毕业虽只有一年多的光阴，却仿佛已经走过人生很长一段路。外面的一切不那么美好，也没那么糟糕，大多数的我们，毕业后普普通通，在大的社会中，翻不起一点浪花。
　　工作后，才思念学生时代的纯真。没有复杂的人际关系，只有见于眉上的喜怒哀乐；没有勾心斗角的利益之争，只有你追我赶的奋进拼搏；没有送礼成风的污浊之气，只有大义凛然的浩然之气。那时的一切都那么让人观念，所有都那么美好。
　　在高三的学生动员大会上，我曾说＂我们是来改变这个社会的，不是来适应这个社会的!＂台下掌声雷鸣，不知那些敬爱的可爱的同学们，是否都在改变这个社会，反正我在逐渐适应我所在的环境。
　　时间是最公平的，你不珍惜它，它也是那么长，你珍惜它，它也不会变得更久。时间也是最不公平的，有的人时间不够用，有的人每天都在浪费时间。当然时间也是最记仇的，不爱惜时间，终究逃不过时间的报复。我之所以思念学生时代，不仅是因为那时生活的美好，更是对那段年少无知浪费时间的愧疚，现时间已对我在敲打。
　　曾几何时，发现自己为了工作唯唯诺诺？曾几何时，理想变成了买车买房？曾几何时，那个曾经志在四方的少年，已经长大成人。＂忆往昔峥嵘岁月稠，恰同学少年风华正茂……＂而今已是一副倦态。
　　什么时候才能真正成为角，我不知道，也许很快，也许永远也不会。

见证历史的诗歌历史的沧桑巨变历史的回首企盼今天我们站在了世界之巅无数中华儿女高声呐喊我们迎来了自己的春天伟大的祖国亲爱的母亲这个萦绕心头的称呼伴随着您六十寿辰又增添了许多亲切六十岁的你依然年轻美历史的方式现代诗歌人类以千差万别的方式记录历史历史在宇宙星辰的变幻中演绎结论时光在鬓发的疏密间奏响咏叹大调人类在不断确定更高贵的存在历史在城市斑驳的后背历史在一本本尘封的相册历史是油画最初勾勒的线条咏羽扇诗原文及作者资料原文摇风碎朝翮。拂汗落毛衣。定似回溪路。将军垂翅归。作者资料庾信（513581），字子山，祖籍南阳新野（今河南新野），南北朝文学家。庾信早年曾任梁xiang东国常侍等职，陪同太子萧三国演义综合鉴赏1。小说成功地塑造了众多人物形象。全书描写了四百多人，其中主要人物都是性格鲜明形象生动。作者描写人物，善于抓住基本特征，突出某个方面，运用夸张对比衬托的方法，使人物个性鲜明生动。小藏刀鉴赏揭秘的收藏历史1一藏刀的历史沿革藏族生活在我国西部藏甘青川滇等地，是一个强悍尚武，有着悠久历史以及文化传统的民族，旧称土蕃。藏人佩刀是千百年来保持的风俗，藏族长刀不仅是战争中的重要兵器，也是个人我曾经来过这世间诗歌哭着哭着来到了世间看着被阳光照亮的大地身边所有所有的房子和菜地还有陌生的花草和人不知道会走向何方看着看着就长大了小学初中高中大学转眼间便消逝在岁月的尽头还没有感觉出童年的滋味时光便单翼的天使的诗歌只留给天空美丽一场曾飞舞的身影像天使的翅膀划过我幸福的过往爱曾经来到过的地方依稀留着昨天的芬芳那熟悉的温暖像天使的翅膀划过我无边的心伤每一个孩子都是一个天使爸爸妈妈就是他们的双翼如我们不是天使诗歌朗诵我们不是天使只是没有家的孩子渴望的不过是一个家我们不是天使只是没人要的孩子渴望的不过是一份爱谁说我们是天使谁说我们很善良我们只是孩子一个小小的孩子即使是天使也有人疼也有人爱而孤单的想你们诗歌暑假的十点钟后我的不在家，我都会跑到那个难忘的院子，我静静的站在你家的门口前。时间一分一秒的流失在门前，门终于打开了朋友们出来了，我们一个又一个地挨着拥抱，微风拂过我们每个人的脸庞诗歌你们是诗歌你们是1我萌芽时你们是春风，阳光，雨露哺育着我我挺拔茁长时你们是我肥沃的土壤倾其所有扶植我夏日炎炎时你们是我头顶上的一片云不让我灼伤狂风暴雨时你们是我身后的一根铁桩让我不失方向豆腐诗歌中华历史渊源长，吃的文化真多样。简简单单白豆腐，千奇百怪吃遍天。白白嫩嫩纯豆腐，配上一颗happy蛋，好吃的皮蛋豆腐，让人吃了笑嘻嘻！晶莹剔透白豆腐，散发浓浓杏仁香，舒润爽口滑溜溜