范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

方字开头的成语接龙示例

  方字具有多种解释,方开头怎么做成语接龙呢?接下来品学网小编给大家带来的方字开头成语接龙相关内容,欢迎大家学习借鉴。以方开头的成语接龙
  方言矩行 → 行云流水 → 水落石出 → 出生入死 → 死声咷气 → 气吞山河 → 河倾月落 → 落落大方 → 方枘圆凿 → 凿壁偷光 → 光采夺目 → 目中无人 → 人定胜天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 →吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽善尽美→ 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽其所长 → 长驱直入 → 入木三分 → 分秒必争 → 争权夺利 →利欲熏心 → 心口如一 → 一步登天 → 天壤之别方字开头的成语
  方土异同、方巾长袍、方枘圆凿、方正不苟、方闻之士、方寸万重、方面大耳、方圆可施、方领矩步、方骖并路、方言矩行、方便之门、方领圆冠、方寸之地、方底圆盖、方正之士、方寸不乱、方兴未艾、方来未艾、方丈盈前、方外之人、方圆殊趣、方外之国、方斯蔑如、方寸已乱、方桃譬李方字开头成语意思
  1) 方便之门:原是佛教指引人入教的门径,后指给人方便的门路。
  2) 方骖并路:犹并驾齐驱。
  3) 方寸不乱:方寸:指心。心绪不乱。形容人遇到特殊紧急的情况时能够从容镇定。
  4) 方寸万重:方寸:指心。万重:多话。心里头有千言万语。
  5) 方寸已乱:心已经乱了。
  6) 方寸之地:指心。
  7) 方底圆盖:方底器皿,圆形盖子。比喻事物不相合。
  8) 方来未艾:指(恩泽)方始来到尚未止歇。
  9) 方领矩步:方领:直的衣领;矩步:行步合乎规矩。指古代儒者的服饰和容态。
  10) 方领圆冠:方形的衣领和圆形的帽冠,为古代儒生的服饰。亦借指儒生。
  11) 方面大耳:方脸盘,大耳朵。旧指富贵相。
  12) 方枘圆凿:枘:榫头;凿:榫眼。方枘装不进圆凿。比喻格格不入,不能相合。
  13) 方头不劣:方头:俗指不通时宜;不劣:倔强不驯顺。形容人性格倔强、顽固。
  14) 方兴未艾:方:正在;兴:兴起;艾:停止。事物正在发展,尚未达到止境。
  15) 方趾圆颅:方脚圆头。指人类。
  16) 方滋未艾:事物正在发展,尚未达到止境。同“方兴未艾”。
  17) 方足圆颅:方形脚、圆形头为人的特征,因以指人类。同“方趾圆颅”。
  18) 方兴未已:事物正在发展,尚未达到止境。同“方兴未艾”。
  19) 方言矩行:指言行方正,合乎规范。
  20) 方以类聚:指同类事物相聚一处。方:办法,做法,技巧。
  21) 方员可施:随处可用。形容人多才多艺。
  22) 方凿圆枘:凿:榫眼;枘:榫头。方枘装不进圆凿。比喻格格不入,不能相合。
  23) 方正不阿:方正:品行正直;阿:阿谀,诌媚。指为人品行正直,不逢迎诌媚。
  24) 方头不律:形容人性格倔强、顽固。同“方头不劣”。
  25) 方外之人:方外:世外。原指言行超脱于世俗礼教之外的人。后指僧道。
  26) 方枘圜凿:方枘装不进圆凿。比喻格格不入,不能相合。同“方枘圆凿”。
  27) 方桃譬李:形容姿质之美有如桃李一般。

第一次为父亲洗脚阅读答案放寒假前,老师布置了一道作业,每个同学都要在寒假期间给自己的父亲洗一次脚。二十年来,他与父亲之间的交流仅止于父亲问他成绩,在学校的生活情况,学费生活费是多余的话语。简单的一问一答,回忆我的父亲阅读训练答案对儿时的我来说,父亲是个严肃而遥远的人。在印象中,父亲言语不多,也不爱逗孩子们笑。所以,在我们的感觉中,母亲的爱像太阳,温暖无私而透明,父亲的爱则像月亮,冷静理性而朦胧。虽然来台湾中外传记作品选读阅读训练及参考答案国内外学界在讨论中国古代对外关系时,首先就会想到古代的朝贡制度以及中国中心主义,由此关注起中国儒家的天下观。不过,天下观只是儒家的世界秩序学说,在涉外实践中如何实现理想的世界秩序,坦然看生活阅读题及答案活着真叫累,有人这么感喟。活着真叫烦,更有人这么嘘叹。活着真的美丽,而我却喜欢这么对生活绾结。寻找了千百种理由之后,才得以发现生活在我的视野下呈现出与人的不同,不是生活赐予我有什么蛮子大妈阅读理解及答案蛮子大妈法莫泊桑普法之间已经正式宣战的时候,小蛮子的年纪正是三十三岁。他从军去了,留下他母亲单独住在家里。某一天,普鲁士的队伍到了。有人把他们分派给居民去供养,人数的多寡是根据各家孩子与海散文阅读题及答案一道道白浪向岸边推来,一个裸体的男孩面对着无涯的大海,他只是一个黑色的小小的影子,像还在母亲子宫中的一个胎儿。他独自站立于天地之间,他与大海均成了一幅人世间永恒的图画。孩子与海这是不识字的老师阅读答案不识字的老师通过自己的经历,表达自己对那个不识字的老师的情感以及老师对我的影响。一起来看看阅读答案,欢迎读者参考!不识字的老师那个年代的留美学生,暑假打工是惟一能延续求学的方法。仗妄心阅读答案以及译文妄心通过描述一市人的贪心和其妻嫉妒的情状,讽刺了人的贪婪和狂妄妒忌之心。文章语言流畅,条理清楚,结构完整,情节一波三折,扣人心弦,颇具小说之制。一起来看看阅读答案,欢迎读者参考!妄龙眼与伞的阅读答案那个时刻,我的眼前蓦然闪现出春雪中妈妈为我送伞的情景。母爱就像伞,把阴晦留给自己,而把晴朗留给儿女。母爱也像那一颗颗龙眼,不管表皮多么干涩,内里总是深藏着甘甜的汁液。我是喜欢看春雪郑人逃暑文言文阅读及答案文言文阅读郑人逃暑郑人有逃暑于孤林之下者,日流影移,而徙衽以从阴。及至暮,反席于树下。及月流影移,复徙衽以从阴,而患露之濡于身。其阴逾去,而其身逾湿,是巧于用昼而拙于用夕矣。注释逃采蒲台的苇的阅读答案20下面对第段划线句子深刻含义的分析,选出分析错误的项()(2分)A它充满了火药的气息和无数英雄的血液的记忆,是抵抗日寇侵略的象征。B苇不单纯是好看,它还有各种用途,养活了生活在冀
课文笋芽儿教案范文教学目标会认个生字,会写个字。正确流利有感情地朗读课文,体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。爱读科学童话故事,能从童话故事中吸取力量,陶冶情操。教学重点识记生字,有感情地朗读课世界地形说课稿范文作为一位不辞辛劳的人民教师,编写说课稿是必不可少的,借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那要怎么写好说课稿呢?下面是小编为大家整理的世界地形说课稿范文,欢迎阅读与收藏。世界地形说只有一个地球课后教学反思五篇篇一只有一个地球课后教学反思只有一个地球是人教版六年级上册第四单元的一篇科学小品文。本单元的主题是珍惜资源,保护环境。课文先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起,引出了对地球的介角的分类和画法的说课稿一教材分析我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书人教版数学四年级上册第二单元第三课时角的分类。这部分内容是在学生初步认识角,会用量角器量角的基础上进行教学的,教材借助两把折扇的实图形的拼组立体图形的拼组的教学设计教学目标1通过拼摆,使学生初步感知立体图形之间的关系,培养学生的空间观念。2通过观察操作,使学生初步感知立体图形与平面图形之间的关系,培养学生动手实践的能力。3通过小组合作交流,培图形的拼组教学反思第一篇图形的拼组是在一年级上册初步认识了常见的立体图形和平面图形的基础上编排的,其目的是让学生用所学的平面图形和立体图形拼摆出新的图形,体会平面图形间和立体图形间的关系。针对新教材图形的拼组数学说课稿一说教材图形的拼组是义务教育课程标准实验教科书小学数学一年纪下册第三单元中的一篇课文。教学重点与难点平面图形的特征和转化教具学具准备2张长方形的纸1把剪刀1张正方形的纸1根小木棍1小学图形的拼组说课稿一说教材图形的拼组是义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级下册,第五单元三角形的第四小节的内容。这个内容在以前的教材中是没有的,该内容是在学习了三角形的分类内角和的基础上出现的,高二数学一元二次不等式的解法优秀说课稿一。教材内容分析1。本节课内容在整个教材中的地位和作用。概括地讲,本节课内容的地位体现在它的基础性,作用体现在它的工具性。一元二次不等式的解法是初中一元一次不等式或一元一次不等式组一元二次不等式解法的说课稿一教材简析1地位和价值ltlt一元二次不等式解法gtgt是高中数学新教材第一册(上)第一章第5节的内容。在此之前,学生在初中已学习了一元一次不等式,一元一次不等式组,一元二次方程,一元二次不等式的解法说课稿一。教材内容分析1。本节课内容在整个教材中的地位和作用。概括地讲,本节课内容的地位体现在它的基础性,作用体现在它的工具性。一元二次不等式的解法是初中一元一次不等式或一元一次不等式组