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月迹阅读附参考答案

  语文网小编今天推荐的是月迹阅读答案。语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇月迹阅读答案,以供同学们练习、反思和感悟!
  我们都看着那杯酒,果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。举着,一动不动的,手刚一动,它便酥酥的颤,使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去,月亮就在每一个人的心里了。
  奶奶说:月亮是每个人的,它没有走,你们再去找吧。
  我们越发觉得奇了,便在院里找起来。妙极了,它真没有走去,我们很快就在葡萄叶儿上,瓷花盆儿上,爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣,竟寻出了院门。
  院门外,便是一条小河。河水细细的,却漫着一大片的净沙;全没白日那么的粗糙,灿灿地闪着银光,柔柔和和得像水面了。我们从沙滩上跑过去,弟弟刚站到河的上弯,就大呼小叫:月亮在这儿!
  妹妹几乎同时在下弯喊道:月亮在这儿!
  我两处去看了,两处的水里都有月亮;沿着河跑,哪一处的水里都有月亮了。我们都看着天上,我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想,我的眼睛里也一定会有的。噢,月亮竟是这么多的:只要你愿意,它就有了哩。
  我们坐在沙滩上,掬着沙儿,瞧那光辉,我说:
  你们说,月亮是个什么呢?
  月亮是我所要的。弟弟说。
  月亮是个好。妹妹说。
  我同意他们的话。正像奶奶说的`那样:它是属于我们的,每个人的。我们又仰起头来看那天上的月亮,月亮白光光的,在天空上。我突然觉得,我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了,那月亮不是我们按在天空上的印章吗?
  大家都觉得满足了,身子也来了困意,就坐在沙滩上,相依相偎地甜甜地睡了一会儿。
  月迹阅读题由语文网小编整理,仅供参考:
  1.细读选段,谈谈你对下面几句话的理解。
  (1)噢,月亮竟是这么多的:只要你愿意,它就有了哩。
  (2)我突然觉得,我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了,那月亮不是我们按在天空上的印章吗?
  2.文章结尾说大家都觉得满足了,反映了孩子们什么样的心理?文章抒发了一种什么感情?
  3.请问作者描写月亮是从什么角度结合什么事物来写的?这样写有什么作用?
  阅读答案
  1.(1)生活上不是缺少美,而是缺少发现,只要你愿意去发现,美无处不在,希望无处不在。(2)有了属于自己的希望,也就会拥有属于自己的天空和世界,因为希望是我们奋斗过程中的凭据和证明。
  2.寻找月亮,其实也是在寻找梦想和希望。找到了月亮,也就有了希望,心里便踏实了,满足了。文章抒发了对未来的美好憧憬和对幸福的渴望追求。
  3.作者描写了酒杯里的月亮、天上的月亮、眼睛里的月亮、沙滩上的月亮,美丽的月亮无处不在,成了幸福与希望、美好与安宁的象征。这样描写语言表达流畅,层次分明,而且充满诗情画意。

教学设计燕子教学目标知识目标学会本课个生字,掌握俊俏分叉聚拢增添五线谱音符演奏赞歌光彩夺目等词语。有感情地朗读课文,背诵课文。能力目标培养学生学习按一定顺序抓住特点的观察方法。训练学生朗读背诵燕子教学设计教学目标1。能正确朗读课文,并适当注意感情。2。能根据课后提示预习课文。3。选择自己喜欢的一小节背涌。4。能抓特点说说自己喜欢的一个小动物。教学过程一揭示课题1。贴燕子图,板书课题美术教学设计与教学的反思儿童是与绘画最亲近的人群之一,从某种意义上说,每个儿童天生都应该是一个画家,每个儿童都喜欢在绘画中游弋。然而,在日常课中我也会为了让学生画出作品好的效果,往往不自觉地以传授美术知识信客教学设计示例教学目标1使学生了解信客风雨漂泊的一生,能够概括信客的高贵品质。2使学生能够比较这篇文章与台阶,背影塑造人物方法的不同。3体味本篇优美的语言风格。教学重点了解信客风雨漂泊的一生,概听的教学设计教学内容学习生字,学习短文听。教学重点学习生字,理解课文内容。教学难点了解内容,感悟文本内涵。教具准备小黑板一杯水教学过程一揭示并板书课题1指名读题2就课题质疑二初读课文,了解大意一年级下册认识米教学设计一复习指定一学生量小绳,量出4厘米,6厘米10厘米量得最长一段是多少厘米?这条小绳量了没有?要知道这条绳子有多长?还要接着量。用厘米尺量小绳量的次数多,很慢,有没有别的办法能快量出当灾害来临时的教学设计教学目标1。了解当灾害来临时自我救助的知识和方法,提高自我生存的能力。2。通过收集资料,交流资料等活动,培养学生学会与他人分享交流,提高学生收集处理信息资料的能力。3。通过模拟实验确定位置语文教学设计教学内容北师大版义务教育课程标准实验教科书四年级上册第77页。教学目标1能在具体的情境中,探索确定位置的方法,说出某一物体的位置能在方格纸上用数对的方法确定位置。2结合具体情境,探第三单元图形的拼组教学设计作为一位不辞辛劳的人民教师,就有可能用到教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的第三单元图形的拼组教学设计,仅供参课文狼优秀教学设计一教学目的1学习文言字词。2理解课文内容。二大体安排一课时三课型结构板块式。四预习要求自读熟读正音读懂注释。五教学设计1导入由有关狼字的一些成语说起(让学生说),然后谈起狼的本性顺北京亮起来了阅读教学设计我的发现这是一项引导学生自主发现组词规律的练习,重点引导学生探索和发现两组词,仅一字之差,词性意义截然不同,体验发现的快乐,感受汉语的丰富。教学时要放手让学生去观察议论鼓励学生发表
野地的造句注音yedi意思野外的荒地。野地造句1在那些永无尽头一天天彼此交融的湿润夏日里,我们撒了野地跑着。2他的天地理应在大城市,在这蛮荒野地中又能寻找到什么呢?3对这个男孩和他的家人来说小学二年级好像造句很多人问我们,二年级用好像怎么造句呢?相信这样子的问题是难不倒大家的,本文为大家整理了二年级好像造句的例子,仅供参考!1湖面好像一面明亮的镜子,又好像一片随风微漾的绸缎。2友谊好像用顾名思义造句1太阳花顾名思义是花朵长得象太阳。2颈椎病,顾名思义是因颈椎发生病变而导致的一种疾病。3体罚,顾名思义,是指对人身上的惩罚。4金点子,顾名思义也就是好的主意。5持续性倾销顾名思义,正午怎么造句正午拼音注音zhengwu正午解释意思中午十二点。正午造句1学校钟声正午时分嘡嘡作响。2正午时钟打12下。3但是,有谁知道,也许就在这闷热倦人的正午,那个陌生人提着满篮奇特的货物,新书的解释及造句注音xinshu意思()崭新的书。()将出版或刚出版的书(多指初版的)。新书造句1她那本新书的目的是什么?2我从书店订购了一些新书。3他们购进了大批新书补充到图书馆的书架上。4你的高中英语必修四知识点归纳第一单元1)achieve表示完成,到达。区别achieve,reach,gainachieve着重表示达到一定目的的过程中所需要的技能,耐性和努力。reach指达到任何目标目的或如果就如何造句呢如果表假设,后面接的内容是能有就的结果的一种或多种条件之一。一般说没有实现的事情,有点惋惜。那么如果就如何造句呢?现随小编一起来了解下。1如果不努力学习,就不会取得好成绩。2如果不言必有据的意思和造句导语言必有据的成语是什么意思呢?在生活中我们的可以怎么运用呢?以下是小编为大家分享的言必有据的意思和造句,欢迎借鉴!言必有据,成语,言说话据依据。说话一定要有根据。出自鲁迅序言对于耍把的解释及造句耍把拼音注音shuaba耍把解释意思轻方挥舞舞动。耍把造句1我的球技比我的对手好得多,我可以把他耍得团团转。2毕竟,父母也是人,孩子耍性子,把满满一罐橘子汁溅洒到地上时,我们也会生惰的组词造句1惰性气体造句相反,目前美国把用过的燃料棒存放在地下的水池里或装在干桶里,其中年代较远的燃料被放入充满惰性气体的钢罐里,然后存放在废弃的洲际导弹发射井中。解释又称稀有气体。即氦氖氩用诲人不倦造句的例子1默而识之,学而不厌,诲人不倦。2圣人说诲人不倦,你又来问我,我岂有不说的理!3真的好开心啊,我是看到冤家就会诲人不倦说到我的减肥阅历。4是的,他们的献身与诲人不倦的精神,清楚的体