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品味过程更重要

  伟大的诗人泰戈尔曾经说过:"天空下留下鸟的痕迹,但它巴飞过。这句话看似简单,却告诉了我们一个深刻的道理。
  人的一生曾经经历了许多风风雨雨,不是每一件事都能由我们所控制,有些事的结果甚至会
  山乎我们的意料。但无论结果怎样,这对我们都不是最亚要的,重要的是我们曾为它而经历过,
  拼搏过,只要有这个过程,我们就不会后悔。因此,学会品味更重要。
  人生最快乐的事并不在于占有什么,而在于追求什么的过程。在我们的平凡生活中,有许多值得我们品味的过程。蜡烛的一生虽平凡,可是它曾尽全身的力量去照亮他人,为渴望光明的人指引方向,它完成了平凡而伟大的事业;火柴一生虽短哲,它们曾不惜酒牲自己去点燃木炭,为渴望温暖的人雪中送碳,它完成了短暂而长久的奉献;落叶的一生虽简单,可是它曾无怨无悔地遮风挡雨,为渴望休,息的人提供港湾,它完成了简单而辛苦的付出。
  这些平凡、短哲、简单的事物是否引起过你过多的关注?可是,谁又能否认,如果缺少了它
  们,我们的生活将会失去许多可回味的东西。它们的生命的终结,虽然只是燃尽或者枯萎,可它
  们的过程是美的,它们的精神将永远留传下来。
  然而,生活中许多人把结果看得过重,认为成功就代表着一切荣誉,失败就否定了所有的努力,这是因为他们不曾真正品味过程的美。
  如果不是经过一番长途跋涉的攀登,怎能体会到"会当凌绝顶,一览众山小。"的豪迈?
  如果不是经历过战争的痛苦,怎能体会到和平生活的幸福?
  有时,过程虽然很漫长,很痛苦,可是只有经历过这些,才会倍感结果的完美。
  朋友们,你还认为结果重于过程吗?如果你还这样认为,那么,就请你试着品味过程,享受过程,学会品味过程才更重要。

吹响战斗的号角美文秘密不可言传,只要身体力行,准备战斗!看着校园里渐渐熙攘的人来人往,自习室里堆着的厚厚的书本,埋头苦读的同学,一切都是那么鲜活,刺激着的不仅是感官。校园里种植的矮小灌木正要扎根发芽袅袅炊烟起,把酒话桑麻美文绯羽正漫无目的的游走在凡间,犹记得几年前师尊重华上仙对她说的羽儿,为师算到你将有一劫,且此劫为师也无能为力,只能看你自己造化了师傅说完后的那声轻叹,到现在还敲击着他的心,从跟师傅到值日三自主教育随笔36岁儿童学习与发展指南(以下简称指南)强调要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异,支持和引导他们从原有水平向更高的水平发展指南在社会领域下的人际交往子领域中,明确提出教育目标引一路书香伴随快乐成长随笔我的阅读之路始于上届学生,来源于苏霍姆林斯基的给教师的建议。他说学生学习越感到困难,他在脑力劳动中遇到的困难就越多,他就越需要阅读,正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样,学不完美的暗恋随笔睡不着了,可能太过于清醒,让我有了欲望把我的感情抒发出来,也有可能想着写出来以后,才能真正的理清楚我这纷乱的思绪吧!和他的相识,没有什么的轰轰烈烈,相处也是很礼貌性的交谈。和他的相又见雪花随笔带着无尽的思念,我迎来了今冬的第一场雪。或许因为迟到了一年,,那归来的雪花儿才竞相开放,像是等了好久,已错过了千年小小的花朵晶莹剔透,熠熠生辉。往来的人顾不上风的寒凉,微笑着向它们老师,我来帮你幼儿教师教育随笔刚开学时,我们老师并没有太多时间顾及到坐在后排不哭不闹的炜炜。两三天后,其他宝宝依旧沉浸在想家的悲伤情绪中不能自拔,炜炜已经开始满教室狂奔,在地板上爬来爬去,做滑稽的动作逗还在哭闹随笔走过的是时间而走不过的是回忆不知从哪天起,习惯了一个人独处。那些渐行渐远的过往,偶尔,会像电影片段般在脑海里缓缓回放,现实和理想,却在一次次的回放中模糊了界线。漫漫人生路,就好似那未知的旅途,回首,看看来时的兰溪面杂文随笔民间有一位高人,喜欢吃面条,而且味蕾奇强。有一天,对面店师傅说,你替我烧一碗有十二样调料的肉丝面,面的价格吗?你自己说。高人吃好后,说少一样。师傅掂着指头说,有啊,我放了油盐酱醋四幼儿园跟岗研修随笔幼儿园教师进行跟岗研修,有利于不断地改进幼儿教学的质量。下面就随小编一起去阅读幼儿园跟岗研修随笔,相信能带给大家启发。幼儿园跟岗研修随笔1我作为杰尼尔幼儿园副园长有幸参加了南山幼儿又一位女孩无辜离开了人世杂文随笔最近几日心神不宁。事情从简书里的一篇文章真实故事女大学生被拐卖之后说起。一个北师大的女孩,在大三时打算去支教,一个21岁的女孩,一去就再也没有回来了。去哪儿了呢?在路上,被拐卖到山
苏轼有美堂暴雨译文及鉴赏有美堂暴雨宋代苏轼游人脚底一声雷,满座顽云拨不开。天外黑风吹海立,浙东飞雨过江来。十分潋滟金樽凸,千杖敲铿羯鼓催。唤起谪仙泉洒面,倒倾鲛室泻琼瑰。有美堂暴雨译文一声响亮的雷声宛如从曾国藩养晦堂记阅读答案及译文赏析凡民有血气之性,则翘然而思有以上人。恶卑而就高,恶贫而觊富,恶寂寂而思赫赫之名。此世人之恒情。而凡民之中有君子人者,率常终身幽默,暗然退藏。彼岂与人异性?诚见乎其大,而知众人所争者鹬蚌相争的原文和译文鹬蚌相争选自战国策燕策。下面是关于鹬蚌相争的原文和译文的内容,欢迎阅读!鹬蚌相争作者刘向赵且伐燕,苏代为燕谓惠王曰今者臣来,过易水。蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而箝其喙。鹬曰今日不雨赵瞻云传原文及译文解析精选赵瞻云传(明)陈继儒瞻云子者,姓赵,名淮,字源长,太仓人。七龄而丧父,又七龄而丧母,遂自号曰瞻云子,志思也。三娶三失偶。性喜孤伴,好苦吟诵。顾独为琅玡兄弟及太原父子所知。琅玡殁,王初中口技原文及翻译口技是一篇清朝初年散文。表现了一位口技艺人的高超技艺,本文以时间先后为序,记叙了一场精彩的口技表演。表演者用各种不同的声响,异常逼真地摹拟出一组有节奏有连续性的生活场景,令人深切感宋史慕容延钊传原文及翻译原文慕容延钊,太原人。父章,襄州马步军都校领开州刺。延钊少以勇干闻。汉祖之兴也,周祖为其佐命,以延钊隶帐下。周广顺初,补西头供奉官,历尚食副使铁骑都虞候。世宗即位,为殿前散指挥使都陈与义咏牡丹阅读答案及翻译赏析咏牡丹宋陈与义一自胡尘入汉关,十年伊洛路漫漫。青墩溪畔龙钟客,独立东风看牡丹。注释这首诗作于绍兴六年(1136),当时陈与义以病告退,除显谟阁直学士,提举江州太平观,寓居浙江桐乡。苏轼蝶恋花春景原文及翻译导语蝶恋花春景,是由北宋时期著名诗人文学家苏轼所写的一首词作。在此词中,作者通过对残红退尽春意阑珊的暮春景色的描写和远行途中的失意心境的描绘,借惜春伤情之名,表达出作者对韶光流逝的渔歌子原文及翻译渔歌子作者张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。诗词注释渔歌子原是曲调名,后来人们根据它填词,又成为词牌名。西塞山在今浙江省湖州市西面。白鹭一种白色尚书周书冏命的原文及翻译周书冏命作者佚名王若曰伯冏!惟予弗克于德,嗣先人宅丕后。怵惕惟厉,中夜以兴,思免厥愆。昔在文武,聪明齐圣,小大之臣,咸怀忠良。其侍御朴从,罔匪正人,以旦夕承弼厥辟,出入起居,罔有不孔觊原文及其翻译孔觊,字思远,会稽山阴人。觊少骨鲠有风力,以是非为己任。为人使酒仗气,每醉辄弥日不醒,僚类之间,多所凌忽,尤不能曲意权幸,莫不畏而疾之。不治产业,居常贫罄,有无丰约,未尝关怀。为二