本周三中午第四节课，当体育课进行到男生女生分组练习。我正指导女生进行三步上篮的练习时，有学生突然跑过来，＂老师，快~快~出事了＂，我愣了一下，便急匆匆的跑了过去…..
　　分开人群一看，可不得了，班上有名的淘气男生杨帅正脸红脖子粗地抓着丁国梁的＂衣服撕扯着，我忙上去制止，没想到他突然大声嚷道：＂关你屁事！＂在场的学生惊呆了！眼睛直直的望着我。面对这尴尬的场面，我觉得很没面子，火一下子上来了，拳头握的特别紧：真想狠狠地教训他一顿，但转念一想，这时候教训他，只是解了自己的火气，但解决不了根本问题，达不到教育的目的。于是，我克制自己的情绪对他说：＂不管发生什么事，先松开手好不好？＂顺手拍了拍他的肩说：＂杨帅长得和你的名字一样，这么帅的一个小伙子，你捉我，我撕你，让女生看了，多损形象！＂他们慢慢松开了手。我什么话也没说便转身向女生练习场地走去。
　　下课后，他居然来找我，低着头说：＂老师，我错了……＂。通过这件事情我深深感到：教育学生如同教学一样需要因材施教，对于淘气的学生，简单的训斥不管用，强压学生，学生却不服，还伤了学生的自尊。二抓住教育契机，以开玩笑形式来刺激他，即达到教育的目的，又不伤师生的感情，真可谓一举两得。

课文小母鸡种稻子教学设计范文教学目标1认识随文出现的14个生字，会写8个字。2有感情地朗读课文，用愿意口头造句，并分角色表演，再现课文情境。3培养学生劳动观念，知道劳动是光荣的，又是辛苦的，应当珍惜劳动成果，影子课文教案范文教材简析影子这篇课文以简洁生动形象的语言，描绘了影子和人形影不离的特点，读来亲切上口，活泼俏皮。教学理念本课教学宗旨在体现学生是学习语文的主人，让学生自己在充分读书的基础上，质疑讨课文乌鸦喝水的优秀教学设计模板第一课时教学目标1能正确流利地朗读课文。2学会本课生字，并能正确美观地书写。3初步理解课文内容。教学过程教学环节过程目标教师活动学生活动反思一导入新课通过看动画片听故事抓住学生的注课文小稻秧脱险记第一课时教学设计教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2学会本课11个生字，理解由生字组成的词。3凭借对课文语言文字的朗读感悟，知道除草剂喷雾器具有保护稻秧不受杂草侵害的作用，培养从小学科学，长大借生日第一课时教学设计教学要求认识个生字，会写今正雨两个字。认识两个偏旁饣牛。正确流利有感情地朗读课文。理解课文内容，知道小云借生日给妈妈的原因。教学重点认识生字，朗读课文，从故事中了解母女间的感情。教雨的诉说教学设计范文教学目标1注重朗读，感悟诗歌的内容，捕捉诗歌的意象，领会诗歌的感情。2通过联想想像，体验情境，理解诗情。教学安排1课时。学生准备1搜集描绘2朗读预习教学过程春雨的古诗佳句。读准字音永生的眼睛优秀教学设计范文一教学目标1学习本课生字。积累本课词语。2有感情地朗读课文。体会作者在三位亲人去世后捐献角膜的过程中的情感和认识上的变化。3学习作者一家人正确对待死亡，自愿死后捐赠器官，为他人造福高中文言文种树郭橐驼传的教学设计学习重点1熟读背诵课文，理解课文思想内容，归纳文言文常用虚词的意义或用法。2弄清说赋疏传四种文体的内涵，结合其文体特点，理解课文的思想内容。3初步学会区分虚实，辨析积累常见虚词的意大江保卫战教学设计教师目标1学会本课生字，绿线内的生字只识不写。理解由生字组成的词语。2理解课文内容，感受人民子弟兵在洪水恶浪面前，为了保卫国家和人民生命财产安全而奋不顾身的大无畏精神。3正确流利有人教版五年级猴王出世教学设计范文知识与能力学习生字词，能流利有感情地朗读课文。情感态度价值观了解课文内容，感悟石猴勇敢顽强无私无畏的个性特点。过程与方法初步感受古典文学的语言特点，体会中国古典四大名著之一的西游记爸爸带我去爬树教学设计一教育理念一流的教学活动要有一流的教育理念来指导，在课堂教学中不仅要传授知识，培养能力，更应使学生得到美的享受情感的体验和品德的熏陶，这一教学理念体现了新世纪中学语文教学的人文思想