暖
　　①初春某个假日的下午，我在储物间里整理一家人的冬衣。9岁的女儿安娜饶有兴致地伏在不远处的窗台上向外张望，不时地告诉我院子里又有什么花开了。
　　②这时，我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的口袋里各发现了一副手套，两副一模一样的手套。
　　③我有些不解地问：安娜，这个手套要两副叠起来用才够保暖吗？安娜扭过头来看了看那两副手套，明媚的阳光落在她微笑的小脸蛋上，异常生动。不是的，妈妈。它暖和极了。那为什么要两副呢？我更加好奇了。她抿了抿小嘴，然后认真地说：其实是这样的：我的同桌翠丝买不起手套，可是她宁愿长冻疮，也不愿意去救助站领那种难看的土布大手套。平时她就敏感极了，从来不接受同学无缘无故赠送的礼物。妈妈买给我的手套又暖和又漂亮，要是翠丝也有一副就不会长冻疮了。所以，我就又买了一副一模一样的放在身边。如果装作因为糊涤而多带了一副，翠丝就能够欣然戴我的手套了。孩子清澈的双眸像阳光下粼粼的湖水，今年翠丝的手上没有冻疮。
　　④我欣慰地走到窗边拥抱我的小天使。草地上一丛丛兰花安静地盛开着，又香，又暖。
　　1．文章以暖为标题，有什么深刻含义？（3分）
　　2．与第②段中我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的.口袋里各发现了一副手套相照应的是哪一句？（2分）
　　3．你赞赏安娜帮助别人的做法吗？如果是你，会怎么做呢？（3分）
　　4．说说第④段画线句在表达上的作用。（3分）
　　5．你觉得小天使安娜有什么样的品质？（2分）
　　6．结合生活实际，谈谈你读了本文后的感受。（3分）
　　答案
　　1．一方面是本义，指天气温和；另一方面是指因感受到人间的关爱而觉得温暖（3分）
　　2．初春某个节日的下午，我在储物间里整理一家人的冬衣 （2分）
　　3．答案不惟一，赞赏与否都可；后一问的回答应注意抓住被帮助人自尊心强的特点（3分）
　　4．通过写景来表现人物的心情，以兰花的安静盛开表现作者的喜悦和愉快之情，也暗含我对女儿的赞赏（3分）
　　5．小天使安娜有爱心，乐于助人，助人时又能尊重别人的自尊心（2分）
　　6．可以从要关爱别人、尊重别人的自尊心等角度来回答（言之成理即可）（3分）

幼儿中班语言教学活动教案活动名称想飞的小猫活动活动方式集体个别活动一设计思路幼儿对天空充满好奇。他们渴望知道可爱的蓝猫儿是怎样在太空翱游他们还想知道在遥远的月球上是否住着嫦娥阿姨和活泼可爱又蹦又跳的小白兔蟹活动名称活动目标1在说说看看玩玩中，体验各种动态情趣。2感受国画的美，理解国画的表现手法，乐意表达表现。活动准备趣图录像带不同材料的纸毛笔颜料瓷砖壳吸管剪刀等。活动过程一观看录像幼课文美丽的小路教学设计学习目标认识先鹿等个生字，会写先干等个字。正确流利有感情地朗读课文，在分角色朗读中，能读好每个角色的语气。有爱护环境卫生的愿望和行动。教学重点认识先鹿等个生字，会写先干等个字。能分画的教师教学设计画是浙教社义务教育课程一年级下册的一篇课文。课文有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有山水花鸟，给人以山水相映，鸟语花香的美感。课文以画这个谜底为中心，抓住山水画的形象特征小学语文吹泡泡听说训练教学设计一教学目标1能仔细观察吹泡泡的过程，并能想象吹出来的泡泡像什么，会飘到哪里去。2。能按顺序用先接着最后的句式以及有的有的还有的句式说一段连贯的话二教学时间l课时三课前准备肥皂水吸管智力换球接力跑小学体育游戏教学设计一游戏目的发展学生的速度和灵敏素质，培养学生的合作与创新精神，发扬学生的集体智慧。二场地器材废旧轮胎12个，实心球9个。分四组，轮胎间隔24米，前后距离610米。分别在各组的。轮胎看谁先起跑游戏的教学设计篇一看谁先起跑（游戏）教学设计在教会学生学习的思想指导下，本着健康第一的目标，结合学生身心发展的特点，通过教师指导思想学生体验交流展示师生共同评价教学组织过程，以及实现认知过程由不假分数化成整数或带分数教学设计与反思教学目标1知道带分数是假分数，是整数与真分数合成的数。2会把假分数化成整数或带分数。3使学生经历假分数化成整数或分数的探索过程，进一步发展数感。4培养良好的学习习惯，树立学好数学的小学五年级音乐外婆的澎湖湾教学设计教学目的1。教唱歌曲，通过学唱歌曲，培养学生健康向上的审美情趣。2。让学生学会正确理解歌曲情绪，用明亮活泼的歌声来演唱。教学过程一。师生音乐问好。二。发声练习（1）连音练习1DG2青春舞曲音乐教案指导思想全面贯彻和落实新课标的指示精神，充分利用现代化教学手段，提升课堂教学效果，使学生在轻松愉快的学习气氛中体验到音乐的美，提高学生的兴趣和爱好。在青春舞曲一课的教学中，不追求学音乐小狗圆舞曲教学反思音乐对学生的美育作用是潜移默化的，其中蕴涵着道德哲理和丰富的情感体验，因而在欣赏教学中，通过让学生仔细地聆听乐曲，张开想象的翅膀，在广泛的时间空间里遨游，用心去感受体验音乐的美，从