小儿垂钓翻译及赏析

　　《小儿垂钓》作者是唐朝文学家胡令能。其全文古诗如下：
　　蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。
　　路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
　　【前言】
　　《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能所写的一首七言绝句。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景。诗人通过描写典型细节，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。前两句叙述、描写，从外形着笔，是实写；后两句诗侧重神态来写。全诗从形神两方面刻画了垂钓小儿栩栩如生的形象，言辞流畅，清新活泼，寥寥数语便绘出一幅童趣盎然的图画，颇具生活情趣。
　　【注释】
　　蓬头：形容小孩可爱。稚子：年龄小的、懵懂的孩子。垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。
　　莓：一种野草。苔：苔藓植物。映：遮映。
　　借问：向人打听。
　　鱼惊：鱼儿受到惊吓。应：回应，答应，理睬。
　　【翻译】
　　一个头发蓬乱、面孔稚嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。路人想问路，小儿向路人招招手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人！
　　【赏析】
　　《小儿垂钓》是一首以儿童生活为题材的诗作，诗写一＂蓬头稚子＂学钓鱼，＂侧坐莓苔草映身＂，路人向小儿招手，想借问打听一些事情，那小儿却＂怕得鱼惊不应人＂（怕惊了鱼而不置一词），真是活灵活现、惟妙惟肖，形神兼备，意趣盎然。其艺术成就丝毫不亚于杜牧著名的《清明》一诗。
　　此诗分垂钓和问路两层，第一、二句重在写垂钓（形），第三、四句重在问路（传神）。
　　第一、二句，稚子，小孩也。＂蓬头＂写其外貌，突出了小孩的幼稚顽皮，天真可爱。＂纶＂是钓丝，＂垂纶＂即题目中的＂垂钓＂，也就是钓鱼。诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰，直写出山野孩子头发蓬乱的本来面目，使人觉得自然可爱与真实可信。＂学＂是这首诗的诗眼。这个小孩子初学钓鱼，所以特别小心。在垂钓时，＂侧坐＂姿态，草映其身，行为情景，如在眼前。＂侧坐＂带有随意坐下的意思。侧坐，而非稳坐，正与小儿初学此道的心境相吻合。这也可以想见小儿不拘形迹地专心致志于钓鱼的情景。＂莓苔＂，泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物，从＂莓苔＂不仅可以知道小儿选择钓鱼的地方是在阳光罕见人迹罕到的所在，更是一个鱼不受惊、人不暴晒的颇为理想的钓鱼去处，为后文所说＂怕得鱼惊不应人＂做了铺垫。＂草映身＂，也不只是在为小儿画像，它在结构上，对于下句的＂路人借问＂还有着直接的承接关系 路人之向小儿打问，就因为看得见小儿。
　　后两句中＂遥招手＂的`主语还是小儿。当路人问道，小儿害怕应答惊鱼，从老远招手而不回答。这是从动作和心理方面来刻划小孩，有心计，有韬略，机警聪明。小儿之所以要以动作来代替答话，是害怕把鱼惊散。小儿的动作是＂遥招手＂，说明小儿对路人的问话并非漠不关心。小儿在＂招手＂以后，又怎样向＂路人＂低声耳语，那是读者想象中的事，诗人再没有交代的必要，所以，在说明了＂遥招手＂的原因以后，诗作也就戛然而止。
　　在唐诗中，写儿童的题材比较少，因而显得可贵。这首七言绝句写小儿垂钓别有情趣。诗中没有绚丽的色彩，没有刻意的雕饰，就似一枝清丽的出水芙蓉，在平淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无限童趣和一些专注。
　　此诗不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作。