转折的高中

　　高中，更确切些说，高中的那次转学，对姝而言，是一个比较重大的转折点，令她在许多方面，发生了比较大的改变。这些改变，又影响和改变到了未来的方方面面，即便说改变了命运、改变了人生，也不为过。当然了，换作另一个角度，或许那次的转学，以及由于转学带来的转变本身，就是命运使然，是命运安排要走的路，要拐的方向！
　　如果说，转学之前，姝完全是一位开心乐观，没有什么忧愁烦恼，甚至有些小自信、小小优越感，多多少少洋溢有青春的气息，甚至淘气成份在内的少年的话，转学之后，这些全部被打入了冷宫，不能够再示现和展示出来，卷踡起来了。取而代之的，是心情沉重，压力超大，羞愧及难以排遣的无地自容感。从蹦蹦跳跳，直接转入蒙头蒙脑，不敢抬头挺胸，左顾右盼，开始少言少语，低头安静走路。除了上学读书，其他的事情，完全失去了吸引力。
　　之所以会这样，一定是要受到一些打击，遇到一些为难，甚至是有些尴尬的事了。
　　说起来，这次的转学，姝自己是很抗拒和不情愿的，是在父母亲的强迫要求下进行的。从原来父母亲工作县里的学校，转到老家县里的学校。原因在于这之前，母亲已经调动回到老家工作了。
　　当时，中学还没有学籍管理这样的制度，转学是没有问题的。只是由于姝转过来的时候，新学年新学期已经开学很久，到期中阶段了，属于插班入学，因此在和学校沟通的时候，费了一点点周折。但总的来说，家乡人的纯朴和善良，令姝入学的事情，总体上算很顺利了。姝受到的打击，来自于其后。
　　姝读高中的时候，高中两年制。高一年级，没有明确区分重点、非重点班级，高二要分文理科，还有重点、非重点班。虽然不分，但实际上，因入学成绩的不同，各个班级不是完全一样的。去到哪个班，学校要求先进行一个测试，按照测试的成绩来确定。
　　原本，这是一件既合理又正常的事。
　　问题来自于，第一个测试，应该是数学吧，当老师将测试卷发给姝以后，姝以为是发错了，或者，眼睛出问题了，头变的越来越大，除了极少数内容，其他基本不知所云，题目也读不懂，更不要谈去做出来了。恍惚之间，姝不知身在何处，难道，自己之前读的，不是高中？差距之大，真的有些啼笑皆非！姝在原来的学校，一直是好学生的，班干部的，是尖子生呢。总不能交白卷吧？不了解当时那位老师什么样，怎么看，怎么想，羞愧之余，强烈的自尊心驱使下，姝将测试卷卷起来，装进口袋，离开了那间办公室。除了想再转回到原来的学校读书，不知道还可以想什么。
　　不知晓这之后，父母亲和亲属家人都做了些什么，没有人提起过。后来，去学校，去班里报到，开始读书。老师很好，同学很陌生，课堂上讲什么，大都听不懂。班主任良苦用心吧，有位好同桌，学习特别好。巧的是，姝的父辈和她的父辈很早就相识，而且交往得不错。每当快到交作业的截止时间，实在完成不了，姝都会请她帮助，让姝可以抄袭她的作业，完成老师的任务。除了羞愧，还是羞愧。好在时间久了，就习惯了，也不觉得什么了，到时间抓紧时间抄就对了，时间最宝贵，不然就交不了作业了。就这样，一天天学，一天天抄，一天天赶。
　　困苦之中，最最幸运的，有一位世界上最好的老师，数学老师，班主任老师，没有比他更好的了。无论姝听得懂听不懂，即便抄作业落了行，赶时间补在后面，明知有错，明知姝在抄作业，看到姝在抄作业，依然鼓励支持。姝的数学作业本上，老师在看阅作业之后，都会用红笔，写上漂亮的批注：＂贵在坚持！＂，每次的作业后面都有，非常醒目。是老师，还有夺目的＂贵在坚持！＂，鼓励和牵引着姝，可以心无旁骛地用功读书。
　　为了节约时间，放学之后先赶作业不回家，到家的时间差不多就是做好饭的时间。晚自习回家后，尽可能再多学会。压力之下，有时候会早早醒来，姝也会起来看会书。那时候，姝独自住在称作＂北房＂的屋子里，一扇窗子边，是母亲用的缝纫机，顶上有一盏灯。在家的时候，姝总是将缝纫机当作书桌。夏日，或者天气好的时候，坐在缝纫机前，推开窗扇，或清晨，或夜晚，晨曦微蓝的天空下，星星点点的夜空里，宁静舒心，清凉无比，那是属于姝的时刻。有点神奇的是，有时候，姝会感受到夜空下一双关注的眼睛，甚至，感受到他的着装色彩，与电影里＂超人＂一样的红和蓝。
　　高中一年级期末，数理化三科成绩加起来180多分，其中数学90多分，其余两科都40多分。高二要分重点非重点班的。开学报名，有老师和同学告诉姝，分班会上，班主任老师尽全力争取，让姝分到了次重点班，而三科两科单科成绩太低，新的班主任不很满意。还是惭愧，让老师为难了。站在新班主任办公室门口，不知道新的学年会是怎样，那两科完全没有信心搞定。犹豫再三后，回到自己班主任这里，请教和商量，可不可以不要升级，留下来重新读高一。就这样，艰辛的大半年之后，又开始重读高一了。姝留级以后，又有两位同学，也选择了留级重读。
　　回想起来，要说对不起的是，对当时班里，除了同桌和两位留级的同学，姝不知道总共有多少同学，不记得和谁同学过，没记住很多同学还有同学的名字。当然，客观上还有一个原因，就是那时学校里男女同学之间是不说话的，班里女生比较少，大都是男同学。最主要的，还是好惭愧的，成绩不好，没有颜面，不好意思和同学叽叽喳喳，感觉安安静静，静悄悄的，比较适合适当些。
　　要说姝家乡学校的学风，那可不是一般的好。读书期间，整个校园里，很少见到有嬉戏打闹的人。操场上，房屋边，尽是手捧书本，或诵或读的同学。夜幕降临后，有灯光的窗前，一定有同学在借光。教室开灯前熄灯后，一盏盏用墨水瓶改制成的小小灯盏，微微灯光，影影卓卓，洒在伏案学子身上，构成了最为美妙的画面。那是照亮学子光明未来的希望之灯。走读的，住读的，家庭条件好的不好的，在那样的时刻，没有区别，没有不同，有的，是希冀，还有信念。虽苦，尤甜。
　　老师们，更不用说。爱岗敬业、爱护学子，都不用再去说了，还有更厉害的。最好班主任从来不会大声呵责，总是面带微笑给同学们讲授，讲的还很风趣。课堂中间从不需要擦黑板，从第一行到最末行，整齐又漂亮，一节课一个版面，每当下课铃声响起的时候，一定是老师写下最后一个字，甚至是最后一个句点的时候，干净漂亮，潇洒帅气。重读后的班主任是物理老师，站在黑板前，一边讲述，一边潇洒一划，一个圆好像用圆规划的一般。化学老师有些学究样，不厌其烦给同学讲规矩，讲规范，甚至写作业的格式。还有数学老师，语文老师。经过他们的教授之后，有时候考试，看到试卷题目时，眼前可以闪过课本上的画面，看到标准答案一样。
　　要说高中转变给姝带来的最大转变，那一定是毕业以后参加高考，考入大学，从而可以离开县城，走到更远的地方。没有那次转学，这一定是不可能做到的。因为姝转学前读书的学校，在过了好多年以后，才有了考入大学的学生，之前一直没有，教学的质量和水平，的的确确，有着比较大的差距。那时，姝都已经大学毕业了。
　　转折的高中，艰难又辛苦的高中，接收洗礼一样的高中，蜕变的高中，改变很多、收获丰厚的高中，感恩和感谢的高中。
　　高中之后，命运向右，性情向左。
　　2022.1.2