＂一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思有可能成为名师＂。新课改的路程还很漫长，唯有经过实践、积累、反思、总结，我们才能在新课改中站稳脚跟，立于不败之地。
　　我认为应从以下三个方面进行教学反思：
　　一、对教学主体的反思
　　在课堂教学过程中，学生是学习的主体，学生总会有＂创新的火花＂在闪烁，教师应当充分肯定学生在课堂上提出的一些独特的见解，这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广，而且对学生也是一种赞赏和激励。同时，这些难能可贵的见解也是对课堂教学的补充与完善，可以拓宽教师的教学思路，提高教学水平。
　　在教学前，我们要对学生细细的琢磨反思，然后才能因材施教，培养出人才。在历史教学中，特别是高一历史，由于在体系上和学习方法上与初中历史有较大的差别，一开始高一新生普遍感到历史特别难，如果教师不加以及时的引导，经过一段时间困难学习后，许多学生都感到学习历史的希望没有了，放弃了。经常听老师抱怨：＂我讲的已经很简单了，但学生还是不懂＂这怪不得学生，是老师没有及时去反思学生的心理障碍。
　　二、教学方法的反思
　　在教学方法上，我们应抛弃原先那种＂一张嘴、一本书、一支粉笔＂的怪圈。采用多样的教学方法和教学手段，可以提高学生学历史的兴趣，培养动手能力。在现代历史教学中，学生喜爱的教学手段是 多媒体 CAI动画、录像等。如多媒体教学，可以增加教学内容和教学信息，使抽象的问题简单化、使静态的理论动态化，从而化难为易。
　　三、对教学过程的反思
　　教学，不仅仅是一种告诉，更重要的是如何引导学生在情境中去经历、去体验、去感悟、去创造。教学过程中，学生常常会于不经意间产生出＂奇思妙想＂、生发出创新火花，教师不仅应在课堂上及时将这些细微之处流露出来的信息捕捉、加以重组整合，并借机引发学生开展讨论，给课堂带来一份精彩，给学生带来几分自信。更应利用课后反思去捕捉、提炼，既为教研积累了第一手素材，又可拓宽教师的教学思路，提高教学水平。
　　＂授人以鱼，只供一饭之需；授人以渔，则受益终生！＂把解题的钥匙交给学生，让学生学会自学。面对新课程、新教材，我们应积极应对，以促使学生学习方法的转变。

好吃的三明治小班优秀教案活动目标1学做三明治，获得品尝自制食物的乐趣。2尝试利用自己的经验改编儿歌。3认识圆形三角形和方形。活动准备1儿歌三明治2。吐司火腿片黄瓜片果酱沙拉奶油叉子盘子奶油刀。活动过程开头小班音乐活动牛奶三明治一活动目标1在卖食品的情境游戏中反复倾听，熟悉歌词，学习吆喝的形式演唱。2尝试创编各种食物的名称用来替换歌词，发展幼儿想象力。3体验与老师同伴一同游戏带来的快乐。二活动准备一推车一小班数学教案比较5以内的数量活动目标1能正确地比较5以内的数量。2尝试从小到大从大到小的规律配列15的点卡。3安静有序地进行活动。活动准备1教具实物卡片和点卡数量分别15。2学具操作材料活动过程1集体活动（1探究性活动型数量关系96P一素质教育目标（一）知识教学点1使学生能对型数量关系有初步认识2使学生能在解决实际问题时导出型关系式，并对型数量关系有感性认识，从而归纳出其运算规律（二）能力训练点使学生对变我帮乐器找位置教案范文一活动目标1能根据声音辨别乐器，并能找到相应的摆放位置。（这一目标对于小班幼儿独立完成是有一定的难度的，尤其是要能找到相应的位置估计大部分幼儿没有办法完成，所以教师要及时加以指导。有哪些用熏陶造句的呢相关解答一用熏陶造句10分那诗歌词赋熏陶着我的心灵，直至我走过这段铭刻在心中的求学生涯。相关解答二熏陶造句，而且是最简单1。她一出生就受到天主教的熏陶。2。我父母很早就用宗教对我加记述怎么造句注音jishu意思用文字叙述记载。记述造句1这篇报告如实地记述了那次事件。2该书前言记述了作者生平。3以柏拉图关于亚特兰蒂斯的详细记述为依据，，搜索被集中于地中海和大西洋，作为最有关于金科玉律的造句金科玉律造句1其实，巴菲特投资成功有三条金科玉律。2政府承包商的金科玉律是符合参数要求。3问题在于金科玉律无法取代经济政策。4这里是一些指导方针（记住，我说的是指导方针，不是金科玉如何用自掘坟墓造句1你这样下去，真的是自掘坟墓了，现在回头还来得及！2为什么他们刚生下地，就得自掘坟墓？3如果你不感谢每位caa人员，就如同接过小金人手中的铲子自掘坟墓。这是常识。4怀疑论正面临自掘中班社会实践活动拾稻穗设计思路金秋送爽，稻穗金黄。又是一年秋收时，为了让孩子们亲自去体会，感受一下秋天的丰收景象，我们中班年级组的小朋友在老师的带领下走出幼儿园，走进田野，开展ldquo拾稻穗rdquo关于坐以待毙的造句1但若我们还不尽快采取重大举措，仍旧坐以待毙，这种低靡可能将萦绕多年。2你这样只能坐以待毙，不如想法摆脱困境。3请签署以下的请愿书，并加入我们的行列，努力让（美国）国会了解，大家无