半间教室直击孩子学习痛点的新模式

　　这个截图之前在朋友圈很火，但笑过之后，我们不禁想一想，这些看似＂段子＂的现实，到底折射出了怎样的问题？从什么时候开始，一谈到学习，家长焦虑、暴躁，无奈；孩子烦躁、逆反？
　　孩子为什么不爱学习？家长为什么会焦虑？如何解决双方矛盾？在6月15日下午举办的半间教室交流会现场，半间教室联合创始人&CEO乔巍给出了答案。
　　半间教室交流会
　　家长为什么会焦虑？
　　乔总说到：
　　＂家长的焦虑其实来源于一种无力感，这种无力感表现为，不管家长再怎么使劲努力，孩子的学习成绩就是不好，孩子就是不爱学习，由此不断的陷入恶性循环。
　　虽然网上大家都痛恨奥数和培训班，都说孩子没有童年，但没有人愿意退出，因为退出就意味着掉队。
　　为什么会焦虑，就是因为有不确定性，如果注定不能翻身，你肯定不会焦虑；如果地位巩固，你也不会焦虑。只有那种上不上、下不下，可上可下的状态，才会让你焦虑。＂
　　是不是一语中的，很扎心？
　　半间教室交流会
　　此外，乔总提到：＂随着上海市教委，民办中小学联合发布＂禁赛令＂，奥数、英语各类杯赛遭当头棒喝；教育部公认，中考改革接轨新高考，内容变化莫测，中小学影响甚大；＂ 等新闻的不断颁布，未来的家长们只会更焦虑。
　　到底如何才能缓解大人和孩子的焦虑呢？
　　终其原因，还要从＂别人家孩子＂身上入手。据半间教室团队研究发现，孩子不爱学主要有4点：
　　1.对学科没兴趣：没有科学启蒙与引导，没有建立学科兴趣；
　　2.成绩不好：课堂枯燥，课本晦涩，不想听，无法内化；
　　3.厌学：考试死记硬背，学习效率低下，努力没有效果；
　　4.成绩更差：努力失败，更加不想学，对学习失去信心；
　　以此陷入了恶性循环。
　　半间教室交流会
　　而那些＂别人家的孩子＂，＂学霸孩子＂和普通孩子的最大区别就在于，他们在面对学习的时候，往往觉得学习是个快乐有趣的事情。所以他们的学习是主动的，推动他们去学习的是＂内驱力＂，而不是外在压力。
　　主动学习和被动学习，差别太大了。
　　那么问题来了，如何能让孩子主动自发，甚至上瘾的学习呢？
　　半间教室团队发现了让孩子对知识上瘾的三个秘密。
　　第一个秘密：知识的打开方式。知识一定是枯燥的吗？半间教室用事实告诉我们，知识可以很有趣。
　　半间教室通过特级教师＋北影中戏团队强强结合的方式，把学科考点用综艺、电影、动画等形式表现出来，让孩子们在轻松愉快的氛围中就把知识学会了。想象一下，当孩子们像追《跑男》一样追《历史》，那是多美好的画面啊。
　　半间教室课程形式
　　第二个秘密：获得感。获得感会让人感到愉悦，但是课堂上的知识很难让孩子产生获得感，为什么呢？因为太浅。比如说刘邦这个人，他当年做过一个工作，叫＂亭长＂，这算是一个知识点，只把这个知识点抛给孩子，他会有获得感吗？肯定不会的，这只是一个枯燥的知识。
　　在半间教室里，特级教师会带着孩子逐步分析，从刘邦的成功→刘邦知人善用→为什么知人善用→和亭长的职业分不开。这样的知识内容才能给人带来愉悦的获得感。
　　半间教室课程内容
　　第三个秘密：信心。回想我们当年上学的时候，是不是你的某个学科成绩越好，你学习的时候就越轻松，而且最终的成绩还越好？强者愈强，马太效应在这里起的作用特别明显。
　　半间教室的产品场景就贯穿于孩子的＂学习＂和＂生活＂场景，全部内容同步教材，让学员可以课前做好充足的预习，从而在课堂更加事半功倍，建立学科信息及先发优势，从而让孩子的学习进入正向循环。
　　半间教室使用场景
　　乔总说：＂半间教室代表了我们是一个拒绝无聊、拒绝枯燥、拒绝填鸭式学习、拒绝禁锢思想的开放的教室，希望通过打造有趣的学科内容，给学生一种轻松的学习体验。
　　我们真心希望孩子能够发自内心相信，学习虽然是一件辛苦的事情，但不应该是一件痛苦的事情，可以在不断的探求中，不断获得快乐和成长的。＂
　　最后，半间教室交流会在大家的欢声笑语中结束了。这次招商活动完满成功，并且现场签约多家个人&微企运营商，，预计不久的将来，有趣的考点教育模式将引爆上海乃至全国，解决家长的痛点，掀起孩子快乐学习的浪潮！