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低碳化第四次浪潮综合新能源论文(1)

  全球低碳化掀起的第四次浪潮正在加速来临。在人类发展进程中,世界文明先后经历了三次浪潮,每次浪潮都有不同的内涵和特点。
  第一次浪潮是农业文明,实现人类农耕文明的兴起,带动农业的辉煌发展;第二次浪潮是工业文明,由农业文明向工业文明转变,带来工业化的飞速发展;第三次浪潮是信息化,引领信息化改革,全球进入知识经济时代。继工业化、信息化浪潮之后,世界将迎来第四次浪潮,即低碳化浪潮。
  走向低碳化时代是大势所趋。一直以来,人类对碳基能源的依赖,导致CO2排放过度,带来温室效应,对全球环境、经济,乃至人类社会都产生巨大影响,严重危及人类生存,这比经济危机更为可怕。
  解决世界气候和环境问题,低碳化是一条根本途径,也是人类发展的必由之路。  低碳化是一项系统工程,必须从经济和社会的整体出发,努力构建低碳化发展新体系,着重在七个方面实现“低碳化”。
  (1)能源低碳化  能源低碳化就是要发展对环境、气候影响较小的低碳替代能源。低碳能源主要有两大类:一类是清洁能源,如核电、天然气等;一类是可再生能源,如风能、太阳能、生物质能等。
  核能作为新型能源,具有高效、无污染等特点,是一种清洁优质的能源。天然气是低碳能源,燃烧后无废渣、废水产生,具有使用安全、热值高、洁净等优势。
  可再生能源是可以永续利用的能源资源,对环境的污染和温室气体排放远低于化石能源,甚至可以实现零排放。特别是利用风能和太阳能发电,完全没有碳排放。
  利用生物质能源中的秸秆燃料发电,农作物可以重新吸收碳排放,具有“碳中和”效应。  开发利用可再生新能源是保护环境、应对气候变化的重要措施。
  中国可再生能源资源丰富,具有大规模开发的资源条件和技术潜力。要集中力量,大力发展风能、核能、太阳能、生物能等新能源,优化能源结构,推进能源低碳化。
  (2)交通低碳化  当今交通领域的能源消费比30年前翻了一倍,其排放的污染物和温室气体占到全社会排放总量的30%。面对不断恶化的气候和环境,交通运输领域必须转变发展方式,实施交通低碳化是必然趋势。
  中国在实行交通低碳化中,发展新能源汽车和电气轨道交通现已成为发展交通的新亮点。  积极发展新能源汽车是交通低碳化的重要途径。
  目前新能源汽车主要包括混合动力汽车、纯电动汽车、氢能和燃料电池汽车、乙醇燃料汽车、生物柴油汽车、天然气汽车、二甲醚汽车等类型。努力发展电气轨道交通是交通低碳化的又一重要途径。
  电气轨道交通是以电气为动力,以轨道为走行线路的客运交通工具,已成为理想的低碳运输方式。城市电气轨道交通分为城市电气铁道、地下铁道、单轨、导向轨、轻轨、有轨电车等多种形式。
  (3)建筑低碳化  目前世界各国建筑能耗中排放的CO2约占全球排放总量的30%—40%。中国作为当今世界的第一建设大国,十分重视推广太阳能建筑和节能建筑,积极推进建筑低碳化进程。
  太阳能建筑主要是利用太阳能代替常规能源,通过太阳能热水器和光伏阳光屋顶等途径,为建筑物和居民提供采暖、热水、空调、照明、通风、动力等一系列功能。太阳能建筑的设计思想是利用太阳能实现“零能耗”,建筑物所需的全部能源供应均来自太阳能,常规能源消耗为零。
  绿色设计理念对太阳能建筑来说尤为重要,建筑应该从设计开始就将太阳能系统考虑为建筑不可分割的一个组成部分,将太阳能外露部件与建筑立面进行有机结合,实现太阳能与建筑材料一体化。  建筑节能是在建筑规划、设计、建造和使用过程中,通过可再生能源的应用、自然通

浅谈小学音乐班级合唱教学的有效开展合唱是一门群體合作艺术,班级合唱教学不仅是学生体验多声部感觉的最有效的方式之一,也是培养学生良好合作意识协调能力的重要途径。本人就如何在小学音乐课堂中对零基础的孩子进行合唱启蒙教学浅析音乐在小学语文教学中的运用小学语文教学具有最为根本的基础性意义。在少儿的文化素质积累和智力能力的形成过程中,语文教学对学生其它学科的学习兴趣的发展语言能力的培养沟通与表达的准确有效以及学生的思维智力等多方面浅谈音乐教师资源的开发与利用在传统的教学中,教师只是過多地讲解与枯燥地传授,造成教师不会发现资源利用资源缺乏收集信息和开发各类资源为教学服务的意识,教师自身的资源作用也没有很好的发挥出来。音乐教师在实施课程改土专家走进音乐老师心里本土学员与送培团队来自本区音乐教师,长期扎根一线陶行知先生早在上个世纪2030年代就提出中国以农立国乡村教育是立国之大本。作为农村发展的重要条件,农村教育改革已经逐渐引起政府和社会中学音乐课唱歌教学的运用策略在注重精神享受的今天,音乐成了人类生活中不可或缺的重要部分。也正因如此,我国教育界对学生的音乐教育愈加重视,使得如何促进唱歌教学在中学音乐课堂中的实用性和有效性成了当前各中学音乐教浅谈小学数学作业设计的有效性实施新课程以来,我们小学数学的课堂发生了巨大的改变,在实施有效备课与有效课堂上的实践中,许多学校与老师给我们提供了丰富的案例。但在作业设计方面,我们许多教师往往过多地依赖教科书,迷新课标下小学数学教学改革研究一小学数学教学改革的意义数学是集逻辑推理性和思维拓展性于一体的综合科目,在小学基础教学阶段来说具有重要的奠基作用,并且对于学生的生活和学习也是有着重要影响的。小学生由于年龄较小,因小学生学好数学的方法与步骤当下,很多家长抱怨,说我的孩子以前数学成绩每次考试都是95分以上,可一到五六年级就直线下降了。殊不知,随着难度的增加知识点的扩充以及学习习惯不良,这些是偶然中的必然,下面我就浅谈下职业高中开展数学文化课程的实践探索职业高中开展数学文化课程的实践探索笔者决定开展这个课程实践探索缘起于对一个问题的持续追问和思考数学教育的目的何在?日本数学教育家米山国葬对此有一个非常著名的论断在学校学的数学知识,小学数学教学实践活动的探索一让课堂实践活动成为学生思维起飞的乐园课堂实践活动是指在教师的引导下,让学生在课堂内围绕着问题情景进行的实践活动,主要有操作型模拟型等形式。操作型实践活动是为解决某一抽象的知识点,巧用多媒体技术优化数学课堂摘要用多媒体信息技术优化小学数学课堂,就是利用计算机技术多媒体技术网络技术和现代教学思想与方法进行课堂教学活动的一个整体概念。关键词多媒体技术优化数学课堂全日制义务教育数学课程标准
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