学习的烦恼

　　这是一段非常重要的日子，就像共产党八年抗战后，和国民党一争天下的三年时间一样。它艰苦，令人难忘，充满期盼与失望，在那时看来，每一分钟是那样缓慢，给人以度日如年的感觉，而现在回想起来，那时的时光真似流水一般，白驹过隙，转眼即失，除了记忆，一点痕迹都没有，不得不令我感叹。
　　在那一个多月的时间里，我的脑子以从未有过的速度运行着，像一台高速运转的译码计，把一切学课统统破译掉。我曾用三个晚上的时间把整整一百页的生物书复习完，也曾用闪电战的方式一晚穷追猛打消灭物理。我知道，德国在二次大战期间，用闪电战击败了一个波兰，它用了三天，而我只用一天，不，一个晚上，就消灭了物理。唉，至今想起来真有点不可思议了。
　　在这一非常时期中，我也误入歧途，有一段时间，我拼命赶写课外提高题，自以为课内知识胸有成竹，认为学习不分内、外，只要学就行了，大量时间花在《尖子生》题上。晚上往往熬到深夜，早上起床已日出三竿。于是出现这样的怪景，早上去上学连续迟到，课堂作业有许多完不成了，上课总是不停地，连续不断地打哈欠，可一提起精神，老师的提问也能对答如流。最主要的现象是，成绩不断下滑，如同泥石流一般，连我自己都纳闷，怎么我这么差？从排名第一，降到十九，然后是五十几，像坐滑梯一样，哧溜一声从天上落到地下。
　　一开始，我还认为这是＂月满则亏，水满则溢＂的自然现象，可越来越感觉不对劲。怎么回事？付出和回报怎么一点都不相付？一时间，英语不上90，数学不得100，就连挑灯夜战攻读的语文，也是错误百出，让人不堪忍受。父母劝我把心从课外放到课内，但我拗啊，背地里也不知父母为我操碎多少心，给我捏了多少汗。一想到这些，我的内疚之情油然而生。当时蔡靖同学把老师发的教委白皮卷作完了，而我只动了一、两页。
　　父母知道这些事后，告诉我要改变学习方法，我没在意。大概是他们给老师联系了吧，一天放学后，我被郭老师＂请＂到了办公室。办公室的人极多，大都是来问难题的学生和解答问题的老师。进惯了办公室的我比平时显得万分拘束。郭老师正在解答一位同学的问题，见我来了，顺手拿个凳子让我坐下，一会儿，解答完问题，她扭过脸来，我们开始了一次促膝长谈。
　　大约一个半小时后，我出来了，此时月色已朦胧。在回家的路上，我想起了刚才的一幕，郭老师先问我近日子学习怎么样，我回答：＂应接不暇＂，老师还是挺平易近人的，一则她确实是对的，二则我实在是辜负了老师对我的期待。因此，我要修改学习计划，置身于全面进攻老师布置的作业，一场近乎＂文革＂的运动，就这样被化解了。在那一个半小时中，我还写了一封信，是给父母写的，老师一个星期前就要求了，我这推那塞，敷衍了事。老师告诉我说这是为圣诞节准备的，且她为我们每一位同学都写了一封，一共写了62封，最终我写了一封为圣诞节准备的感恩信。
　　紧接着圣诞节来临了，一来这是洋人的节日，依我的主意就是：＂你走你的阳关道，我过我的独木桥。＂并不十分在意。二来马上就将期末考试了。只觉得同学们狂了一阵子，把奶油乱摸一阵，也就稀里糊涂过去了。
　　时间似乎过得很快，一会儿就到了期末考试。也不知道怎么回事，自认为本次考试会失水准，竟得全班第二，分校第四，惊讶至极。