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我们是独一无二的90后

  一个夏日的早晨
  夏日的早晨还挺冷的,但为了锻炼,我要去跑步。
  看着路旁的花草,草叶上的晶莹的露珠频频向我点头,顺着草叶慢慢滑下,顿时就消失不见了,这放射光芒的太阳哇,透过指缝我观察着太阳,想着"张目对日,明察秋毫",视线缓缓放下,落在了那条平坦的路上,路边有个头发花白的老爷爷推着轮椅,轮椅上坐着一个同样发色的老奶奶,小风刮起,我不禁打了个哆嗦,寻思那俩老人冷不冷,只见那老爷爷低头在老奶奶耳朵上耳语一番,便把老奶奶腿上的外套向上拉了拉。
  我跑到前面,细细观察一番,估计是六七十岁的年纪,时光依然老去了老爷爷俊朗的容颜,而现在脊背弯曲,在偶尔笑时露出残缺的牙齿,老奶奶的脸也早已爬满了皱纹,
  就让时光时光慢些吧,停留在这个夏日的早晨,让这一幅"执子之手,相濡以沫"的画卷久久的展开。
  老头与老太"我笑你青丝成雪满头白发,你笑我脊背佝偻满口坏牙",这只是一件平常的小事。像一粒小狮子扔进平静无波澜的湖里,瞬间泛起层层涟漪,是啊,他们诠释了"与子偕老"的誓言。
  鸟儿歌唱,蝉儿也开始了一天的聒噪,天空中的太阳也大放异彩光芒照四方了,老爷爷也要推着老奶奶幸福得回家了,我也要回家了……
  事情只是发生在一个夏日的早晨,可带来的感动却如山谷里的回声,绵亘蜿蜒,让人久久不能忘怀!
  一把芝麻和我
  伴随着母亲的呼唤声,我从被窝里不情愿地爬了起来。
  吃完早饭,骑着车子慢慢悠悠地上路了。路上撞到一处乱石堆,石堆里挤出一株芝麻苗又瘦又长。它肯定结不出果,它怎么可能在这毫无营养的石堆里结出果来!
  到学校,面对繁重的课程不禁要叹一口气。有时候我真的很烦恼,我读书是为了什么?难道只有读书是唯一的出路?读这么多书到社会上真的有用?我反复问自己,又苦苦找不到答案。
  整天都是阴层层的。只有在回家的路上能使我感受到一丝惊喜。在那堆乱石中挺立着一株清瘦的芝麻苗。在路上我总能撞见它,甚至有时我会嘲笑它,它这么努力是为了什么?
  日复一日,这一脆弱的苗竟然开出花来了,与其它在肥沃的土地里生长的芝麻一样,结出了果。我不知道它是有多么努力才结出的果,我表示惊讶。这日路过时,我停下车,走向那堆石堆。看着它已经泛黄的枝干,竟然这么苍劲有力。仰着它高傲的头,似乎在向我证明着什么。我将它的果荚一个个地摘下,用力剥开,里面排满了一颗颗饱满的芝麻。我把它们全部收集起来,握在手里的是一小把乌黑的芝麻,继而装进一个小袋,盯了一会,就骑车回家了。
  回到家,把它放在书桌上。与我的书包放在一起。每天看到这一小把芝麻,就会想问一个问题,是什么力量使得它在乱石堆中结出这么好的果实,我不得而知。
  渐渐的因为学习量地增加,它们被遗忘在桌角边……
  直到有一天,我在一篇文章中看到:现在读书,我们就将它看做是耕种种子吧,每一个阶段,我们都会收获一定的果实。当我们开始积累到一定数量时,回头看,它便是一笔宝贵的财富。所以现在读书,就是在积累人生的财富。
  读完,心里的某一个地方被深深触动,我想起了那一小把芝麻。我立刻从书堆里找到了它们。那株清瘦的苗不就是在积累财富吗?(即营养)到最后不是结出饱满的芝麻了吗?它解开了我心中的疑惑。我现在不就是在积累财富吗?
  望着那一小把芝麻,心想,其实不论是谁,都是在积累自己的财富,而在过程中的认真与否决定了财富的多少。
  我的青春我做主我的青春我做主我们充满活力,我们张狂奔放,我们自命不凡,我们自信独立,我们热爱生活。同样我们也时时刻刻与祖国在一起。听说发生地震,雪灾时,我们心痛过,我们勇敢站出来响应。因为,我们知道"一方有难,八方援",即使是微薄之力,也是我们的拳拳爱心。同时,我们也暗下决心"一定要加油,长大后使祖国更加美丽富强"。不错,我们就是以青春为资本,知识为基础的祖国的未来,我们就是无与伦比的90后。在家里,我们是说一不二的小皇帝。的确,我们是有些任性,但我们不会无理取闹,也懂得以父母为中心,因为我们知道父母是为了我们好。他们是让我们来热爱,尊重和感激的,我们没有资格去忤逆他们,孝敬他们是我们的义务。我们或许还不成熟,但我们并不是不懂事,只是不同人之间表达的方式不同罢了。在学校,我们在一起欢声笑语,但父母的期望太重了,使我们压力大得快喘不过气来。在他们眼里,现在生活条件好了,不求别的,只要自己的孩子好好学,考上好大学,找个好工作。但成绩总会有悬殊,每一个人都想考第一,但第一只有一个,这么多人,总会有个名次,因为有了差别,同学们才有冲劲,所以我们每个人都是不服输的好学生。在大人眼里,我们似乎更加开放了,我们不屑于那种"两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书"的生活,像那种书呆子是不会被现代高速发展的社会所接纳的,在激烈的社会竞争中,这种人必定会被淘汰。我们现在崇尚自主创业、多方面发展。我们就是要与众不同,我们要活出自己的特色,让全世界都来关注有个性的我们。我们还未踏入社会这个复杂的大家庭,但我们并不是什么也没做,机会是自己创造的。关注社会生活,了解社会,为以后走进社会打好基础,是我们共同的原则。积极参加各种公益活动,一方面,关注国家,为社会奉献,另一方面,给自己一些经验,这是一举两得,也是我们90后聪明的表现。现在都说"一代不如一代",我想这并不正确,不是一代不如一代,而是社会在发展,人们在进步,这一代与下一代之间有所不同罢了。我们90后"追星"、赶时尚、非主流------喊着"不要迷恋哥,哥只是个传说"这种网络用语,但不能说明我们比上一代的差,这只一种发展,我们也有不足,但我们自信,我们是独一无二的我是90后。

句子很脏,但很现实有没有一些话,让你感觉三观不正,但又反驳不了的呢?所以说,提高自身的价值很重要!也许除了父母,没有一个人是因为你的成功而真正为你高兴就好!但往往成年人的崩溃只在一瞬间!看重物质的都最近很火的一句话老伴是唯一的,别厌烦。儿孙是独力的,别宠溺。亲人是连筋的,别分开。朋友是真诚的,别虚假。感情是相互的,别为难。生活是享受的,别太苦。家庭是合谐的,别争吵。钱财是身外的,别不舍。生气古风最美大家没意见吧二十七条最美古风文案1。我总是在想,我的记忆是不是活在长街的那头,而我的年轮死在长街的这头。2。昔有朝歌夜弦之高楼,上有倾城倾国之舞袖。3。侠士勿轻结,美人勿轻盟,恐其轻为我死也。4。终是谁使弦断,花非凡与平庸究竟差别在哪?人生而平等,这是大多数人所信仰的一种观念。人人真的都平等吗?虽然每个人都是由父母带到这个世界上,虽然他们的身体构造也是一样的。但是人的思想,人的意识却有很大的差别。当然这种差别从外你努力赚钱是为了什么?你努力赚钱是为了什么?每个人的初衷和目的都不一样,生活中有的人努力挣钱是为了名利和地位,也有的人为了解决温饱。但大多数人基本上是一致的,就是为了能给自己给家庭,拥有更好的生活保障,在单位少说话少说话,干好自己的活就好,话多了是非多,不过自己还是要修炼,有时候会管不住嘴是的,而且一说多了就容易推心置腹的,其实这样对自己也不好。说话是门艺术,有些人就说话非常圆滑,不行,干脆对于江湖而言你是一个人对于一个人而言你是整个江湖一入江湖,便是万劫不复,纵是粉身碎骨,唯有一人牵肠挂肚。紫尘明月他说孤独与寂寞其实并不可怕,可怕的是始终念念念不忘,初心放不下。她笑笑说这有什么难的,喜欢就去追,哪怕死缠烂打,人心如何保持自足因为人有身体有欲望有漏啊,不然大家都是圣人了又逢在这个特殊的资本文化欲望主导的时代,漏洞被进一步刻意放大坠落,生命能量精华随欲望杂念快速流失,进一步让思想欲望能量漏洞扩大,趁虚而入那些让人难忘的背影背影(一)今天的天气很好,没有风,阳光也很足,照在人身上暖洋洋的,这在三九天里实属难得。我踱步于这样的天气里,心情很是惬意,享受着这份难得的暖阳。哼着听闻远方有你的小曲,心情愉悦的关于顺境与逆境的思考人人都希望自己各方面一帆风顺,平步青云。但要是一直执着于此,必生事端。我们知道,想要自己顺利,就要祝福并帮助他人顺利,自己也是众生中的一个,但是却决不能事事只想到自己,因为那样就走躺在病床上,65岁阿姨才醒悟人到晚年,最亲的人根本不是老伴有人也许在年轻的时候都曾疯狂过,为了自己的理想,为了自己的爱情,为了自己的事业。当一个人深陷其中之时,是不会发现其实他害你已深,所谓旁观者清,当局者迷,这就是为什么朋友常常劝分不劝
烛之武退秦师赏析烛之武退秦师是记述行人辞令的散文。该文形象鲜明,语言优美,层次分明组织严密,说理透彻逻辑有力。下面是小编分享的烛之武退秦师赏析,一起来看一下吧。烛之武退秦师原文晋侯秦伯围郑,以其无外戚世家史记文言文外戚世家序作者司马迁自古受命帝王及继体守文之君,非独内德茂也,盖亦有外戚之助焉。夏之兴也以涂山,而桀之放也以末喜。殷之兴也以有娀,纣之杀也嬖妲己。周之兴也以姜原及大任,而幽王之禽也文言文阅读桃花源记练习附参考答案林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,高考语文文言文虚词乃的用法乃(一)用作副词。1。表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接,可译为才这才就等设九宾于廷,臣乃敢上璧。(廉颇蔺相如列传)悉使蠃兵负草填之,骑乃得过。(赤壁之战)度我至军中,公乃入如何区别高中文言文中乃字的用法高中文言文里的乃字可以作副词代词连词用,不同词性翻译时意思不同。下面这里了乃作为副词的4种用法,作为代词的2种用法和作为连词的一种用法,希望高三考生们认真总结,理解性记忆,争取利用文言文陈情表知识点陈情表原文臣密言臣以险衅(xn),夙(s)遭闵(mn)凶。生孩六月,慈父见背。行(xng)年四岁,舅夺母志。祖母刘悯(mn)臣孤弱,躬亲抚养。臣少(sho)多疾病,九岁不行(xng苏轼叶嘉传原文及翻译导语苏轼生性放达,为人率真,深得道家风范。其文章也非常优秀,被后世所推崇。下面和小编一起来看看苏轼叶嘉传原文及翻译。希望对大家有所帮助。原文叶嘉,闽人也。其先处上谷。曾祖茂先,养高文言文琵琶行特殊句式互文主人下马客在船此句运用了互文的。修辞手法,主人下马和客在船在文义上互文见义,相互应和补充。并非只有主人下马,也不是只有客人在船上,而是主人和客人都下马到了船上。惟其如此,下句举六年级语文下册文言文两则导学案设计导学目标1。能根据课后注释疏通全文,了解故事内容。2。正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。3。理解重点词句,领悟文中所讲的道理。4。初步感受文言文的特点,激发学习文言文的兴趣。导学童心说文言文阅读题及答案童子者,人之初也童心者,心之初也。夫心之初,曷可失也!然童心胡然而遽失也?盖方其始也,有闻见从耳目而入,其长也,有道理从闻见而入,而皆以为主于其内而童心失。其久也,道理闻见日以益多其文言文虚词学案其(一)用作代词,又分几种情况1第三人称代词。作领属性定语,可译为他的,它的。(包括复数)。臣从其计,大王亦幸赦臣(廉颇蔺相如列传)。今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也鸿门宴。2第三人