活动目标：
　　1.熟悉歌曲旋律，初步掌握歌曲的内容，能用身体动作表现骑小车的动作。
　　2.感受歌曲欢快的的曲调，能跟着琴声演唱＂丁零＂。
　　3.体验以椅子当小车，骑上小车，演唱歌曲的快乐。
　　重难点：
　　重点：感受歌曲欢快的的曲调，能跟着琴声演唱＂丁零＂。
　　难点：学唱＂丁零＂的延长音。
　　活动准备：
　　1.幼儿座位调整，三横排上的五对幼儿的座位保持一定活动的距离。
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　　2.幼儿座椅、钢琴、歌曲磁带、录音机等
　　活动过程：
　　一、导入环节，引起幼儿的兴趣。
　　1.教师直接提出问题：＂小朋友知道老师今天是怎么来幼儿园的吗？＂
　　2.教师边做动作，边反复演唱象声词＂丁零、丁零＂。
　　3.请幼儿猜一猜是什么车。
　　二、感受歌词的大致内容，学习整首歌曲。
　　1.教师引导小朋友也来一起来按按小铃。
　　2.教师有节奏地边示范唱边做按小玲的动作 ＂丁零—，丁零—＂。请幼儿也一起来边唱边做做。（强调零延长音）
　　3.提示幼儿唱＂零＂的时候要时间长一点。这是可用钢琴进行弹奏＂丁零＂，让幼儿感受丁零的时间长短，并在钢琴的帮助下跟唱＂丁零＂。
　　4.教师提问幼儿：＂小朋友骑车的时候为什么要按铃？＂引出是想和别人打招呼，让别的小朋友看见你。再请小朋友来说说打招呼还有什么动作可以表示，教师小结：可以，小手招一招。看见小朋友以后，你的脸上会怎么样啊？引出脸上笑呵呵。告诉小朋友：我来了！（这个部分，帮助幼儿理解整首歌的歌词内容）。
　　5.教师告诉幼儿，老师把骑小车变成了一首好听的儿歌，请小朋友仔细听听。
　　6.教师播放音乐，幼儿歌唱
　　三、教师边做动作边完整地范唱儿歌。
　　1.幼儿表演唱。
　　教师提示幼儿：＂现在小朋友的小椅子都变成了小车，让我们骑上小车吧！＂（提醒幼儿不能骑着椅子挪动）。
　　2.根据幼儿歌唱情况再次表演。可以请个别动作做得最神气的小朋友上来表演给大家看。

苏教版方程教案教学内容教科书第1213页，回顾与整理练习与应用第14题。教学目标1通过回顾与整理，使学生进一步加深等式与方程的意义，等式的性质的理解。帮助学生理清知识的脉络，建立合理的认知结构。一株紫丁香优秀教案设计课前透视一株紫丁香是一首情感丰富意境优美的诗歌。孩子们为老师种下一株紫丁香，那绿色和花香，代表了孩子们对老师真诚的爱，这样的情意真让人感动。课文配有一幅插图，有助于理解课文内容。课课文酸的和甜的教案范文学习目标1认识9个生字。会写8个字。2正确流利有感情地朗读课文。3能有感情地看图复述故事。4懂得做事不能轻易相信他人，要亲自尝试的道理。课前准备多媒体课件电脑。教学时间两课时。教学小学生语文基础知识安详的释义及反义词安详（nxing），形容词。指从容不迫稳重。有安静祥和之意。多用于形容人的状态，如她此刻安详地坐在那里。条目安详拼音nxing词义从容不迫稳重。近义词安定安乐安闲安适安宁。反义词慌五年级口语交际习作教学设计作为一名教学工作者，时常需要编写教学设计，教学设计一般包括教学目标教学重难点教学方法教学步骤与时间分配等环节。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编收集整理的五年级下册口语交际习作教把时间还给学生教案把时间还给学生ltlt登上地球之巅gtgt教案一，教学目标1，了解这次登珠穆朗玛峰的概况和意义2，体会登峰的艰难和队员们的大无畏精神3，重点研读刘连满这个人物二，教学重点，难点重点与朱元思书教师说课稿（精选3篇）作为一名教职工，就不得不需要编写说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的与朱元思书教师说课稿（精选3篇），仅供参考，欢迎大家关于圆明园的毁灭课堂教学反思为了迎接镇里的课堂考核，我把二十一课圆明园的毁灭预留了出来。考虑到课程基本结束，周四下午犹豫再三，我决定周五进行课堂展示，于是吃完晚饭开始设计教学思路。我知道有效的课堂教学源于教师高一化学萃取教学反思范文在我的经验中，萃取方面的知识是高一学生的弱点，表现在对萃取概念似懂非懂，这就造成对萃取和分液两者的区别和联系认识模糊，不懂得选择萃取剂。通过这一节课的教学我得到深刻的认识，感到收获人音版八年级音乐上册唱脸谱教学反思范文我对自己讲授的音乐课唱脸谱做了深刻的反思我在音乐教学中，通过优化师生双边活动，为学生提供了充分的活动条件，留给自由的空间，调动学生主动参与的热情，使学生通过切身体验激发情感，学习音初中化学教材空气教学反思范文活动1中教材直接通过学生观察用大针筒把空气压入石灰水中，发觉石灰水变混浊（速度慢）来得出结论空气中含有二氧化碳。而学生尚未有二氧化碳能使橙清石灰水变混浊的前知识，因此仅仅通过这一实