道理我都懂

　　最近几年， 我们常常听到两句话： 一句是＂道理我都懂， 只是懒＂；另一句是它的变体， 是＂懂了这么多道理， 依然过不好这一生＂。这听起来很让人沮丧， 想来也是， 懂了这么多道理， 结果没什么用， 该懒还是懒， 提升不了行动力， 自然也就改变不了人生的现状。
　　我们常说格物致知很重要， 不禁让人感叹， 致知和明理究竟有何用处？致知和明理自然是有用的， 而且很有用， 但判断有用和没用是有前提的， 也就是你以为自己什么道理都懂， 不是真的懂？ 如果明明不懂却以为懂了， 最终却怪罪于道理没用， 这就有点无理取闹了吧。你们可以问自己几个问题， 判断某个道理自己是不是真懂、 愿不愿意懂、 值不值得懂的标志是什么。很多人会说出五花八门的答案， 在我看来， 答案只有一个， 就是你有没有按照＂道理＂所述去践行。 如果你真的认为它有理， 你愿意学习，也就是你真实地看得到它的好处， 并且这个好处正是你要的， 那你又怎么会不去践行呢？ 不去践行的原因要么是你并没有真懂， 要么是你并不认为它一定能指向某个你想要的结果， 要么是它带来的结果并不足够吸引你。
　　对一个正确的道理表现出懒惰， 就是认知能力不足的体现。我曾问过很多人： ＂你认为自己懒吗？ ＂结果80%的人都这么认为。认为自己懒， 说明自己认为自己能变得更好却不愿意变得更好。 这里有两种情况， 一种是对自己能力的高估， 另一种是对自卑的保护。 明确认识到自己懒却不愿意变得＂不那么懒＂， 证明他们对于如何正确做事的认知模糊不清， 并不清楚付出更多的成本能否带来更好的结果。 所以选择懒的这个行为， 本质上是看不到正确做事能带来的巨大好处。我见过很多人拿懒当借口， 就好像勤快了就能怎么样了似的。
　　在我上大学的时候， 暑假期间， 有一些亲戚会把家中的小孩送到我家里点拨学习， 很多人会在我了解小孩之前就说一番类似的开场白： ＂我家孩子啊， 学习成绩一直不太好， 不过老师们都夸他聪明， 就是懒， 不肯用功。 ＂真的仅仅是懒的事儿吗？有人说， 不肯用功是因为孩子自制力不足。 这的确是一方面， 但自制力不足的本质不也是认知不足吗？ 因为认不清学习有什么用， 或者看不到学习成绩跟未来自己想要的结果之间的强关联性， 或根本不认为它们之间有强关联性， 因此才会选择不用功。 如果要把聪明这个概念扩展到广义， 认知就是聪明的一部分。 如果没有能力在既定的环境里做出正确的决定， 那又怎么能算是聪明呢？
　　在这里我可以举一个很通俗易懂的例子， 假如有人开出一个亿的价码，让你每周坚持消化两本书， 每天早晨5点起来跑步一小时， 并从早上7点拼命工作到晚上9点， 再进行一个小时的深度思考， 然后才能休息， 只要你坚持10年， 就把这一个亿给你。 我相信很多人在这种回报的诱惑下，是可以坚持下来的。假如这些事跟一个亿确实有着很大关联， 但现在并不跟你提前敲定这一个亿的合约， 而是告诉你这样的道理， 说这么干就肯定能挣大钱。 相信99.9%的人就坚持不下来了， 因为大多数人的认知看不了这么远。 当回报在某些人眼里不存在或不明显时， 他们的动力就不足了， 自然表现出懒惰的特性。 但是在另一些人眼里， 未来的回报却是清晰可见的， 于是他们选择努力。 现在你还能说， 自己天生就是懒吗？ 懒并不是什么遮羞布，这恰恰体现了在认知上， 你跟别人是有差距的。懒惰、 放纵、 自制力不足， 根源都在于认知能力受限。