【教材分析】
　　这是一篇精读课文。课文介绍了鲸的形体特点、种类和生活习性等方面的知识。
　　【学生平日分析】
　　学生平日广泛的阅读自然科学类书籍，也时常在影视作品中看到鲸的画面，所以学生一定会对这种世界上最大的动物产生强烈的好奇心，希望通过本课的`学习了解有关鲸的更多知识。
　　【设计理念】
　　依据教材自身的特点，采用读书自悟，讨论式学习方法。
　　【教学目标】
　　１、了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性，培养学生爱科学的兴趣。
　　２、理解课文内容，学习作者抓住事物特点写的方法。
　　３、学习课文中的生字新词。
　　【教学过程】
　　第一课时
　　〖教学目的
　　１、初读课文，了解课文内容。
　　２、初步感知鲸的几方面的特点。
　　３、学习生字新词。
　　〖教学流程
　　一、导入新课
　　１、板书课题，学习生字鲸教师告诉学生本课学习内容为世界上最大的鱼类鲸鱼。
　　２、学生反驳教师鲸是鱼类这一观点。
　　３、学生汇报交流搜集的相关资料，并说明资料来源。
　　这样设计是教师故意给出错误的信息，这样可以马上调动学生已有的常识性的信息，加上自己搜集到的关于鲸的资料，使学生急于表现交流，充分调到学生的积极性，激发学习热情。
　　二、初读课文，了解课文内容
　　１、学生出声读文，读后画出生字新词。
　　２、读后组内交流自学字词情况。
　　３、全班交流本文介绍了关了鲸的哪些方面的知识？
　　这样设计，让学生整体感知课文内容，自学字词。
　　三、鲸的外形，生活习性等方面都有哪些特点？再读课文了解
　　这样设计整体把握事物的特点，培养了概括能力，为学习下文打下了铺垫。
　　四、课堂练习
　　１、选择正确读音：
　　上腭（e e） 哺乳（ru lu） 捕获（bu pu） 立即（ji ji）
　　２、形近字组词：
　　鲸（ ） 肢（ ） 滤（ ） 肺（ ）
　　鱼（ ） 枝（ ） 虑（ ） 柿（ ）
　　３、根据课文内容填空：
　　⑴ 因为鲸是用 呼吸的，又因为鲸是 ，所以鲸不属于鱼类而是属于 。
　　⑵ 文章分别以鲸的＿＿、＿＿、＿＿、这几方面具体介绍鲸的生活习性的。
　　这样设计练习让学生掌握了生字词，了解了鲸的几方面特点。

历历在目的造句全拼llzim释义指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。出处唐杜甫历历诗历历开元事，分明在眼前。造句1看到学校那些小学生欢快的玩着，小时候的童趣历历在目。2回光彩夺目的造句用光彩夺目造句，光彩夺目的造句，光彩造句我长的那么帅是不是非常的光彩夺目啊旁晚的村落在阳光的衬托下，显得是格外的光彩夺目女人总是喜欢光彩夺目的珠光宝气，因为这样东西可以满足她们的虚边缘的注音意思及造句注音bianyuan意思（）沿边的部分地区。（）靠近界线的同两方面或多方面有关系的学科。边缘造句1他在大灾难的边缘徘徊。2野兔沿着林中空地的边缘飞快跑去。3我们需要把这树篱不平整的张目的造句张目拼音注音zhangmu张目解释意思（）睁大眼睛注视。（）助长某人的声势叫为某人。张目造句1我记得我张目结舌，它感觉像是一个幽灵般的影像。2那些不能整日钉在街角张目四望的人有福了金碧辉煌的造句我举目远眺发现博物馆门前的广场上灯火通明金碧辉煌。蒙娜丽莎被收藏在金碧辉煌的卢浮宫中。圆明园中有金碧辉煌的殿堂也有玲珑剔透的亭台楼阁。香港拥有众多金碧辉煌的购物广场，还有无处不在的未卜先知的造句1我们无法未卜先知，说不出这些中的哪一个最终是正确的，但既然有了这么多的选项，总有人会成为天才的。2但我们无法未卜先知。3他们如果能够未卜先知就好了随后的火药爆炸，炸瞎了约翰。格兰大班游戏教案雨水接力赛spanstylebackgroundyellow活动目标spanstylebackgroundyellowspanstylebackgroundyellowspanstyleba雨水节气教案小寒教案活动目标1幼儿能够背诵小寒儿歌，知道小寒天气的特点和注意事项。2幼儿知道腊八节的来历和传说3在活动中，幼儿能够坚持活动，体验活动的乐趣活动内容小寒儿歌小寒到，梅花开，进三九墨西哥蓝鸦阅读答案阅读理解是语文学科中所占比例越来越重了，然而在解答题目时却没有固定的解答模式，所以同学多训练，提高自己的阅读能力。下面是墨西哥蓝鸦阅读及其答案的内容，希望对你有所帮助！墨西哥蓝鸦查从天而降造句范例从天而降造句1。一场大火从天而降。2。一场可怕的灾难，突然从天而降，又莫名其妙地消逝了。3。科学从来是继承的事业，没有老师们的培养与引导，后起之秀难道可以从天而降。4。怎么，如今她雨水接力赛（体育）活动目标1在游戏中知道海面能够吸水。2积累初步的积累和比较的经验。活动准备幼儿人手一块海棉，8个脸盆（四个装水，四个空的），用于测量的尺子活动过程一玩玩海绵。1捏一捏海绵有什么感觉