青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华

　　青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华
　　＂五四＂有感
　　又到了春光明媚的五月，又到了百花争艳的季节。当阳光和鲜花播进每一个人心灵时，我们迎来了五四青年节。这是青年人的节日。
　　＂恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。＂这是20世纪毛泽东笔下的青年。＂鲜衣怒马，逆风而来，千帆过尽，仍存鸿鹄＂这是对现在青年的要求。青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。
　　五月四日，一个永远值得纪念的我们的节日。时间追溯到一九一九年的今天，抗议巴黎和会承认日本接管德国侵占我国山东的各种特权的无理决定而举行的运动。这场运动的兴起，标志着无产阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台，可以这样说，＂五四＂的气质贯穿了整个时代，跨越了整个时代，成为了一个永恒的闪光点。
　　＂五四＂精神的真谛是爱国精神，它是一种对祖国对人民无限赤诚，对历史，对社会勇于奉献的精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。
　　青年人为什么会如此？ 是因为他们对祖国母亲的爱说不完，道不尽母亲的苦难，母亲的辛劳，母亲的幸福，多少青年儿女为之悲伤，为之慨叹，为之激动，为之抗争！
　　今天，历史让我们生活在了一个气势磅礴，中华民族走向伟大复兴的时代，毫无疑问，我们将接受历史的选择，高举＂五四＂的旗帜，以务实的作风，建设的态度，满腔的热情投入到伟大的事业中去。
　　青春是首歌，它回荡着欢快 美妙的旋律。青春是幅画，它镌刻着瑰丽 浪漫的色彩。做为青年人，我们工作着，我们有理想。特别对于一名教育工作者来说，如果学校是一片沃土的话，我们要把我们的耕作变成果实，实现自己的追求。这也是为什么有那么多青年教师像辛勤的农夫，＂日出而作，日落而息＂为同一块土地精心耕作，无私奉献着的原因。如果学校是一根拐杖的话，我们就要拄着这根拐杖攀登高峰。青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔，教学实践尽管使他们懂得了＂累＂字的内涵，但他们懂得了＂爱＂字的结构，懂得了该怎样去教我的学生。如果学校是一只展翅飞翔的巨鸟的话，那就让它载上我们的希望，去实现我们的理想。慢慢，一首＂青春之歌＂在我心底诞生了。青：温柔而舒展，自由的渴望，象征和平。青：绿色的寓意，舞动的风声；青：健康活泼的精神，永不凋谢的风采。一幅绿色的篇章敞开了温馨的卷幕，充满了丰富的火力，倾注着无限的青春与激情。我们青年教师也正用青春活泼的本色讴歌人生的篇章。我们慢慢就成为了一个文明的人，一个诚实的人，一个勤学的人，一个脱离了低级趣味，一个高尚的人。
　　鉴于我们伟大祖国的历史，我暗下决心要成为这首歌的一个音符。首先养大德，做一名有良知的青年。日常中注重心灵修养，用中国经典文化潜移默化影响学生。作为青春歌曲中的音符，我成了孩子们生活的朋友，学习的导师，不再把梦想寄托给星星，而是把更多的精力倾注在孩子们的身上，我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。＂润物细无声＂，孩子们一天天地进步，一天天地长大了，他们的成长，也让我深切感悟到了当老师的光荣和自豪。
　　其次，立大志，埋头苦干。＂生当做人杰，死亦为鬼雄。＂做为教育工作者，让每一个孩子都能健康成长这是目标。＂十年树木，百年树人。＂证明教育的路很长。志存高远，也要脚踏实地。所以无数个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，告别了灯红酒绿，拥向那灯火阑珊处。自与那清风白云做伴，在知识的海洋中赢取那心花的海阔天空，多少个宁静的夜晚，我安于寂寞，笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，认真钻研教材好几遍；有时，为了准备一篇材料，翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教育理念；有时，为了完成学校交给的重要任务，也会加班加点，在漫漫的求索中，成长着，也成熟着。我们的学生也在不断成长，提高。
　　惟其艰难，才显勇毅：惟其笃行，才弥足珍贵。因此，我告戒自己只要大胆去做，生命便会实实在在，只要放手去干，事业便会充满阳光，把自己平凡的工作当成宏伟的世界去研究，你就会发现无穷乐趣。正所谓＂疾风知劲草，百炼终成钢。＂
　　在这充满激情的五月，在这生机与活力的五月。当我看到校园婀娜多姿的垂柳，绿草青青的美景时，不由要为之动情，发出由衷赞叹：这里真正是一个好地方！作为一名在此工作的老师，我怎能不为之兴叹，为之骄傲。记得有一句话是这样说的：＂如果每一个音符都在乎它在五线谱上的位置，那么世界就不会有美妙的音乐。＂平凡的岗位，但我会用自己不平凡的心去诠释它，让它和着青春的节拍，踏着向前的节奏，唱出五四精神，唱出青春的多姿多彩，光彩夺目，进而奏出最动人的乐章。