自相矛盾
　　楚人有鬻(音yǖ，卖)盾与矛者，誉之曰：＂吾盾之坚，物莫能陷也。＂又誉其矛曰：＂吾矛之利，于物无不陷也。＂或曰：＂以子之矛，陷子之盾，何如?＂其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
　　1.加点词语解释不正确的一项是( )。
　　A.誉之曰(称赞) B.于物无不陷也(穿透)
　　C.吾矛之利(好处) D.夫不可陷之盾与无不陷之矛(句首发语词)
　　2.＂其人弗能应也＂的原因是什么?
　　3.假如你是楚国商人，你该怎样来推销你的＂矛＂和＂盾＂?
　　4.学习这则寓言后，你得到什么启示?
　　参考答案：
　　1.C 2.因为自己把＂矛＂和＂盾＂的功力都夸大到绝对化程度，使自己不能自圆其说，处于尴尬局面，无法回答。 3.示例：卖矛的＂时候，可用一个质量不如自己的矛的产品加以比较，卖盾的时候用同样的方法加以比较，这样既可以试出自己矛的好处，也能比较出自己盾的质量。 4.说话、做事都要认真考虑周到，不要自行相互抵触，产生矛盾。

郑和下西洋和哥伦布航海的比较说课稿今天，我说课的题目是郑和下西洋和哥伦布航海的比较，选自人教版历史与社会八年级下册教材，根据课程标准和教材内容，并结合学生的知识水平，我从以下五个方面对本课做了设计，即教材分析教法分惶惶不安怎么成语接龙惶惶不安，惶恐惧。内心害怕，十分不安。下面请欣赏品学网小编给大家带来的惶惶不安的成语接龙相关内容，希望对大家有所帮助。惶惶不安的成语接龙惶惶不安rarr安步当车rarr车水马龙ra二年级语文四季的脚步第一课时教案教学目标1正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄欢乐欢快的意思。2通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点1读准字音。2通过学习让学生民俗文化进家庭ampnbspampnbsp你我都是一家人一导入语民俗活动散发着浓郁的民族气息和活力，为了让孩子和家长感知体验传统民俗文化，继承与发展中华民族传统美德。今天，我们将通过亲子同乐，全家总动员的形式一同走进传统文化，密切亲子关Unitampnbsp1ampnbspHowampnbspoftenampnbspdoampnbspyouampnbspexercise？unit1howoftendoyouexercise？sectiona一教师寄语aboldattemptishalfsuccess。（勇敢的尝试是成功的一半）二学习目标知识目标woUnitampnbsp7ampnbspWhatampnbspdoesampnbspheampnbsplookampnbsplikeunit7whatdoeshelooklike？taughtbyzhangshuhuiyangjinquangeyanxialisonglingliumeii。languagego简短儿歌12首1做早操早上空气真叫好，我们都来做早操。伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。2饭前要洗手小脸盆，水清请，小朋友们笑盈盈，小手儿，伸出来，洗一洗，白又净，吃饭前，先洗手，关于饺子的童谣20首关于饺子的童谣1。除夕夜，年来到，洗洗手，包饺子，和和陷，擀擀皮，伸出小手捏捏紧。饺子包好了，下一个，下两个，下三个，下四个，下五个。饺子起锅了，夹一个，夹两个，夹三个，夹四个，夹儿童节儿歌六一儿童节，送你一首歌。雏燕追云雀，蜻蜓戏蝴蝶。穿上蹓冰鞋，换辆自行车。广场奔三国，笑闹找同桌。赛尔船同坐，植物战恶魔。羊羊喜玩乐，抬头看天河。北斗大熊座，天蝎狮子赫。一千零一夜，儿歌三首小麻雀小麻雀，尾巴长，赵虫子，本领强。占山山山山我是泰山，谁上我的山？我上你的山，山上有什么？山上有天街，看谁先上来。马兰花马兰花，2和1，1234567，7654321，马兰花，儿童歌谣6首1手指一家大拇指好比是爷爷，每天清晨去锻炼食指好比是奶奶，跟着爷爷学练剑中指好比是爸爸，制造火箭飞上天无名指好比是妈妈，每天到医院去上班小拇指好比我自己，天天要上幼儿园2小手帕小手