学习干嘛与不干嘛

　　当我们讨论学习的苦乐时，是否知道在世界的一些地方，还有一些儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会，他们的眼睛里充满着求知的渴望，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。
　　曾经有一位摄影记者在文中写道：＂在一个偏远的地方，我看到一群成年人，一副无所事事的懒散样子，眼神都是呆滞的，原来他们没有上过一天学。我觉得自己没有办法帮他们了，我只能拿着相机摄下那些七八岁、八九岁仍然背着草筐、拉着山羊的孩子，希望引起社会的关注。因为如果没有人帮他们，这些孩子再过三五年，又是一群文盲。他们不是不想上学，而是没有条件。这些孩子，只要有个机会，给他们一点儿阳光，他们就灿烂；你只要让他们上学，给点儿雨露，他们就滋润……
　　孔子说：＂知之者不如好之者，好之者不如乐之者。＂学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。
　　学习中有苦更有乐。如果在放弃学习的权利与摆脱学习的困难两者中选择，我们将会明白，享有学习的权利和机会，这是多么令人快乐。
　　小时候，看见蝙蝠在夜间活动，我感到很惊奇。后来通过上自然课，知道蝙蝠虽然视力很差，但它有专门的器官，能发射和感受频率很高的声波，蝙蝠发出声波的频率最高可达每秒120000次。
　　小时候，我们有许多不能理解的问题：埃及金字塔是怎样建成的？恐龙是怎样灭绝的？到底有没有外星人存在？如果有，在哪个星球上？
　　而现在你已经明白了，你是什么时候懂得其原因的？再想想，你是怎样知道这些答案的？如果不学习，你能知道答案吗？
　　荀子说：不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也；不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
　　当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现自己潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们的心中。留心周围的世界，我们会发现生活中还有更多有趣的现象和问题，需要我们不断地探索和发现。
　　在享受学习的过程中，我们从无知走向有知，从知之甚少到知之更多，不断地提升着我们的精神境界。只有不断地努力，才能登上新的知识高峰，实现新的自我超越。
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