教学《司马迁发愤写史记》这一课已经过去了好长时间了，但是一直没有把反思写出来，是因为课堂不尽如人意，今天终于静下心来写这篇反思了。
　　第一，课前准备不充分。这一课的历史背景远离学生的生活，虽然课前布置了学生去查找资料，但是忽略了学生的实际情况，学生根本没有查找到比较有价值的资料，在课堂上，一开始的教学环节中，让学生交流自己查找到的`关于司马迁和《史记》的资料，学生交流的只是人物的出生年代等等，根本没有涉及到课文的背景资料，这一教学环节是失效的。如果课前我用心查找些资料，给学生印发资料，讲解了汉朝和匈奴的关系，介绍了司马迁的生平等等，学生对于这篇课文的学习应该会更加容易些，内容也会更加饱满些。
　　第二，研读教材不够深。在备课时我一直思考着怎样上这篇课文，也知道应该围绕＂发愤＂这个中心词来学习课文，但是始终摆脱不了自己讲解的套路。在精读课文时，直接出示最后一小节＂就这样，司马迁发愤写作，用了整整13年时间，终于完成了一部52万字的辉煌巨著——《史记》＂让学生就这句话中的两个数字来谈感受，学生这时还没有学习课文，谈出来的东西也只是表面的。因此，这一教学环节是失败的。在＂横祸＂面前，在＂巨大耻辱＂面前，司马迁几次想＂血溅墙头＂在＂巨大耻辱＂面前，司马迁几次想＂血溅墙头，了此残生＂，但是他最终下了决心，＂我一定要活下去，我一定要写完《史记》＂，是什么原因使司马迁选择了＂忍辱偷生＂呢？这个问题，学生很自然地联系到了前面的段落。是第二段中＂父亲的临终嘱托＂，是第一段里＂从小听到的英雄故事＂的激励，＂我一定要活下去，我一定要写完《史记》＂，这就是＂发愤＂！化屈辱为动力，化悲伤为动力，司马迁忍辱负重，终成《史记》。这样从整体上把握全文，教学时才会更容易。

垂头丧气开头的成语接龙垂头丧气这个成语大家都不陌生，你会用这个成语做接龙吗？接下来请欣赏品学网小编给大家带来的垂头丧气的成语接龙相关内容，希望对大家有所帮助。垂头丧气的解释成语垂头丧气拼音chuiacu班级管理良好的开头是成功的一半作为一名新教师，我一直在思考一个问题，就是如何能有序且高效的带好上午活动，如何能成功的吸引孩子们的兴趣，让孩子们在快乐中学习到更多的本领。通过这次半日调研活动和指导老师对我的有效地有关表字有什么四字成语表字指外面，与ldquo里rdquo相对，你知道哪些带有表的成语？接下来品学网网小编将带来表字成语内容，希望对大家学习有所帮助。表的基本解释1。外部，外面，外貌面。外。仪。象。层。幼儿教育随笔幼儿教育孙子兵法在幼儿的日常管理中，教育方法非常重要，你看，我将孙子兵法搬了出来孙子兵法三十六计欲擒故纵吃饭时间，隔壁班的董老师跟我说你去看看你们班皓语和雨涵在厕所干什么，我赶紧放下手边的事儿跑到用成语装傻充愣的造句示例范文用成语装傻充愣的造句示例范文1马八一不只在阿谁姑娘面前成心装傻充愣，还通知姑娘铁娃是他的亲生儿子，是本人年青时一时激动的后果，马八一的所作所为吓跑了姑娘。2李富贵为了装傻充愣，把太火烧云的教学设计示例范文第一课时一谈话导入，揭示课题同学们，日出或日落时天空经常出现绚烂多彩的云霞，你们知道那是什么吗？今天，我们就一起来欣赏我国现代女作家萧红笔下的火烧云。（板书课题）二出示自学提纲，交大班科学教案乌龟跳舞了示例活动准备环境一个适合探索影子的活动室。教具大手电筒彩色的大乌龟磁带森林狂想曲。学具每人一个小手电筒一张白纸一个彩色的纸乌龟一张记录表水母章鱼海马等图片若干胶水抹布等。活动目标对科学雁门太守行教案雁门太守行是乐府旧题，唐人的这类拟古诗，是相对唐代近体诗而言的。它有较宽押韵，不受太多格律束缚，可以说是古人的一种半自由诗。下面为大家整理的是雁门太守行教案，欢迎大家阅读！篇一雁门满井游记教案示例（一）课时安排本文安排1课时，满井游记教案示例。教学过程一通过学生自读课文，检查预习。读后，教师正音。二简介作者及写作背景。参见教材分析部分的作者介绍和写作背景。三学生自助解决重点屡教不改的成语接龙和成语解释屡教不改的成语接龙屡教不改改恶向善善男信女女中尧舜舜日尧年年深月久久假不归归全反真真知卓见见小暗大大家风范范张鸡黍黍油麦秀秀水明山山溜穿石石火光阴阴凝坚冰冰消冻解解甲休兵兵不接刃刃含有猪字的四字成语有哪些猪是人类的家畜之一，身体肥壮，四肢短小，鼻子口吻较长，体肥肢短。那有哪些成语是包含猪字的呢？下面请欣赏品学网小编给大家带来的猪字相关成语相关内容，欢迎大家学习。带有猪的成语泥猪瓦狗