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论三个代表重要思想丰富和发展了社会主义本质

  编辑。
  论“三个代表”重要思想丰富和发展了社会主义本质
  摘 要:“三个代表”重要思想深刻揭示了党的性质和社会主义本质的内在联系,进一步深化和拓展了“什么是社会主义,怎样建设社会主义”的基本问题,开辟了如何建设社会主义学说的新境界。
  关键词:“三个代表”重要思想 社会主义本质论  一、“三个代表”重要思想在人类社会发展动力方面丰富和发展了社会主义本质论   马克思主义唯物史观认为,人类社会的发展是由社会基本矛盾运动引起的。贯穿于人类社会的基本矛盾是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾。在它们的矛盾运动中,生产力是推动社会发展的决定性力量,是引起社会变革的根本源泉,人类社会的进步和发展归根到底是生产力发展的结果。因此,衡量某种生产关系及其上层建筑进步与否的标准只能是判断它是否适合先进生产力的发展要求。邓小平指出:“按照历史唯物主义的观点来讲,正确的政治领导的成果,归根到底要表现在社会生产力的发展上”。在对社会主义本质的概括中,邓小平特别强调了生产力观点,指出解放生产力、发展生产力是社会主义本质的荃础,离开了这一点就离开了社会主义的根本,集中力量发展社会生产力是社会主义的根本任务,这是由社会主义的本质所决定的。    “三个代表”关于中国共产党要始终代表中国先进生产力发展要求的思想,是对马克思主义关于人类社会发展动力理论的新发展,凝结了20世纪社会主义实践的基本经验。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,也是中国人民和中华民族的先锋队,其先进性的根本标志与根本要求就是代表和发展中国的先进生产力。毛泽东在党的七大报告中明确指出:“中国一切政党的政策及其实践在中国人民中所表现的作用的好坏、大小,归根到底看它对于生产力的发展是否有帮助及其帮助之大小,看它是束缚生产力的,还是解放生产力的”。邓小平则强调:“在社会主义国家,一个真正的马克思主义政党在执政以后,一定要致力于发展生产力,并在这个基础上逐步提高人民的生活水平”。江泽民进一步提出:“社会主义的根本任务是发展生产力,增强社会主义国家的综合国力,使人民的生活日益改善,不断体现社会主义优于资本主义的特点。   二、“三个代表”重要思想在社会主义发展观方面丰富和发展了社会主义本质论   文化是人类社会所创造的物质财富和精神财富的总和。历史证明,文化对人类社会的发展具有巨大作用,先进的文化推动社会发展,落后的文化阻碍社会发展。中国先进文化是指以马克思主义为指导,以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的、科学的、大众的社会主义文化。江泽民指出:“牢牢把握中国先进文化的发展趋势和要求,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,立足于建设有中国特色社会主义的实践,着眼于世界科学文化发展的前沿,不断发展健康向上、丰富多彩的,具有中国风格、中国特色的社会主义文化,满足人民群众日益增长的精神文化需求,引导广大人民群众从思想上精神上正确武装和不断提高起来。这也是我们党始终站在时代前列,保持先进性的根本体现和根本要求”。   先进的社会生产力,要求有先进的社会文化与之相适应。先进生产力与先进文化之间的辩证关系,决定了先进的政党不仅代表着先进生产力的发展要求,而且代表着先进文化的前进方向。以江泽民为代表的中国共产党人,把先进生产力的发展和先进文化的发展看作不可分割的有机整体,反复阐明社会主义社会发展生产力需要先进文化的智力支持和文化依托,没有代表社会发展趋势的文化知识、理论武装,就难以在发展先进生产力中有更大的作为。同样,先进文化的发展,也离不开最新经济运行方式和新科技手段的介人,否则,文化发展就难以有更大的实力。中国共产党必须始终“代表中国先进生产力的发展要求”、“代表中国先进文化的前进方向”之论述,突出了社会主义社会“两手抓,两手都要硬”的全面发展思想,体现了保持党的先进性与社会主义全面发展本质要求的统一。   马克思主义唯物史观是一种坚持社会全面发展的社会历史观,它既承认生产力、经济基础对社会发展的决定作用,又高度重视作为上层建筑的思想文化的反作用。社会主义既是一种社会制度,又是一种思想体系,作为思想体系的社会主义,是从批判资本主义和空想社会主义而来的,社会主义区别于其他社会形态的一个显著特征,就是消灭私有制,消灭剥削,消除两极分化,因此,邓小平社会主义本质论的第二个目标是消灭剥削,消除两极分化,把它作为社会主义本质要求得以实现的根本保证,其精神实质就在于我们在建设社会主义的过程中,始终要在坚持社会主义制度的前提下,解放生产力,发展生产力,不断提高人民群众的生活水平。体现在上层建筑的思想文化方面,就是坚持两手抓,两手都要硬,大力加强社会主义精神文明建设,特别是思想政治教育、社会主义道德教育建设。
  三、“三个代表”重要思想在社会主义价值目标方面丰富和发展了社会主义本质论始终代表中国最广大人民的根本利益,坚持以最广大人民的根本利益为最高标准是“三个代表”重要思想的灵魂,它体现了社会主义本质内容中““实现共同富裕”的基本要求。   中国共产党是以马克思主义为指导的工人阶级政党。党的性质、宗旨和指导思想,决定了一切为了人民的利益,一切向人民负责,是我们党一切工作的出发点和归宿。始终代表中国最广大人民的根本利益,是中国共产党惟一、根本的宗旨,是共产党人为之奋斗的价值目标。毛泽东一早就说过:‘“应该使每个同志明了,共产党人的一切言论行动,必须以合乎最广大人民群众的最大利益,为最广大人民群众所拥护为最高标准”[3]。邓小平强调:“不坚持社会主义,不改革开放,不发展经济,不改善人民生活,只能是死路一条。基本路线要管一百年,动摇不得。只有坚持这条路线,人民才会相信你,拥护你。谁要改变三中全会以来的路线、方针、政策,老百姓不答应,谁就会被打倒”。邓小平在揭示了“解放生产力,发展生产力”与社会主义最紧密的本质联系之后,紧接着从生产关系的角度,突出了社会主义在生产关系方面的目标和要求,即“消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕”,从而阐明了社会主义社会的特殊本质。这是与其他一切剥削制度的根本区别所在。特别是“共同富裕”的目标,体现了它对于广大人民群众的意义和价值。邓小平始终强调要以”人民满意不满意”、“人民赞成不赞成”、“人民拥护不拥护”、“人民答应不答应”为标准来衡量党的各项工作。   “三个代表”重要思想体现了社会主义本质,始终代表中国先进生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向,始终代表最广大人民的根本利益,都是为了更好地解放和发展生产力,都是为了更好地消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。学习中国www.Lwlm.com和把握“三个代表”重要思想,有利于人们更好地认识社会主义的本质,有利于人们在新的历史条件下更好地把握社会主义本质的要求,进而推进我们的社会主义事业。“三个代表”重要思想是在新的历史条件下,对邓小平建设有中国特色社会主义理论和社会主义本质论的继承和发展,是对社会主义本质论在新形势下的重新概括,其具体内容集中体现了社会主义的本质要求,进一步深化了对社会主义本质理论的认识。

环境音乐在高校教学中的功能刍议近年来,我国高等教育教学改革成绩显著,但是也存在一些问题值得商榷,例如,很多教师在教学中重视学生的理性思维而忽视感性思维,这使学生的左脑超负荷运转,右脑得不到锻炼,进而使学习效率降小学音乐二声部合唱教学策略初探全日制义务教育音乐课程标准中指出要重视和加强合唱教学,使学生感受多声部音乐丰富的表现力,尽早建立与他人合作演出的经验,培养群体意识及协调合作能力,使他们在歌唱表现中享受到美的愉悦,若斯坎的音乐创作与文艺复兴时期意大利的建筑随着经济的复苏和物质生活水平的提高,14世纪的意大利呈现出了经济繁荣的态势,资本主义开始萌芽,对现世美好生活的追求和对神权下的禁欲主义的厌恶使得一些思想先进的市民和诗人们率先开始对儿童完满发展音乐教育课程与教学2014年北京市启动了高校社会力量支持小学体育美育发展工作,简称高参小。139所小学与高校艺术院团和艺术机构体育俱乐部等结成对子,2015年新增22所中小学,总数达到161所,高校关于创新型体育教师知识能力及素质培养的探讨摘要创新型体育教师的知识能力与素质培养是现代体育教学改革的重要内容之一。文章在对现代体育教学的特征进行全面分析的基础上,提出了构建创新型体育教师知识能力与素质的基本要素,并对其培养提高新疆少数民族汉语交际水平途径探索提高新疆少数民族汉语交际水平途径探索一何为ldquo双语rdquo教学二少数民族提高汉语交际能力的必要性学习语言的目的是培养语言交际能力,而口语交际能力是语言交际的重要组成部分。现新疆少数民族高校汉语教学存在的问题探究根据有关数据显示,新疆维吾尔自治区人口数为1963。11万,少数民族人口有1182。86万,占全区人口的60。25。自新中国成立以来,党和国家以及新疆自治区人民积极发展民族教育事业新疆少数民族汉语语音教学方法探讨一新疆少数民族汉语语音中存在的问题第二语言学习者的语音水平是制约其第二语言交际功能发挥的最重要的因素之一。良好的发音可以提高语言交际的效率反之,则影响阻碍交际,降低语言交际效率,甚重庆地名的语言学分析说文解字地名者,万物之所陈列也。地名是一定的社会群体为特定的地域所约定的专有名称。各类别各层次的地名形成一定的系统,这些系统与地域的自然环境有关,反映了现实和历史的社会生活的特点。高中历史课堂教学中问题情境创设的必要性及其实践高中历史课堂教学中问题情境创设的必要性及其实践一问题情境创设的必要性传统的历史课堂教学中,教师习惯性满堂灌的做法,剥夺了学生自主参与学习过程的机会,由于教师的包办,学生只能被动地接高中历史课堂中的低效教学问题与合理应对建议阐释一高中历史课堂中低效教学问题分析1教学目标不明确。高中历史教学偏重于知识传授,在课堂上向学生灌输课本知识,而忽视了学生情感态度和价值观培养,不利于提升綜合能力,导致历史课堂教学三维
浅谈后现代语境中的原子弹哲学现代科技革命之后,资本主义极端功利主义文化全面主宰了人类社会。自然科学由人类走向上帝的阶梯彻底沦落为一种纯粹生产力,变成现代生产过程中的第一道工序。现代军事装备也进入一个完全建立在浅谈古希腊哲学家与马克思幸福观的比较幸福的话题自古就有,马克思以前的幸福思想一般有两种归宿一种是追求个体的幸福,以个体的幸福为出发点和目的。古希腊哲学家中,亚里士多德的理性主义幸福观伊壁鸿鲁的感性主义幸福观等都旨在实浅谈第一哲学作为伦理学一hr自从苏格拉底实现了哲学的伦理学转向之后,哲学实际上就是伦理学,探讨的核心问题已经从宇宙(自然)的统一性转向人类的良善生活如何可能的问题。但是直到柏拉图那里,哲学和伦理学都是不浅谈笛卡尔影响启蒙哲学的两个维度法国启蒙哲学家力图达到知识论和价值论的统一,这就让他们从两个方面吸收了笛卡尔的思想资源。在政治价值论方面,法国启蒙主义者汲取了笛卡尔的自由和进步等等理念,并对它们进行了发挥而法国唯浅谈人性的最高表现与中国哲学家的伟大识度在20世纪中国哲学史上,贺麟是接着宋明道学的心学往下讲的新心学的创始人。他在1930年写的朱熹与黑格尔太极说之比较观,实为一篇20世纪的朱子晚年定论。其代表作近代唯心论简释(194浅谈荒野审美意识的逻辑发展以加拿大的卡尔松和美国的伯林特等人为主要代表的环境美学,自20世纪后半叶在西方学界诞生以来,在世界范围内产生了广泛影响。进入21世纪后,环境美学在我国迅速升温,成为热点问题。作为一浅谈价值的边界意识及其影响因素边界意识古已有之,但没有哪一个时期的人们对价值边界的思考和理解会比当今时代更深刻更复杂。在普遍的交往中,人们的技术联系经济联系得到多方面拓展,不同价值观都试图向全球领域延伸。一些人新购农机如何挂牌办证一农用机械挂牌管理的范畴依据我国农业机械安全监督管理条例拖拉机登记规定联合收割机及驾驶员安全监理规定,以及省级人大政府颁布实施的地方性农机法规规定,目前实行登记和牌证管理的农用机械煤炭火力发电厂关键节能因素分析摘要随着世界能源的短缺和中国资源节约型经济的建设,我国节能减排监管力度的加强,以及企业能源成本的压力,节约能源在企业生产中占据越来越重要的地位。在此严峻形势下,本文结合煤炭火力发电城市水务管理经验分析及环境保护摘要随着经济的发展与社会的进步,城市水务的管理在城市的进步和发展中就占有了一定的地位,因为城市水务管理直接关系到城市水资源的处理利用供水排水以及环境维护等相关方面的产业与资源的管理步兵野外战术考核自动化报靶系统研究摘要信息化时代的到来为我国军事系统的完善注入新鲜的活力,以其中报靶系统为例,其是考核步兵野外战术中应用的主要系统。近年来在信息技术的推动下报靶系统中的构件如信号接收模块单片机以及传