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媒体语言amp215amp215门的语法化探析

  摘要:词汇语法化的过程是一个词义由具体到抽象的演变过程。本文以近年来颇为流行的“××门”为例,对汉语“门”这个实词的语法化进行分析,并发现模因机制和经济原则在“门”的语法化过程中的作用功不可没。
  关键词:语法化 经济原则 模因
  引言
  近几年来,含有“××门”的新闻标题不断见诸各类媒体。如“西门子‘贿赂门’升级”、“易中天陷入‘跑单门’”、美国前总统克林顿的“拉链门”、央视前足球评论员黄健翔的“解说门”、欧洲意甲联赛中的“电话门”等,不胜枚举。它的源流是闻名于世的美国政治丑闻“水门事件”,一般指代比较重大的新闻事件或丑闻事件,然而,从这些例子可以看出,“××门”并不仅仅指一些政治上的丑闻,而是被引申到更广的范围,娱乐、体育、商界、学界等行业的事件也可以被冠之以“××门”。这样,任何新发生的丑闻或新闻,只要是一些具有新闻效应、能引起公众广泛关注的事件,都可被冠之以“××门”。概而言之,这种语言现象是“门”这个实词语法化的结果。
  语法化   词汇语法化的过程是一个词义由具体到抽象的演变过程,其本质上涉及的是多义现象。在汉语词汇语法化的过程中,一个实词的语法化通常是发生在它的某个义位上,一般说来,意义具体、实在的义位很难发生语法化,而比较抽象、不太实在的义位则较容易发生语法化。但“门”这一常见词的语法化过程并非如此。
  “门”的语法化探析
  使用语言的过程就是不断选择语言的过程,这种选择可以是有意识的,也可以是无意识的。选择的原因可能来自语言内部(即结构性的),也可能来自语言外部。这些选择可以发生在语言的各个层次——语音、音系、形态、句法、词汇、语义等,可以发生在同一变体内部,也可以发生在不同社会、地域变体之间。③“门”的语法化就是一个典型的例子。“门”的词缀化则是直接借用了英语词缀“-gate”,而gate词缀化也是近几年语言受社会现实影响的结果。   然而,支配语言演化的“省力”原则在-gate的语法化过程中起了决定性作用。在经济原则的指导下避免繁琐的语言应用,“将反映主要信息的主要词语置于重要的位置上,并在语言的经济规律的作用下,尽可能地略去言语表达中的一些次要的词语或羡余成分”④,从而达到言语表达上的简洁明快与言简意赅。因此“Watergate scandal”中的“scandal”一词逐渐消失,“Watergate”得以广泛传播。
  自轰动一时的“watergate(水门事件)”一词成为政界丑闻之后,由于人们尚新趋奇、求简、关注权威和含蓄表达等各种因素的共同作用,以-gate所嫁接的新词频频出现,例如debategate(辩论丑闻)、irangate(伊朗门事件)、whitegate(白水门事件)、cartergate(卡特丑闻)、nannygate(非法雇用保姆丑闻)、Sexgate(拉链门)、Enrongate(安然门)等等。这些“gate”事件的构成形式没有变,但gate已失去了原有意义,成为后缀,经常与“丑闻”或“不光彩的事”联系在一起。
  -gate作为词缀就这样被固化下来。之后,gate作为一个模因因子通过诸多模因复合体被广泛复制传播,提高了多产性;同时由于“-gate”具有继续衍生新词的能力,它的长寿性和保真度也提高了。这样,源于文化生活的gate这个模因的使用达到了经济、简洁、幽默、委婉等语用效果。正如Blackmore(19
  9
  9)所说,成功的模因应当是那些依附于被记住的行为之上的模因,通过这种方式,人们更容易理解、记忆这些特定的语言符号,从而增加了语言的复制能力和传播能力,有利于增加语言的长寿性。   汉语“门”的语法化的动因也是如此。在社会发展过程中,新事物、新概念不断涌现,语际间频繁接触,越来越多的外来词进入现代汉语中,全民素质的提高也为外来词的泛化创造了可接受的条件。外来词通过音译、意译等方式丰富了汉语词汇。特别是音译加谐音(如“黑客”、“万维网”)和音译加义标(“桑拿浴”、“丁克家庭”等)两种形式的音译词增加更快。⑤在长期的使用过程中,一些外来词通过简缩等手段成为汉语的词缀,如“吧”、“模”、“啤”等。外来词为现代汉语提供了一种新的词缀,从而加速了汉语词缀化的发展。现代汉语的多种构词方式中,以词缀法受英语语言影响较大。⑥   “门”作政治丑闻解,在传统汉语里是没有的。当gate作为词缀借入汉语时,有时译为“门”,有时译成“丑闻”,后来统一为“门”。因为这样不仅能还原词语原来的文化色彩,而且具有国际性。在资讯发达的当今时代,选择“门”的形式,给它约定一个新的所指,在尽量保留了-gate的“原生态”文化含义的同时,却不需要付出特别昂贵的语言成本,这正是语言经济原则的一个反映。人们将“水门事件”引申,演变出了很多有意思的说法,通通冠之以“××门”,用来代指极具爆炸性的丑闻。所以,“××门”最初是用来形容那些轰动一时的社会丑闻,并带有强烈的新闻色彩。比如“诚信门”、“黑哨门”、“虐猫门”等,而现在,“门”的内涵已经扩大,指一般的带有贬义的“事件”、“风波”、“花边新闻”,原来具有的“+重大”、“+高层”、“+艰难揭发”等语义特征彻底消失,只保留了“+丑闻”这一基本语义特征。于是,汉语“门”的词缀化逐渐被认可了。   随着“××门”的广泛使用,它的使用范围继续在扩大,比如万科的“价格门”、王石的“捐款门”和“辞职门”。这些事情都很轰动,虽有争议,但并不能称之为丑闻。于是,发展至此,任何一个新闻事件,只要足够轰动,能引起公众的兴趣和广泛关注,并带有广泛的争议性,都可以叫做“××门”。这和最初的用意已经相去甚远,而这个过程也就几年的时间。然而,在美国,“-gate”的词义似乎并没有发生多大的变化。由此看出,语言的进步先是靠模仿然后是靠两种语言或两种方言之间的竞争实现的。然而,近来,“××门”有滥用之势,一些十分平常的芝麻小事也被冠之以“××门”事件,大有极尽炒作和哗众取宠之目的,其结果会造成广大读者的视觉疲劳、审美疲劳、感情疲劳以致厌恶反感,也有碍媒体人创造力和想象力的锻造和发挥。   结语   词汇构筑是一种静态的历时现象。然而,这种静态的历时现象实际上也是语用过程固化的结果。从词汇构成中我们仍然依稀可以看到语用因素(如语境)的存在以及语言使用者对这些语用因素的顺应倾向。⑦“门”的语法化正是顺应了读者尚新趋奇、关注权威和求简等心理。当代许多语言哲学家认为,究其实质而言,语言与现实的关系,是语言与文化的关系,离开了文化及其所承载的意义,语言将一无所有。因此,中西方文化的交流,必然会促进汉语和英语的接触与融合。   注 释: ③⑦何自然:《语用三论:关联论·顺应论·模因论》,上海:上海教育出版社,2007年版,第81页,第108页。   ④于全有:《一种非常值得注意研究的“非常”语言现象》,《语言文字应用》,2000   (1)。   中国Www.LWlM.com   ⑤郭鸿杰:《二十年来现代汉语中的英语借词及其对汉语语法的影响》,《解放军外国语学院学报》,2002   (5)。   ⑥谢耀基:《现代汉语欧化语法概论》,香港:光明图书公司,1989年版,第39页。

骈文用典的修辞效果探析用典作为一种修辞手法,始终都是为了整篇文章的谋篇布局服务的。用典作为骈体文的特征之一,其修辞效果并不仅在于援引古事或古人的话来证明自己的观点,还在于追求文章的典雅优美委婉含蓄和言简神话说的是人生开天辟地中华创世神话文艺创作与文化传播工程,提出了中华文明起源的命题。那么,中华创世神话说的是什么呢?我以为,说的是人生。中华文明之所以源远流长,有一个原因是,我们的先人历来推崇天提高课堂的有效性思维的探讨有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展本人在从事小学数学教学的过程中,对于提升课堂有效性有以下几点思考。一重视情境创设,充分调动学生有效的学习情感构建良好浅谈实现学校德育生活化的三部曲一让环境说话,育人于无形孟母三迁就是为了孟子能够有一个良好的成长环境,可见环境对于孩子的成长有一定的影响。要具备优秀的道德品行,离不开周围人的言传身教和文化环境的熏陶,因而学校作为追问,使语文课堂更精彩一学生理解重点处追问画龙点睛课堂提问是激发学生积极思维的动力,是开启学生智慧之门的钥匙,而追问则是提高课堂提问有效性的一种必要形式。因此,在课堂教学中设计有梯度的问题,能激发学生对论如何提高语文课堂教学的有效性小学语文课堂教学在新课程改革的影响下,越来越重视小学语文工具性和人文性的相结合,现如今小学语文课堂教学在创新理念和创新设计方面没有得到根本性的变革。那么如何提高小学语文课堂教学的有试论开放教育中电大辅导教师的地位及作用论文摘要现代教育技术的迅猛发展,导致传统的教育方法也需要转变,从教学实践中总结并提出了电大教师的定位及应发挥的作用。论文关键词角色转变提高学生主体教师地位转变教学方法转变一更新教育如何培养学生的自学能力自学能力是学生在已有知识的基础上,运用正确的学习方法,独立地进行学习的一种能力。培养学生的自学能力,是小学语文教学的重要任务之一。如何培养学生能力?首先是端正教育思想,牢固确立学生论如何培养少数民族中学生的作文能力一作文教学的作用由于现代社会是个高信息化高社交化高效率化的社会,对主体写作能力的要求既要准确严密,又要快速简要。语文教学包括语文知识教育,听说读写能力的培养,并要兼顾思想品德教育等让画放飞学生的想象作文的教学,不仅是引导学生进行语言的锻炼文章结构的安排,更重要的是培养学生的想象力,激发学生的真情实感。想象力,用比喻的话,就如同插上了万里翅,长上了千里眼,有了顺风耳,他可以纵横浅析学校贤真文化建设的实践和思索学校文化建设是一项涉及校园环境建设学校人文管理及学科文化的系统工程,它渗透于学校工作的方方面面,需要全体师生的参与和管理。我校是一所有着浓厚历史文化积淀的学校,其前身为淞南学堂,是
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