幼儿教师歌声传递真情谊优秀的教育随笔

　　＂老师，天天总是不好好排练，不听好音乐，还要捣乱……＂
　　＂老师，小舞台的门帘又被磊磊拆掉了……＂
　　＂老师，郁子恩总是笑我们，我们想让他退出我们这组……＂
　　＂老师……＂
　　这几天孩子们都在为毕业汇演的事情忙个不停，他们自己推选了组长，计划排练什么节目。可是在排练中，调皮的小捣蛋们遇到了一心想完成排练任务的组长，矛盾便纷至沓来，我刚解决了这边的冲突，那边又吵了起来。怎么办呢？我纵然有三头六臂也应接不暇啊。
　　＂对了。＂我灵光一闪，＂上次他们学唱《老师再见了》和《毕业歌》时，那种情形多感人，孩子们唱啊唱，都被歌曲感动得热泪盈眶。何不再找一首这样的歌曲来感动孩子，让他们自己学会珍惜朋友，与朋友好好相处这最后的一个月呢？＂我想起了学校小天使合唱团唱过的《握握手》这首歌，那抒情的旋律，动人的歌词，给我留下了很深的印象，对，就用这首歌曲，一定能感动孩子们！
　　春天握着夏天的手；
　　夏天握着秋天的手；
　　秋天握着冬天的手；
　　冬天握着春天的手；
　　我们相互握握手，
　　大家都是好朋友……
　　当优美抒情而略带感伤的旋律从录音机里奔泻而出时，嘈杂的孩子们安静下来了，脸上都闪现异样的柔和，真该好好感谢创作这首歌曲的人啊，这犹如天籁的美妙声音，立即吸引了所有的孩子。
　　＂这首歌好听吗？＂我问孩子们。
　　＂好听。＂
　　＂听了以后你想到了谁呢？＂
　　＂我想到了好象真的在和好朋友握握手。＂
　　＂和好朋友握手的感觉真好；握着朋友的手，真幸福、真快乐。一年四季都有朋友，它们相亲相爱握着手，多幸福啊。小朋友，你们在幼儿园三年了，在这三年里，每个人都有了自己的好朋友，你们的好朋友又是谁呢？快去跟他握下手吧。＂
　　说到这里，孩子们激动了，站起来，一个个去和朋友握着手，我一遍遍播放着音乐，任由快乐和感伤在孩子们中间散发……
　　＂看得出来，你们的友谊很深厚，瞧，你们的小手握得真牢，你们肯定也是相亲相爱的好朋友，那你们是怎么成为好朋友的呢？＂
　　＂有一次，我在塑胶场地上摔了一跤，好多小朋友都笑我，是天天把我拉起来，他没有笑话我，我们就成了好朋友……＂伟伟回忆着。
　　＂我的好朋友是君君，她每天都和我一起玩她的芭比娃娃，我和她最好……＂小礼颖轻声说着。
　　文文的声音有些哽咽了，她的感情最丰富：＂我马上要到远东学校读寄宿班了，我的好朋友是迪迪，她不去远东，我要见不到她了，嗯，真没劲……＂
　　磊磊最有趣，他指着好朋友宝宝说：＂你是我的好兄弟，你以后要到我家来玩，我有德国进口的巧克力，给你吃……＂
　　＂……＂
　　听着孩子们发自内心的真情流露，我真是被他们感动了。我问：＂和好朋友在一起是那么快乐，可是再过几天，我们都要毕业了，和好朋友要分开了，你的`心里有什么感觉呢？＂
　　一片沉默后，感情外露的文文抱住身边的好朋友，说：＂我会很伤心的。＂也有的孩子说：＂我会舍不得的，很难过的。＂情绪一下子低落了，这时那首优美的歌曲又在耳边响起：
　　春天握着夏天的手；
　　夏天握着秋天的手；
　　秋天握着冬天的手；
　　冬天握着春天的手；
　　我们相互握握手，
　　大家都是好朋友……
　　我不失时机地说：＂你们肯定有许多的心里话或者祝福的话想说给你的朋友听，那赶快去悄悄地告诉你的好朋友吧。＂
　　小礼颖凑着韵韵的耳朵边说：＂韵韵，我希望你读了小学以后，考试能考100分，争取得第一名。＂
　　＂上官，你不要忘记我哦，常常来我家玩。＂子恩很感伤地说。
　　＂婷婷，我希望你越来越聪明，越来越能干。＂君君快人快语，婷婷高兴地笑了。
　　＂宝宝，你要打电话给我，我会想念你的。＂天真的磊磊拉着宝宝的手，感慨地说着，不善言辞的宝宝眼中闪烁着晶莹的泪花……
　　歌声继续飘荡在教室的每一个角落，优美动听的音乐沁人心脾，使人的内心一片柔和：＂听了你们的话，杨老师好感动。在幼儿园的三年里，你和你的好朋友天天在一起，学习，游戏，多么快乐。现在马上要和好朋友分离了，就应该好好珍惜这几天的排练时间，把我们在幼儿园的本领都拿出来，和你的朋友度过在幼儿园的最后一个月，好吗？
　　＂好——＂
　　在接下来的毕业汇演节目中，孩子们仿佛一下子长大了，懂事了，虽然仍不免会发生一些小矛盾，但他们很快就用友好的方式解决了。再后来，孩子们一起制作了《好朋友通讯录》，一起合作完成了幼儿园的设计图，一起合影留念，一起邀请爸爸妈妈参加了毕业典礼，再握手道别……
　　在依依惜别的日子里，朋友赋予孩子是怎样的意义呢？对他们来说，他们不会用美丽的词汇来描述对朋友的留恋和怀念，但是他们都有一颗颗真挚的心，没有修饰，没有做作，晶莹剔透，纯净无比。