积极推进互联网教育，兜学兜会创新多级个性化云平台

　　日前，教育部官网发布对政协第十三届全国委员会第四次会议第4271号(教育类437号)提案(《关于高质量做好线上线下融合，推动教育事业健康发展的提案》)答复的函。教育部在答复中表示，高度重视教育信息化工作，全面加强教育信息化的顶层设计和统筹规划，积极推进＂互联网+教育＂发展，促进信息技术与教育教学深度融合，发展更加公平更有质量的教育。
　　在教育信息化方面，兜学兜会创新了＂多级个性化＂的云平台生态体系。
　　目前，云平台资源超50w+，实现了国家、省、市、县（区）、校多级平台与系统的数据互联、资源共享、应用协同，搭建了覆盖中小学各年级各学科的优质数字资源服务体系，推进了优质资源的共建共享。
　　资源分为平台共享、本校老师上传等渠道，并着重建设了多级个性化体系，包括学情分析、数据统计、任务发放等。
　　云平台支持与教学终端的对接，实现范围内的数据贯通和监管
　　一是通过对教学环节数据的汇聚与深度分析，支撑教学创新。
　　例如，云平台实现了与智慧课堂的深度融合，可以查看范围内参与智慧云平台建设的学校、班级的智慧课堂资源，而基于此类资源的共享，就可以为教研提供科学依据和参考，促进教学质量提升。
　　二是通过对教育数据的多维度统计与监管，提升教育治理能力。
　　首先，基于云平台，帮助各级管理者了解智慧教育建设与应用情况，科学决策。同步开发大数据平台，建设了学生任务完成情况、教学过程性分析等数据应用系统，提升基于大数据的教育治理能力。
　　＂任务＂板块中提供了最新、最热门的教育资讯信息和帮助学生家长成长的文章，点击即可查看详情，不必使用其他有干扰性广告链接的网站，即可让学生学到阅读、电影推荐等内容，让家长掌握和孩子相处的办法。
　　平台如何使用？
　　打个比方，如果你是一名教师，通过教研平台、翻转课堂、直播课堂、在线课程、线上作业等功能，可以实现高效的线上教学与教研。以线上教研为例，基于平台可开展录播评课、主题研讨、集体备课等形式的覆盖全学段的教研活动。
　　如果你是一位学生，可以通过翻转课堂、直播课堂、在线课程等功能，实现与教师的教学互动和跨区域的学习；可以查看个人成长档案，包括每次重要考试的考试成绩。对于平台中教师上传的微课并分享到课程中心的资源，你也可以根据自己的需要，进行筛选、预览和下载。
　　随着兜学兜会教育信息化生态的逐步构建和发展，未来，将继续深化教育云平台应用，持续推进资源共建共享，构建起数据互通、系统互联、应用协同的教育云平台服务体系。