这节课以＂观察—猜想—验证—应用＂为主线，让学生在自主学习中＂不知不觉＂地学习到新的知识。让学生经历观察，实验，猜想，验证等教学活动过程，培养他们的合情推理能力和初步的演绎推理能力，能有条理地，清晰地阐述自己的观点。在学生猜测三角形内角和是多少度的基础上，引导学生通过探究活动来验证自己的观点是否正确，激发求知的渴望和学习的`热情，最后达成共识。
　　我在本节课的教学中，通过猜想，验证的方法，引导学生思考，激发学生的学习兴趣。
　　学生在问题面前是退缩还是前进，要看教师如何有效德指引。我预先为每位学生准备了一些不同的三角形，让他们经历观察，实验，猜想，验证等教学活动过程，同时提出俩个问题：第一，你选用什么三角形，采用什么方法来验证？第二，经过操作得到了什么结论？学生分小组对大小不一的三角形进行验证，经历量，拼，折等方法来操作，从而得到＂三角形的内角和是180度＂这一结论。整个过程学生是自主的，积极的，通过操作，思考，反馈等过程真正经历了有效德探究活动。

秘书工作有关高兴的62个成语惊喜交集交集交错在一起。又吃惊，又高兴眉飞眼笑形容非常高兴眉花眼笑形容非常高兴兴奋的样子眉欢眼笑形容非常兴奋高兴冁然而笑冁然笑的样子。高兴地笑起来。大喜过望过超过望希望。结果比原来有关数的49个成语擢发莫数解释擢拔莫不能。拔下全部头发，也难以数清。形容罪行多得数不清。泣数行下解释眼泪接连不断的往下掉。形容非常悲伤。简丝数米解释简择丝缕，查点米粒。比喻工作琐细。飞将数奇解释比喻有关万的200个成语万事如意罪应万死解释形容罪恶极大。罪当万死解释形容罪恶极大。一波才动万波随解释指一波方动，万波随之而起。比喻事情开端后的不断发展变化。熊罴百万解释熊罴两种猛兽，比喻勇猛的武士。勇猛有关千的200个成语千古奇冤横眉冷对千夫指儿行千里母担忧儿女出门在外，母亲总是不放心。形容母爱真挚恶事传千里恶事坏事，丑事。形容败坏名誉的事很容易传开来中流失舟，一壶千金解释壶匏一种瓜，形似葫芦，佩带笋小学二年级芽儿的教学设计教学要求会认本课生字，会写生字。正确流利有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。通过学习，使学生爱读童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。重点难点在朗读的基有关猫的10个成语捉鼠拿猫拿抓住。捉住老鼠和猫。比喻能制服敌手。猫鼠同乳见猫鼠同眠。猫鼠同处见猫鼠同眠。猫噬鹦鹉比喻排挤好人。阿猫阿狗旧时人们常用的小名。引申为任何轻贱的，不值得重视的人或著作。阿狗有关熊的19个成语熊罴百万解释熊罴两种猛兽，比喻勇猛的武士。勇猛的武士成千上万。形容军队人多将广，英勇善战。画荻丸熊解释用以称赞母亲教子有方。鱼与熊掌语本孟子8226告子上鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也小学三年级南辕北辙教学设计教学目标1知识目标A能够正确流利有感情地朗读课文，并能联系上下文及生活实际了解课文中的词句，读懂故事，体会成语的含义。B用虽然，可说句话。2能力目标A培养学生的质疑，理解能力B能够公开课笋芽儿优秀教学设计教学目标1能有感情地朗读课文，重点读好笋芽儿的几句话，体会笋芽儿从害怕到坚定的感情变化。能背诵最后一个自然段。2学会本课15个生字，掌握沉睡撒娇央求等词语的意思。3初步认识省略号的我在家里贴字卡教学反思范文周三下午我们在会议室观看了我在家里贴字卡这篇课文的教学实录，对于这节课的教学，我感触颇深。1教学开始，教者运用教材主题图为学生创设学习情境，通过让学生观察图上都画了什么？给小朋友起小学语文教学设计指导语文课程标准明确指出使学生具有口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听表达交流。初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。这一精僻的阐述告诉我们口语能力的培养，对于