范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

北国的春风阅读答案

  北京人说:"春脖子短。"南方来的人觉得这个"脖子"有名无实,冬天刚刚过去,夏天就来到眼前了。
  最激烈的意见是:"哪里有什么春天,只见起风、起风,成天到土、刮土,眼睛也睁不开,桌子一天擦一百遍……"
  其实,意思里说的景象不冬不夏,还得承认是春天。不过不像南方的春天,那也的确。褒贬起来着重在于春风,也有道理。
  起初,我也怀念江南的春天,"暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。"①这样的名句是老窖名酒,色香味俱全。这四句没有提到风,风原是看不见的,又无所不在的。江南的春风抚摸着大地,像柳丝飘拂,体贴万物,像细雨滋润。这才草、花、鸟,北京的春风真就是到土吗?后来我有了别样的体会,那是我下乡的好处。
  我在京西的大山里、京东的山边上,曾数度"春脖子"。背阴的岩下,积雪冷森森。是潭,是溪,是井台,还是泉边,凡带水的地方,都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰会…一夜之间,春风来了。忽然从塞外的苍苍原野,莽莽沙漠,滚滚而来。从关外扑过山头,漫过山梁,插山沟、灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸。
  轰的一声,是哪里的河水开裂了吧;是碗口粗的病枝乱折了吧。有天夜里,我住的石头房子的木头架子,格拉拉格拉拉响起来,晃起来,仿佛冬眠惊醒,伸懒腰,动弹胳膊腿,浑身关节挨个嘎吧嘎吧松动。
  麦苗在霜冻里返青了,山桃在积雪里拱苞了。清早,人们穿着老羊皮背心,用荆条背篓背带冰碴的羊粪,绕山嘴,上山梁,爬梯田。春风呼啦呼啦地,帮助呼哧呼哧的人们,把粪肥撒匀净,好不痛快人也。
  北国的山民,喜欢力大无穷的好汉。到得喜欢得不行时,连捎来的粗暴,也只觉得解气。要不,猜想想,柳丝飘拂般的抚摸,细雨滋润般的体贴,又怎么过草原,走沙漠,扑山梁?又怎么踢打开千里冰封和遍地赖着不走的积雪?
  如果我回到江南,老是乍暖还寒,最难将息,老是牛角淡淡的阳光,牛尾蒙蒙的阴雨,整天好比穿着湿布衫,墙角落里发霉,长蘑菇,有死耗子味儿……能不怀念北国的春风!
  阅读题:
  1.在文中的横线上填上恰当的动词。(2分)
  2.文中多处使用象声词,颇为生动,请列出五个以上。(5分)
  3.第一段中的"春脖子短"中"脖子"的含义是什么?使用了什么修辞方法?(4分)
  4.第三段中的"景象"指什么而言?其中的"不过不像南方的春天"一句中的"不像"指哪些内容?"褒贬’一词具体的意思又是什么?(6分)
  5.划线句①中的"这样"指代什么?这句用了怎样的修辞手法?"色香味"指什么?(6分)
  6.本文多处使用拟人修辞手法。试找出两句并谈谈其作用。(4分)
  7.作者为何怀念北国的春风?(4分)
  8.本文与朱自清的《春》比较阅读,下面理解不正确的一项是()
  A.《春》的主旨是通过对春天美好景物的描写,赞美春的活力带给人以希望和力量;本文的主旨是通过对北京春风独有魅力的描写,赞美春风带来了劳动的美好感受。
  B.《春》描写的是江南春天的柔婉之美,语言清新明丽;本文描写的是北京春风的阳刚之美,语言质朴刚健。
  C.这两篇都属于写景抒情散文,在描写景物特征时,都用了比喻、拟人的"修辞方法。
  D.《春》的思路是:盼春,赏春,赞春。《春风》的思路是:从北京与江南春风的对比性议论和描绘入手,对北京的春风欲扬先抑;然后酣畅淋漓地描绘北京春风的阳刚之美;最后呼应全文,在对比中强化对北京春风的赞美。
  参考答案:
  1.长开飞
  2.呜呜、哄哄、格拉拉、嘎吧嘎吧、呼哧呼哧
  3.持续的时间。比喻。
  4.起风,刮土;北京的春天时间短,且"只见起风,起风,成天刮土……桌子一天擦一百遍。"南方的春天时间长,"江南的春风抚摸大地……草长,花开莺飞,"这就是"不像"的具体内容。贬的意思.
  5.指代"江春三月…群莺乱飞"。比喻。指"老窖名酒"而言。
  6.(l)"江南的春风抚摸着大地……像细雨滋润。"写出其温暖和柔情。(2)"春风呼哧呼哧地,……好不痛快人也。"写出其热情和有力。
  7.因为"我"下乡到京西的大山里,是:北国的春风及时送走了坚冰霜雪,伴随"我"经历了艰苦的岁月,所以怀念之感油然而生。
  8.A

三角形全等的判定3课题三角形全等的判定(三)教学目标1知识目标(1)掌握已知三边画三角形的方法(2)掌握边边边公理,能用边边边公理证明两个三角形全等(3)会添加较明显的辅助线。2能力目标(1)通过尺直角三角形全等的判定教学建议知识结构重点与难点分析本节课教学方法主要是自学辅导与发现探究法。力求体现知识结构完整知识理解完整注重学生的参与度,在师生共同参与下,探索问题动手试验发现规律做出归纳。让学生角的平分线知识结构重点与难点分析本节内容的重点是角平分线的性质定理,逆定理及它们的应用。性质定理和它的逆定理为证线段相等角相等,开辟了新的途径,简化了证明过程。本节内容的难点是a角平分线定理基本作图教学目标1知识目标(1)要掌握尺规作图的方法及一般步骤(2)掌握五种,明确尺规作图的意义。2能力目标(1)通过作图题练习,提高学生的几何语言表达能力(2)通过画图,培养学生的作图能作图题举例(1)知识结构重点与难点分析本节内容的重点是根据基本作图作出符合要求的几何图形。几何作图题同一般画图题不同,它规定只准用直尺和圆规为工具,而且每一步作图都必须有根有据,这样有助于培等腰三角形的性质知识结构重点与难点分析本节内容的重点是及其推论。等腰三角形两底角相等(等边对等角)是证明同一三角形中两角相等的重要依据而在推论中提到的等腰三角形底边上的高中线及顶角平分线三线合一这等腰三角形的判定知识结构重点与难点分析本节内容的重点是定理。本定理是证明两条线段相等的重要定理,它是把三角形中角的相等关系转化为边的相等关系的重要依据,此定理为证明线段相等提供了又一种方法,这是本少年旅行队教学设计作为一位兢兢业业的人民教师,就有可能用到教学设计,教学设计一般包括教学目标教学重难点教学方法教学步骤与时间分配等环节。我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编为大家收集的少年旅行队教学汉语拼音jqx教学反思4篇作为一名人民教师,我们的工作之一就是教学,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,那么应当如何写教学反思呢?下面是小编帮大家整理的汉语拼音jqx教学反思,希望对大家有所帮助。汉语拼音分组分解法教学目标1。使学生掌握分组后能运用提公因式和公式法把多项式分解因式2。通过因式分解的综合题的教学,提高学生综合运用知识的能力。教学重点和难点重点在中,提公因式法和分式法的综合运用。可化为一元一次方程的分式方程一教学目标1使学生理解分式方程的意义2使学生掌握的一般解法3了解解分式方程时可能产生增根的原因,并掌握解分式方程的验很方法4在学生掌握了分式方程的一般解法和分式方程验根方法的基础上
第三节四大高原和四大盆地P教学目标1能在中国地形图上准确指出四大高原四大盆地的位置,并说出各自的边界山脉。知道四大高原四大盆地的主要特征。2知道四大高原四大盆地分布的共同特点。学会用比较学习法比较同类地理关于三年级数学平行四边形面积的计算的说课稿一说教材1教材简析平行四边形面积的计算,是在学生已掌握了长方形面积的计算面积概念和面积单位,以及认识了平行四边形的基础上进行教学的。教材运用转化思想,在数方格法的基础叟,用割补法,电阻器优秀教学反思今天,我上了八年级下册第六章第四节电阻器这一课,由于课前我作了较为充分的准备,故课堂效果也颇为令人满意,当然课堂内也有些需要改进的不足之处,下面就是对这堂课的一些反思一成功之处1通识字二,菜园里教学反思范文复习有了突破。传统式复习一般齐读,一刀切。未能照顾到下层学生对知识全面掌握。而本节课,我采用自主认读,动手操作,找出未掌握的生字。接着听老师范读。通过听读,对刚才位掌握的字有了认识来自风筝的灵感设计音乐教学反思主题内涵课堂是学生生活的一个空间,学生在课堂这个生活空间中不仅仅是以认知记忆存在的智能有机体,而且是有血有肉有灵魂的生命有机体。新型的课堂教学应强调的是平等民主和谐与人性化。作为教触摸春天四年级语文教学反思触摸春天是四年级下册第五组的第一篇课文,它肩负着奠定情感基础,引领学习方法等诸多任务。我认为它是主题单元教学的指航灯,是教学的关键。因此,上课前,我反复研读,特别是夜深人静的时候,学习4的相邻数活动教学反思范文对本次活动的反思A活动学习4的相邻数属于新授课,在选材的过程中,我充分结合幼儿的对邻居关系非常感兴趣和幼儿对相邻数有初步了解但没有形成相邻数的概念的现状,结合中班幼儿形象思维占主体小指甲变了二年级教学反思片断整体感知,自学课文。小指甲发生了什么变化?为什么会有这样的变化?让我们带着这两个问题一起听听故事录音,边听边思考。集体交流1小指甲发生了什么变化?请你这么说一说出示小指甲变了,教学乘法口诀之小结的教学反思为了提高乘法口诀的熟练程度与计算效率,教师就要精心设计灵活多样的练习题,以调动学生学习的积极性,激发学习兴趣,在较少的时间内最大限度地提高学习效力。把学生做题的纯粹机械动手练习变为邻家的星期四的教学反思范文本周是学校的信息周,带着任务,上了一堂课,说实在的,对于组织教学,设计教学过程,与我校的几位青年教师相比,真是有些惭愧。细细反思执教的邻家的星期四一课,有喜也有忧。1在落实目标的过青山不老的教学反思范文这片课文主要是要引导学生品味课文中描写的山林景象,院子里的绿意浓浓,山沟的绿意盎然,山野的绿树成荫描写。在教学中引导学生自习品读。然后引导学生去理解老农是在什么样的情况下去创造奇迹