在学习和工作的日常里，我们都要用到阅读答案，阅读答案是教师进行阅卷打分时的参考，有着不可或缺的作用。你知道什么样的阅读答案才算得上好阅读答案吗？以下是小编整理的王安石辞妾阅读答案，希望能够帮助到大家。
　　王荆公知制诰，吴夫人为买一妾，荆公见之，曰：＂何物也?＂女子曰：＂夫人令执事左右。＂安石曰：＂汝谁氏?＂
　　曰：＂妾之夫为军大将，部米运失舟，家资尽没犹不足，又卖妾以偿。＂公愀然曰：＂夫人用钱几何得汝?＂曰：＂九十＂公呼其夫，令为夫妇如实，尽以钱赐之。
　　【译文】
　　王荆公（王安石）升职为知制诰，吴夫人为他买了一个小妾，荆公见到说：＂这是谁？＂那女子说：＂夫人让我在您身边侍奉您。＂王荆公说：＂你是谁家的？＂那女子说：＂我的丈夫是军中官员，运米时船沉，家中财产全部用尽（用来赔偿）还不够，还要卖了我来补偿。＂王荆公伤感地说：＂夫人花了多少钱买你？＂女子说：＂九十万钱。＂王荆公叫来她的丈夫，让那对夫妇和好如初，把钱全赏赐给他们。
　　【注释】①王荆公：即王安石，因封荆国公，故又称王荆公。②知制诰：职官名称，掌握为皇帝起草诏书之事。③汝谁氏：你是谁家的。④军大将：指军中官员。⑤部米运：指监督运米。
　　【文言知识】
　　说＂物＂。＂物＂指事物，古今相同。但它又指＂人＂，这是要特别注意的。上文＂何物也＂，不能理解为＂什么东西＂，鸸问＂什么人呀＂。＂物＂即人。＂物化＂、＂物故＂均指人死;＂物论＂、＂物议＂均指遭人议论;＂物望＂即众望，如＂物望所归＂。成语＂待人接物＂中的＂＂接物＂，即＂待人＂;小说中的＂人物＂即人。
　　【思考与练习】
　　1、解释：①失②偿③愀然④几何
　　2、翻译：①夫人令执事左右
　　②家资尽没犹不足③尽以钱赐之
　　3、比较文中的两个＂妾＂：①＂吴夫人为买一妾＂中的＂妾＂是指;②＂妾之夫为军大将＂中的＂妾＂是指
　　4、理解：这则故事说明王安石
　　王安石辞妾阅读答案由品学网语文网小编整理，仅供参考：
　　1.①沉、翻②还(债)③感伤的样子④多少
　　2.①(你)夫人让我在你身边服侍②家中财产全部用尽还不够③把所欠的钱全部赏赐给她。
　　3.①小妻②我(女子自称)
　　4.遇事先为他人着想。

平面直角坐标系1教材分析知识结构日常生活及其它学科需要一种确定平面内点的位置的方法。在数学上，可以类比数轴，引出的概念。完成了坐标平面内的点与有序实数对的一一对应，也把数与形统一了起来。重点难点函数教学目标1进一步理解的概念，能从简单的实际事例中，抽象出关系，列出解析式2使学生分清常量与变量，并能确定自变量的取值范围。3会求值，并体会自变量与值间的对应关系。4使学生掌握解析式函数的图象教学目标1培养学生看图识图的能力。2在识图过程中，渗透数形结合的数学思想。3从不同知识的背景提取的对象，可以使学生认识到数学的广泛应用性。4激发学生学习数学的兴趣，培养学生的探索精一次函数教学目标1知道与正比例函数的意义2能写出实际问题中正比例关系与关系的解析式3渗透数学建模的思想，使学生体会到数学的抽象性和广泛的应用性4激发学生学习数学的兴趣，培养学生分析问题解决一次函数的图象和性质教学目标1使学生能进一步理解函数的定义，根据实际情况求函数的定义域，并能利用函数解决实际问题中的最值问题。2渗透函数的数学思想，培养学生的数学建模能力，以及解决实际问题的能力。3能二次函数yax2的图象教学设计示例1课题二次函数的图象教学目标1会用描点法画出二次函数的图象2根据图象观察分析出二次函数的性质3进一步理解二次函数和抛物线的有关知识4渗透由特殊到一般的辩证唯物主义观点5小学科学分离盐与水的方法教案教学目标1引导学生尝试探究分离盐和水的方法，培养学生的自主探究能力。2学生能对所研究的问题进行实验方案的设计。3初步懂得自然蒸发和加热蒸发这两种分离方法的优点与缺点。4了解海水制盐分离盐与水的方法说课稿四年级科学分离盐与水的方法说课稿今天我说课的内容是lt分离盐与水的方法gt一说教材分离盐与水的方法是义务教育课程标准教科书科学四年级（上册）第二单元第四课，该课的主要内容是通过盐水分离盐和水的方法的教学反思分离盐和水的方法是四年级上册溶解单元的最后一课，重点让同学通过探究活动知道分离盐和水的分离方法。在教学这一课时，我先演示往一杯水中加盐后，搅拌，会看到什么呢？接着让同学也往自身桌上六年级第10课小学生该不该喝学生奶教案范文第一课时教学目标1初步了解学生奶的益处，讨论小学生该不该喝学生奶。2采访一下家长社会人士同学等人对学生奶的看法。重点难点讨论小学生该不该喝学生奶。教学准备课前采访一下家长社会人士同平方根一教学目标1。理解一个数和算术的意义2。理解根号的意义，会用根号表示一个数的和算术3。通过本节的训练，提高学生的逻辑思维能力4。通过学习乘方和开方运算是互为逆运算，体验各事物间的对