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母亲的宝物阅读训练及答案

  母亲的宝物
  他准备把母亲送入养老院,因为,母亲已患了老年痴呆症。?
  母亲经常一个人坐在客厅里,抱着个铁盒喃喃自语,见了他或者他的妻子,只是一笑。问她说什么,她摇摇头说:什么也没说。?
  妻子说:这太瘆人了。?
  尤其有一夜,妻子去洗手间,跑出来看到客厅中坐着一个黑影,吓得她一声尖叫。他也醒了,跑出来拉开灯,只见母亲正端坐在客厅中一言不发。他问:妈,你怎么坐在这儿啊?母亲站起来,摇摇头,她自己也不知道自己怎么到客厅的。?
  两人回到房中,妻子生气地道:这日子怎么过啊?说完就劝他:还是把妈送养老院吧,那儿老人很多,还有个伴儿。我们呢,一个星期去看一次,也不会冷落老人。?
  他摇着头,叹了口气,怎么也下不了这个决心。?
  他很小就死了父亲,母亲守着他,单门独户。那时,有很多人上门说亲。让母亲再 嫁一个,也有个帮手,可都被母亲坚决地拒绝了。她怕再嫁人后儿子受委屈。?
  母亲一个人带着他,靠卖菜为生,一路含辛茹苦。艰难走来,送他上大学,教他做人成才。现在,自己在小城中打拼出一番事业,母亲还没享几天福,就送去养老院,那怎么行?妻子很生气,转过身睡了。?
  第二天做饭时,母亲又出错了。本来米饭已经做好,母亲又打着煤气灶,结果,一锅?
  饭全糊了。妻子看着满锅的饭,埋怨说:妈,你怎么又开了煤气啊??
  憋了半天,母亲回答:我忘了。?
  另一次,母亲出去了。回来时竟然进错了家,去了另一层楼,幸亏人家送了过来。?
  这样的事情多次发生后,他的思想开始动摇了,便想:把母亲送到养老院住下看看吧,兴许对她有好处,那儿老人多,避免孤单嘛。那天,趁母亲精神好时,他把自己的想法告 诉了老人,并说:如果你老人家不想去,就不去。?
  母亲坐在那儿,一言不发。?
  妻子在旁边,忙说:妈,你去了如果住不惯,我们再接你回来好吗??
  母亲叹了口气,点了点头,想收拾一点东西。她收拾的东西很简单,就是她常摸索的那个小铁盒。铁盒上上着锁,母亲把他紧紧的抱着。妻子说:妈,这个盒子就放在家里吧。母亲很坚决地摇摇头:不。他说:就让妈带走吧。?
  得病之后,母亲什么都忘记了,可就是没忘记这个铁盒,一直带着它,从未忘记。妻子拉过他,点着他的额头骂道:你傻啊?你知道盒子里是什么?他摇摇头。一直以来,母亲把那盒子看得像宝物一样,他怎么知道??
  妻子说:上一辈人总有一些宝物或银货放在手边,妈的盒子里很有可能是这种东西。他一听,也心动了。他知道,母亲的娘家过去是大地主,如果盒子里有什么宝物,拿去养老院丢了,或着遭了小偷,就太不值了。?
  所以,他伸出手道:妈,把盒子给我看看好吗??
  母亲摇摇头,抱得紧紧的,不给他。?
  妻子见了,忙在耳边叽咕了几句。那天他们没送母亲去养老院。当晚母亲睡熟时,他们悄悄拿出那盒子轻轻打开,一时,他眼泪直流。第二天,两人没送母亲去养老院,以后也没送母亲去养老院。?
  ?B21?铁盒中藏着不是金,也不是银,是一缕胎发和几颗乳牙。里面有一张发黄的纸条,上面写着字, 记着他换牙的时间,还有第一次剃发的时间。他们那儿有个风俗,孩子的乳牙和胎发要保存好,不能丢失。不然,孩子会夭折的。?
  17.阅读本文后请用一句话简要概括文章主要内容。(2分)?
  18.文章以母亲的宝物为题有什么好处?(3分)?
  19.文中⑦⑧两段的内容能否删去?为什么?(3分)?
  20.请简析小说构思的精妙之处。(2分)?
  21.阅读本文后你从中受到什么启示?(3分)?
  参考答案:
  17、患有老年痴呆症的母亲经常抱着一个铁盒,儿子和媳妇在发现了铁盒秘密后,最终因感动而放弃了送母亲去养老院的"念头。(2分)
  18、吸引读者阅读兴趣;贯穿全文的线索;含蓄揭示文章中心(3分)。
  19、不能删,因为这两段文字是插叙,补充交代了她小的时候母亲带他生活的不易和供他上大学的艰难,推动情节的发展(为他最终被母亲感动作了铺垫)(3分)
  20、事情的结局(文章的结尾)正是文章的高潮,宝物揭开了所有的猜测和秘密,产生了强烈的感人效果。(认识正确即可。)(2分)。
  21、从理解母爱,珍惜母爱,报答母爱角度作答即可。(3分)

Unitampnbsp5ampnbspAbilities牛津英语七年级7B教案Readingampnbspampnbspaampnbspampnbspbraveampnbspampnbspgirlreadingabravegirlteachingaimsanddemandsnewwordsbrave,fire,alone,smoke,hurt,pour,rush,save,Unit11ampnbspWhatampnbspdoampnbspyouampnbspthinkampnbspofampnbspgameampnbspshows?教案unit11whatdoyouthinkofgameshows?教案thesecondperiod(sectiona1a2c)teachingaims1。revisethekindMyampnbspFancyampnbspRoom教案unit9myfancyroompartreadingandwriting内容概述及说明本课为初一年级下第九单元第二课时,以读写活动为主,主要包括一篇阅读文章,词汇练习和读写活动。七年级上册英语单词表(外研版)module1meetv认识,遇见firstadj第一englishn英语lessonn(一节)课classn班级studentn学生missn女士小姐(对未婚女性的称呼)twel2019仁爱七年级英语上册期末复习词汇与句型根据句子意思,用is,are,am,do,does,have,has填空。1。iachineseteacher。2。youfromcanada?3。theyhavemanyfrie初一人教版英语上册单词表startergoodadj。好的令人满意的morningn。早晨上午goodmorning早上好!hiint。嗨helloint。喂hbheavybarrelabbr。硬黑cdn牛津英语7BampnbspUnit2复习导学案牛津7bunit2复习题案一。精选词汇1。订购2。地铁3。较少的4。乡村5。建筑物6。例子7。直到时候8西方的9。剧院10。脏的11。(男)侍者12。购物者13。医院14。准备15Unitampnbsp6ampnbspAampnbspcharityampnbspwalkunit6acharitywalk一教学内容unit6acharitywalkgrammar二。教学目标掌握unit6的语法结构和用法itsadj。thatclauseitsadjHowampnbspdoampnbspyouampnbspmakeampnbspaampnbspbananaampnbspmilkampnbspshake?导学案howdoyoumakeabananamilkshake?导学案一教学目标在本节课结束时,学生将能够知识与能力(1)记住各种食品名称和食品制作过程的动词及动词词组(2)听出制作食品Unitampnbsp6Howampnbsplongampnbsphaveampnbspyouampnbspbeenampnbspcollectingampnbspshells?导学案unit6howlonghaveyoubeencollectingshells?导学案课型新授序号备课时间学习目标1)知识目标a。谈论人们做事持续多长时间。b。练习听力训练。2)能用量子怎么造句1但它在量子力学中就发生了。2您试图把一个量子变量拷贝到另一个上时发生了什么事?3虽然现在的研究仅仅集中在这套理论的经典行为上,但是量子行为也可能存在,例如在跃变的概念下。4那么实
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