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大庭广众成语接龙

  大庭广众:指聚集很多人的公开场合。反义词为暗室屋漏。品学网小编为大家整理了这个词的成语接龙,希望大家喜欢。
  大庭广众成语接龙:
  大庭广众→众口交詈 → 詈夷为跖 → 跖犬吠尧 → 尧年舜日 → 日饮无何 →
  何必当初 → 初试锋芒 → 芒芒苦海 → 海底捞月 → 月明千里 →
  里谈巷议 → 议论风发 → 发秃齿豁 → 豁然确斯 → 斯文扫地
  大庭广众造句:
  1) 这个十岁的小朋友,在大庭广众之中演讲,说唱俱佳的表现让人赞赏不已。
  2) 他挺身而出,在大庭广众面前,慷慨激昂地讲了一通。
  3) 小明当着大庭广众向阿美求婚,终于赢得了美人的芳心及众人的祝福。
  4) 这对年轻人在大庭广众,旁若无人地拥抱亲吻,还真开放。
  5) 大庭广众之下,别老开玩笑嘛!
  6) 蚊子看见蛐蛐和蚂蚱搂在一起,十分生气地说:大庭广众之下乱搞,不嫌丢人!蝴蝶对蚊子说:老兄,管不了那么多了,天冷了,我们搂楼吧!暖和!
  7) 但愿吾与友非如此般慈善之人:马亡方知捐水槽,大庭广众侯驽马。
  8) 他在大庭广众之下辱骂政坛显贵,结果被撤职了.
  9) 现代女孩子们就在大庭广众前吞云吐雾,她们不在乎人们怎麽想.
  10) 昭布显然被郝志惹得动了真怒,就在这大庭广众之下挑战那个还在楼上的巫统。
  11) 法不传六耳,陶应的练兵之法,又如何能在大庭广众之下宣扬?
  12) 拉到大庭广众下去展示,没有人会自甘落后的。
  13) 于大庭广众中,男女偎抱,旋转蹲踢,两体只隔一丝,而汗液之浸淫,热度之射激,其视野合之翻云覆雨,相去几何。
  14) 再说,当此大庭广众、众目睽睽之下,如果挨了别人的一记杀威棒,自己屁也不放就落荒而逃,面子上也很难说得过去。
  15) 当时我有点慌乱,也不回话,转身就走,怕莫小艺在大庭广众之下缠磨我。
  16) 且不说淫词秽语吧,甚至有的男女在大庭广众之下就以假乱真地动手动脚也是极其平常之事。
  17) 小刘一点儿也不注意自己的行为,经常在大庭广众之下高声喧哗。
  18) 他的文章思想混乱,文字不通,竟还在大庭广众中大谈他的创作经验,真令人啼笑皆非。
  19) 暗中劝戒你的朋友,一定是大庭广众中称赞你的朋友。
  20) 致孤独者,如果我们在我们一个人独处时不能像我们在大庭广众之下时那样尊重别人的荣誉,那我们就算不上正人君子。
  21) 他在大庭广众中说话总是感到紧张,常常词不达意。
  22) 大庭广众之下,你怎么做这样的丑事。
  23) 这个孩子天生胆小,在大庭广众的场合更不敢说话了。
  24) 我不习惯在大庭广众和别人拉拉扯扯。
  25) 暗中劝戒你的朋友,一定要在大庭广众中称赞你的朋友。
  26) 在大庭广众面前说话时要三思,不要冲口而出。
  27) 我很惊讶地发现没有人在大庭广众大喊:"不好意思,我上一年打了流感针,还是得了猪流感。"。
  28) 没想到竟然在大庭广众之下出洋相,使他感到狼狈不堪。
  29) 听说有些地方的扒手,明目张胆地就在大庭广众扒走观光客的财物。
  30) 小吴在大庭广众前都能侃侃而谈,面对心上人时却结巴起来。
  31) 尽管阿族人的境况近年来有所改善,但依然免不了在大庭广众或在工作岗位上遭到歧视。
  32) 这些私事不宜在大庭广众下讨论,我们还是辟室密谈吧!

品德与生活与诚信签约教学反思范文对于小学六年级的与诚信签约一课的教学设计,我基本是以教材为载体,以活动为手段进行的。本课设计的理念是让同学们以诚信为标准反思和评价自己的行为,找出差距与不足,树立做诚信人的信念。整人教版七年级地理下册的教学反思在本节的教学中,我充分利用多种地图,在大脑中首先形成一个完整的教学顺序思路,机智的调动学生,使整堂课在活跃有序的氛围中进行,基本实现了预期的设计意图。1利用地图充分展示并引导学业生七年级地理下册撒哈拉以南的非洲教学反思本节课的教学基本达到目标,通过读图,学生能找出撒哈拉以南的非洲的位置范围,分析总结该地区的地形特点气候分布特征,培养运用地图获取知识的能力。在收集运用资料描述撒哈拉以南的非洲富有特中华民族的最强音的教学反思此时,自己的心情,有些战战兢兢了。每一节常态课,都是自己事业生涯的小片段。捧起书,拿起粉笔,看着几十名学生专注的眼神。我敲打着内心要尊重课堂。中华民族的最强音的北师大版小四上九单元私塾先生教学反思这篇课文主要讲的是私塾先生面对持枪凶狠的敌人临危不惧,泰然自若和大智大勇的精神,抓住文章的中心我开始设教学,结果几次都被否定了,在师傅地指导下,我把设计思路再加清理,迎冉而上。今天人教版八年级数学上册函数图象性质教学反思有了函数意义和函数的图象认识,我们有能力开始具体的函数的研究了,按照从简单到复杂的认知规律,今天我们研究的函数是最简单和最常见的,从实际问题入手,我们来看以下引力,接着从四个具体的关于厄运打不垮的信念教学反思这篇文章写的是明末清初的史学家谈迁如何确立信念,编成国榷,遭受厄运,竟至失落,又重新编写的经过,表现了谈迁逆境中不屈不挠持之以恒的坚强意志和毅力。刚上课,我知道学生课前的预习工作做Isthisateddy的教学反思本课的教学的内容是1AUnit4Isthisateddy?的Storytime板块。首先在课前一分钟的活动环节,先复习了上一单元学的歌曲ThisisMrGreen,先让一位学生唱一二月英语教学反思经过了一个月的教学,本周又听了我组两位老师的公开课,我不断反思自己的教学,顿时对小学英语教学甚为堪忧,一是每次我们教学目标其实很简单,就拿两个老师的教学目标为例,其中一个是操练目标关于上下前后的教学反思由于一年级学生的学习是要将他们日常生活中许多活动规范化常识经验系统化,因此,学生已有的生活经验对于他们理解数学知识是十分重要的,上下前后教学反思。同时,正是通过经验,学生才能经历一位置前后数学教学反思教学目标1使学生能够在具体的生活实践或游戏情境中,体验前后的位置关系。能确定物体的前后位置的顺序。2培养学生关于前后的空间观念。教学重点难点前后位置的确定及前后空间观念的培养。教学
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