教学反思及教案，欢迎参考！我在成长教三年级语文下册微笑着承受一切教学反思微笑着承受着一切这是一篇真实的文章，为什么要说这句话？因为三年级的孩子9岁左右，对于今年的孩子来说，桑兰发生的事是8年前。大多数的老师应该清楚这件事。所以，在教学这篇文章过程，我们七年级思想品德课后教学反思老实说，相当多的中小学教师的教育教学依然新瓶装旧酒，高呼素质教育新课改，骨子里实践中仍奉行应试教育，轰轰烈烈喊素质扎扎实实搞应试是当前中小学基础教育阶段的真实写照。通过与其他教师在