紫色风铃教学反思
作为一名人民教师,我们要在教学中快速成长,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的紫色风铃教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。
《紫色风铃》是一篇生动有趣的童话故事。课文的主要内容是:妈妈给妮妮买回了一串紫色风铃,它的声音非常动听。妮妮把风铃挂在奶奶的床头,替奶奶消除寂寞,受到了妈妈的赞扬。通过本文的学习,让学生了解妮妮的美好品质。学会关心长辈、关心他人。
本课要求学生会认10个生字,会写8个生字。在生字的教学过程中,我引导学生用以前学过的识字方法,自主识记本课生字。运用小组合作学习的办法,交流难读、难写、难记的生字。收到了良好的效果。在课文的教学中,我引导学生采用多种形式反复朗读,让学生在读中感悟文中人物的情感。从而引导学生学习妮妮的美好品质。
课后我结合课堂中的.实际情况,总结出以下不足:
1、在进行识字教学的过程中,没能调动全部学生的学习兴趣。在今后的教学中,我将采用多元化的趣味性识字教学,让我的孩子们在乐中求学。
2、我班朗读能力差,有唱读现象。在今后教学中,我将时时纠正学生的朗读习惯,培养学生的朗读能力和阅读兴趣。
3、课后延伸没落到实处。今后我将结合课堂教学内容,今后学生实际情况,拓展迁移、升华情感。
大班上册幼小衔接课程语言小花籽找快乐的说课稿一说教材小花籽找快乐是凤凰康轩教材大班上册幼小衔接课程语言(我长大了)第7页的一课时。小花籽找快乐是一篇充满浓郁儿童情趣的散文。它以现实生活为基础,通过丰富的想象幻想,用孩子水晶般
小花籽找快乐的教学反思通过本次活动,幼儿能够理解童话内容,感知理解小花籽找快乐的愿望,懂得为别人做事,被大家喜欢是一件快乐的事,并能说出对话和短句,快乐,快乐,我为大家唱歌,大家喜欢我等,发展了幼儿的倾
故事画小花籽找快乐教案一教育活动故事画小花籽找快乐目标1喜欢用绘画的形式表现故事的情节。2敢于并乐于在同伴面前讲述自己的绘画。准备1故事小花籽找快乐各种图片如太阳小花籽小鸟小蜜蜂小青蛙。二过程(一)讲故
小花籽找快乐情境设计教案活动目标1理解故事内容,学习句式快乐,快乐,我为大家,大家喜欢我。丰富词汇快乐温暖。2大胆想象,能用连贯的语言表述自己的意思。3懂得去帮助别人,只有帮助别人,自己才会快乐。设计意图
搬运工幼儿园亲子游戏教案和孩子玩一玩亲子游戏,了解下孩子的幼儿园学习状况,是真正实现家园共教的好方法,所以,当孩子的幼儿园发出家长邀请的时候,家长们一定要积极配合。游戏目的锻炼孩子的平衡能力。游戏准备手绢
我要的是葫芦教案范文学习目标1。会认葫芦等6个生字,会写言每等8个字。2。正确流利有感情地朗读课文,体会反问句感叹句与陈述句的不同语气。3。理解课文内容,知道葫芦的叶子与果实的关系,明白事物之间相互联
放射解释及造句注音fangshe意思由一点向四处射出线。放射造句1最新的治疗质子放射治疗包括一个质子加速器,可以像一个足球场那样庞大。2这股压力还一直压着你的乳房,以减少运动带来的模糊和最小化所
爱情解释及造句注音aiqing意思男女相爱的感情。爱情造句1我记得一首关于爱情的老歌。2她渴望得到那个美貌青年的爱情。3他以一部古老故事的片断加上一些爱情镜头胡拼乱凑成一部影片。4从那时起他再也
2020届高考英语语法专题复习ampnbsp部分代词的用法和区别unit10money语法8226剖析8226活用部分代词的用法和区别some,any和no的用法这三个词都是不定代词,之所以叫不定代词,是因为往往不清楚其所指的是谁或什么。这三个
travel,ampnbsptrip,ampnbspjourney的用法区别travel,trip,journey的用法区别三者均可表示旅行,区别如下1。travel泛指一般意义的旅行,是不可数名词。如heisfondoftravel(travelling
用区别造句的例子有哪些1。你可以从这堆货物中区别出哪是美国制造的吗?2。我和姐姐是双胞胎,但是我们也是有区别的,我的头发长得比姐姐的头发长。3。世界上,每个人的指纹都是有区别的。4。我们班有一对双胞胎,