因幼教而骄傲优美散文

　　我曾听过这样一句话，选择当教师是个永远年轻的职业。因为选择当医生成天和病人打交道，接触的基本是患者，总要为他们担心；选择当工程师，接触到的都是机器和图纸，没有情感交流；而选择当教师是和学生打交道，天天都和朝气蓬勃的小朋友生活、学习在一起，心情总是愉快的。对此我深有同感，虽然我的教师生涯时间不长，但我已经深深体会到了这份年轻和喜悦。
　　当年，刚刚毕业的我，自豪而又兴奋地来到孩子们中间时,几许羞涩,几多紧张。在同事们的鼓励和＂传、帮、带＂下,我很快摆脱了内心的恐慌,进入了角色,将自己融入到孩子们学习与生活中，并通过业余时间不断学习、探索、实践、反思。在上课、听课和评课方面有了很大的进步，得到领导的认可。我和家长朋友有了更多的交流，同时也在他们身上学习到更多的教育孩子的经验。我们幼儿园是一个优秀的幼儿园，这里藏龙卧虎，人才济济，我更懂得了压力的内涵。不管是老教师还是中青年教师，娴熟的教育技巧和灵活的教育办法，都使我产生了深深的距离感，沮丧过，烦恼过，但仔细想来，沮丧和烦恼只是多余，只有执着的追求才能使人进步。人们往往认为，教那些呀呀学语的小孩子不用花什么力气，其实并非如此。我自踏上幼教讲坛，就以十分负责任的精神做好教育事业。在教学的`同时，我撰写了多篇文章并在省、州获得奖项，今年暑假还在园领导的关心下参加了＂世界主流音乐教育＂培训活动。
　　我还记得，省评估小组评定我园为省一级一等示范性幼儿园时，当晚的晚宴上所有在场的教师都控制不住情绪相拥而泣，我们的领导说了一句话：＂我们所有的努力今天得到了回报，我们的辛苦没有白费＂。是啊，现如今回想起当时为达到＂省一级一等示范性幼儿园＂的标准，我们的教师日夜加班，生病时最好的药就是将注意力集中到工作中，将疼痛转移。把评估指标中的上百条小指标都认真做到，不求最好，只要更好。庆幸的是，我在这个集体里见证了这辉煌的时刻。
　　我不是诗人，不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业；我不是歌手，不会用动听的歌曲来咏唱我的岗位；我也不是学者，不会用深邃的思想来写就个人的价值。但，今天我要用我微薄的力量来告诉大家幼教职业的崇高。当父母背着刚过百天的孩子来幼儿园喂奶时，朋友们很疑惑：＂幼儿园有那么忙吗？＂＂为了刚入园的孩子我只能这么做，这已经是我们幼儿园的传统了。＂周末因加班不能赴朋友聚会时，朋友们提出质疑：＂一个幼儿园整天有什么可加班的？＂＂不加班装饰教室，孩子们能在那么漂亮的教室里活动吗？不加班制作教学玩具，孩子们能够得到全面发展吗？＂听到这样的回答朋友已经是无话可说。要是单位里有人生病问她为什么不请假时，他会毫不犹豫地回答你：＂我请假了就意味着班上的两位教师要加班。＂怎么样？体会到幼师的可爱了吧！在我们幼儿园里这样的例子可多了，今天我只能列举一二。幼儿教师的工作是塑造人的工作，它无比神圣，无比伟大。不少家长看了我们的工作后，都抑制不住心中的感激：听了你们上课，才知幼儿教师有多辛苦；看了你们教孩子，才让人明白什么是细致，怎样才算耐心。
　　的确，幼教工作十分平凡，然而，不少同事几十年如一日，把自己的青春与精力全部献给了孩子，这，就很不平凡！＂如果生命再给我一次选择的机会，我会依然选择幼儿教师，因为，我爱孩子，爱我的工作，我愿意为她付出，为她奉献＂。高尔基说过：＂谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子＂。在充实的工作中，我骄傲，因为我是一名幼儿教师。