活动目标：
　　1.提供烟花图片引导幼儿看一看、说一说，感知烟花的基本特征。
　　2.鼓励幼儿大胆、自由表现各种烟花的形态，发展想象能力。
　　3.在轻松、快乐的氛围中体验涂鸦的快乐。
　　活动准备：黑卡纸、颜料、棉签等。
　　活动过程:
　　一、导入，引起幼儿兴趣。
　　教师：小朋友，每到新年的时候，我们就会看到人们放许多美丽的烟花来庆祝，现在你们想看看美丽的烟花吗？
　　师：你们除了看过这种一条条线组成的烟花，还看过哪样子的烟花？郑老师今天也准备许多了其他样子的烟花，我们来看一看吧。
　　师：这个样子的烟花可真有趣，它是什么样子的？我们在看一看这个，卷卷的烟花像什么呢？
　　二、教师示范
　　师：我今天准备了很多黑夜，但是黑黑的夜空中什么都没有，我需要小朋友帮我把夜空装饰的很漂亮，我们来变一变美丽的烟花。先来看看我是怎么变得：首先，拿一根棉花签，选择你想要的颜色，我先画小线条的烟花，一点一点一点的，我想把它变得粗一些，我就来来回回的画。我在画卷卷的烟花，一个圈连着一个圆圈，绕呀绕。
　　三、幼儿操作
　　1.这是我的夜空中的烟花，我希望小朋友们能够画出跟老师不一样，画出最特别的烟花，好吗？等一下我要请你们来告诉我，你画了哪些跟别人不一样的烟花。
　　2.教师巡回指导。
　　四、点评
　　1、自评：请你来说一说你画了什么与众不同的烟花？
　　2、他评：你觉得谁的烟花你最喜欢？他有什么特别的地方？
　　3、老师评：我发现有些小朋友的烟花画的可真好看，你看有扭扭的烟花，有卷卷的烟花，还有长长的烟花，有些颜色很丰富，有些形状很特别，你们画的可真不错，现在我们赶快去欣赏这夜空中美丽的烟花吧！

大班音乐活动春天里来大班音乐活动新教歌曲春天里来教学目标1。知道歌曲名称，基本学会演唱歌曲。2。能用自然的声音唱歌，练习分句演唱。3。对唱歌活动感兴趣，情绪愉快，注意力集中。教学准备图片。教学过程一谈大班语言有趣的象形文字目标1了解象形文字的来源，知道它是古代的一种造字方法。2观察象形文字的演变，比较古代象形文字与现在象形文字的区别。准备视频（鱼字的演变）几个象形文字演变的过程幼儿操作图过程一象形文大班语言叶子鸟活动目标1在仔细观察画面的基础上，充分展开想象，并能大胆表述自己对画面的理解。2专心聆听，理解故事意境，感受故事的语言美和情趣美。活动准备故事大书录音机。音乐活动过程（一）谈话导入大班语言魔法奶奶的电话活动目标1。在感受乐曲的过程中，进一步理解四季的特征。2。了解四季轮换顺序，表达热爱四季的美好情感。活动准备1。flash魔法奶奶的电话2。手机（自制）3。磁带布谷鸟圆舞曲夏天的雷大班语言小花猫作品分析1。分析诗歌主题这个诗歌有两个形象，一个是爱干净的小花猫，一个是脏兮兮的小弟弟。通过对比，小弟弟发现自己满脸黑道道，就去像爱干净的小花猫虚心检讨，最后也变成干净得小弟弟。幼大班语言月亮船设计思路在刚开学的时候，孩子们就对我们中国在奥运会上拿了金牌第一，感到非常骄傲。马上要国庆节了，孩子们都在忙着排练节目，制作五星红旗。在跳舞和制作红旗的过程中，孩子们对自己的祖国妈大班语言神奇的树活动目标1。通过阅读让幼儿学习用恰当的语言表达画面内容，形成文学与画面的对应关系。2。教幼儿认度汉字春夏秋冬。使幼儿懂得关心老人。活动重点引导幼儿观察图片，帮助幼儿理解故事内容。活大班语言蚂蚁和蝈蝈一导入1同学们，今天左老师给大家带来两位新朋友，你们看，这是谁？（分别出示蚂蚁和蝈蝈图片，并板书蚂蚁蝈蝈）边读边讲左边是虫子旁，右边是一个马。蚁的左边还是虫子旁，右边是一个义。蝈蝈大班语言嘟嘟鸭星球一活动目标1能认真听老师讲述故事，并能展开合理想象。2能通过故事认识到环保的重要性。二活动准备图片四张三活动过程1导入出示嘟嘟鸭图片并提问画中角色来引出嘟嘟鸭星球的故事。2讲述故事大班语言活动秋姐姐写信活动目标1理解散文内容，感受散文的意境美2学习用语言表达对秋天的感受活动准备1树叶型的信课件2信封彩色笔画纸等重点理解散文感受散文的意境美难点拟人手法的运用活动过程一情景导入1小朋大班语言活动学习声母Z活动目标1掌握声母z的正确发音及书写格式。2对拼音感兴趣，乐意学拼音。活动准备1场地布置z形状的小桥拱形门山洞。2放烟花的课件小老鼠过桥课件3段录音。3每个幼儿一张书写纸一支彩笔一